1. 难度:中等 | |
决定元素相对原子质量大小的主要因素是( ) A.核电荷数和电子数 B.质子数和电子数 C.质子数和中子数 D.中子数和电子数 |
2. 难度:中等 | |
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法,家中常用的纯碱与下列哪组属于同一类物质( ) A.氨水、烧碱 B.盐酸、硫酸 C.二氧化硫、二氧化碳 D.氯化钠、硫酸铜 |
3. 难度:中等 | |
在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质,如:N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有( ) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 |
4. 难度:中等 | |
下列反应类型中,一定没有单质参加的是( ) A.化合反应 B.氧化反应 C.置换反应 D.复分解反应 |
5. 难度:中等 | |
汽车安全气囊内的物质碰撞后迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体 |
6. 难度:中等 | |
在消防知识中有一个词叫做“物理爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理爆炸的是( ) A.厨房中因煤气泄漏遇火而发生爆炸 B.节日的烟花在空中爆炸 C.高压锅因排气孔堵塞而爆炸 D.煤矿井中因遇到明火而发生瓦斯爆炸 |
7. 难度:中等 | |
检验生石灰中是否含有未分解的石灰石,可选用的试剂是( ) A.氢氧化钠溶液 B.硝酸银溶液 C.氯化钡溶液 D.稀盐酸 |
8. 难度:中等 | |
从O、H、Cl、K四种元素中选择适当的元素填空,用适当的数字和符号表示. (1)两个氧分子 ; (2)双氧水 ; (3)实验室制取氧气的白色晶体 ; (4)碱 . |
9. 难度:中等 | |
北京奥运会“蓝天计划”重在改善北京的空气质量.市政府采取的有效措施之一是冬季用燃烧天然气代替燃煤取暖,该项措施的作用是 . |
10. 难度:中等 | |
有A、B、C三种物质各10g组成的混合物,在一定条件下发生化学反应 B+C═2A+D.充分反应后剩余物质中含有12gA、12gD和若干克B,则参加反应的B、C的质量比为 . |
11. 难度:中等 | |
在某溶液中滴加Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀A,过滤后再向沉淀A中滴加足量的稀硝酸,沉淀部分溶解并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,则原溶液中一定含有 离子和 离子.(用离子符号表示) |
12. 难度:中等 | |
实验室用如图3装置制取干燥纯净的CO2气体,并验证CO2中混有HCl气体(假设每步反应均完全反应) (1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ; (2)D装置的作用是 ,D装置中的现象是 ,D装置中发生的化学反应方程式是 ; (3)将上图装置按题目要求连接起来,正确顺序是: . |
13. 难度:中等 | |||||||
拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体,难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,同学们设计了如图所示的装置进行探究. (1)已知试管内的湿棉花不参加反应,它的作用是______. (2)若要干燥从a导管出来的气体,应从______(选填“b”或“c”)端管口通入; (3)对该化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想: 猜想一:生成的气体可能是氢气. 猜想二:生成的气体可能是______. (4)请你对猜想二进行探究:
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14. 难度:中等 | |
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验: (1)A溶液中溶质可能为 (只写一种); (2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是 ; (3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是 ; (4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的 后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体. |
15. 难度:中等 | |
小强去商店卖了一包纯碱,包装说明(如图所示),回到学校,他对纯碱样品进行实验:准确称量11g样品放人烧杯中,再滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸50g,得到溶液质量为56.6g(杂质溶于水且与盐酸不反应).求: (1)生成CO2的质量是______; (2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符.(计算结果精确到0.1%) |