2012年江苏省盐城市初级中学中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列过程不包含化学变化的是（ ）
A．天原化工厂用食盐水生产烧碱
B．宜宾城区住户烧天然气煮饭
C．南岸建筑工地上倾倒鹅卵石
D．五粮液厂用粮食酿酒

2. 难度：中等

下列清洗方法中，利用乳化作用的是（ ）
A．用自来水洗手
B．用汽油清洗油污
C．用洗涤剂清洗油腻的餐具
D．用盐酸洗涤水垢

3. 难度：中等

医学上有一种叫做缺铜性卷毛综合症的疾病，这里的“铜”指的是（ ）
A．单质
B．元素
C．原子
D．分子

4. 难度：中等

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．2.5微米以下的细颗粒物主要来自化石燃料的燃烧等．以下不属于化石燃料的是（ ）
A．天然气
B．石油
C．酒精
D．煤

5. 难度：中等

下列溶液的碱性最强的是（ ）
A．pH=7的溶液
B．pH=14的溶液
C．pH=8的溶液
D．pH=1的溶液

6. 难度：中等

下列物质与水混合，在室温时难以形成饱和溶的是（ ）
A．CO₂
B．H₂SO₄
C．C₂H₅OH
D．KNO₃

7. 难度：中等

2011年5月中旬，我市东台市某农业生态园使用“甜西瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲，化学式为C₁₂H₁₀ClN₃O，下列关于氯吡苯脲的认识正确的是（ ）
A．含有碳、氢、氧、氮四种元素
B．相对分子质量为247.5g
C．属于有机化合物
D．每个分子中含有26个原子

8. 难度：中等

下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是（ ）
A．缺碘会患甲状腺肿大
B．为防治佝偻病，过量补钙
C．摄入淀粉不足，会患低血糖
D．手术后病人应多补充蛋白质

9. 难度：中等

氨水是一种化学肥料．打开贮存氨水的容器，就可以闻到一股强烈的氨味．从微观角度分析，其原因是（ ）
A．组成氨水的元素种类发生改变
B．氨分子在不断运动
C．氨分子由静止变为运动
D．氨分子的体积变大了

10. 难度：中等

日常生活中的下列做法存在安全隐患的是（ ）
①为防止煤气中毒，应关闭门窗并在室内放一盆水；
②化工厂将废水倒入下水道；
③霉变大米漂白后食用；
④虾仁等水产品用甲醛的稀溶液进行处理，延长保鲜时间；
⑤节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛．
A．全部
B．除①外
C．除①③外
D．除③⑤外

11. 难度：中等

一般情况下，两种活泼性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活泼性强的金属首先被腐蚀．为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌的金属是（ ）
A．铜板
B．银板
C．锌板
D．锡板

12. 难度：中等

实验室鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法不正确的是（ ）
A．固体硝酸铵和氯化钠（水）
B．氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）
C．软水和硬水（肥皂水）
D．食盐水和蒸馏水（闻气味）

13. 难度：中等

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据此判断以下叙述正确的是（ ）

A．甲的溶解度比乙的溶解度大
B．将20%的乙溶液倒出10mL后，溶质的质量分数降低
C．要从乙的饱和溶液中得到全部的乙，采用蒸发结晶的方法
D．20℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

14. 难度：中等

今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na⁺、NH₄⁺、Ba²⁺、Cl^-、CO₃^2-、SO₄^2-．现取两份200mL溶液进行如下实验：
①第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体0.68g；
②第二份加足量BaCl₂溶液后，得干燥沉淀6.57g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g．
根据上述实验，以下推测正确的是（ ）
A．Na⁺一定不存在
B．SO₄^2-可能存在
C．一定不存在Ba²⁺，NH₄⁺可能存在
D．可能存在Cl^-

15. 难度：中等

阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好）．他关于本实验的下列说法中不正确的是（ ）

A．本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出
B．本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快
C．本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出
D．本实验能说明温度降低时，分子间间隔变小

二、填空题

16. 难度：中等

低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族．
（1）请按图要求，填写出含碳元素物质的化学式或物质名称．
A天然存在最坚硬的单质    ；
B可以燃烧的氧化物    ；
C“联合制碱法”中的“碱”    ；
D最简单的有机物    ；
E人体主要的供能物质    ．
（2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳能、    等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是    ．

17. 难度：中等

如图面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．

（1）钠原子的核电荷数是    ；钠元素与氯元素的最本质区别是    ．
（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是    原子；Na⁺的结构示意图是     （填字母序号）．
（3）钠元素与地壳中含量最高的元素组成的物质    ．
（4）下列化学用语书写均有错误，请你任选两个加以改正．
①1个氯气分子：2Cl  
②2个钠离子：Na
③氯化铝：AlCl    
④硫酸钠中钠元素的化合价：    ；    ．

18. 难度：中等

向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量指示剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：

加入NaOH溶液的体积/mL		2	4	6	8	10	12	14
烧杯中溶液的pH	1.1	1.4	2.5	4.8	7.0	8.1	11.0	12.0

（1）写出稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式     基本反应类型：    ．
（2）若滴加的指示剂是紫色石蕊溶液，当加入氢氧化钠溶液的体积为5mL时，溶液显    色．
（3）若滴加的指示剂是无色酚酞溶液，加入氢氧化钠溶液充分振荡后，溶液颜色无变化．此时溶液中的溶质一定有（填化学式）    ．

19. 难度：中等

小孙买了一种“汽泡爽”的冲调饮料．
饮料说明：
①主要原料：柠檬酸和小苏打，葡萄糖等；
②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水．
③每袋5克小孙观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响并计算出小苏打的质量分数．
实验一：
探究“汽泡爽”产生气体的成分．
（1）小孙阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C₆H₈O₇）和小苏打粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3    ↑
（2）为了检验上述气体，小孙选择的试剂是    ．发生的反应方程式是：    ．实验室中制取该气体的方程式是：    ．
实验二：探究加水温度对产生气体量的影响．
（1）小孙用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小孙设计了如下实验方案，请填写表中空白．

实验序号	加入水的体积	加入水的温度	收集到的气体的体积
1	200mL	15℃	a（待记录）
2	mL	50℃	b（待记录）

（2）在老师的帮助下，小孙采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A瓶    （填仪器名称）中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧橡皮塞．C 装置    （填仪器名称）用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是：    ．
（3）通过实验，小孙测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小孙的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是：    ．
（4）通过反思，为了证明老师的观点，小孙继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近约为168mL，他的实验操作是    ．
实验三：计算出小苏打的质量分数
小孙通过计算得出每袋“汽泡爽”中产生的二氧化碳的质量约为0.33克，那么每袋“汽泡爽”中小苏打的质量分数是    %．