1. 难度:中等 | |
下列物质中存在着氧分子的是( ) A.空气 B.二氧化碳 C.纯净水 D.高锰酸钾 |
2. 难度:中等 | |
分子是构成物质的一种粒子.“闻酒知香”体现了( ) A.分子是由原子构成的 B.分子是不断运动的 C.分子之间有间隙 D.分子可以再分 |
3. 难度:中等 | |
对下列符号意义的表述,正确的是( ) A.N2 两个氮原子 B.2H 两个氢元素 C.2H2O 两个水分子 D.Ca2+ 钙元素的化合价为+2价 |
4. 难度:中等 | |
下列化学反应不属于置换反应的是( ) A.H2+CuOCu+H2O B.2Mg+CO2═C+2MgO C.CO+CuOCu+CO2 D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
5. 难度:中等 | |||||||
某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
A.反应速率逐渐加快 B.最多得到氧气的质量为1.6g C.催化剂二氧化锰的质量为0.3g D.反应得到水和氧气的质量比为9:8 |
6. 难度:中等 | |
利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各组物质的方法中,不合理的是( ) A.冰-----干冰 各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成 B.硬水----软水 各取50mL分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少 C.生石灰----熟石灰 各取一药匙分别置于20mL水中,搅拌,测量温度 D.烧碱----纯碱 各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试液,观察颜色变化 |
7. 难度:中等 | |
降温结晶是分离硝酸钾和氯化钠混合物的常用方法.现取硝酸钾和氯化钠混合物160g,放入100ml水中,加热到80℃,固体全部溶解.请根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( ) A.80℃时,溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液 B.80℃时,溶液中硝酸钾不饱和,氯化钠饱和 C.降温到20℃时,析出的固体一定是硝酸钾和氯化钠的混合物 D.降温到20℃时,一定析出硝酸钾,可能析出氯化钠 |
8. 难度:中等 | |
硫酸是化学工业的重要产品和原料,也是我们实验室常用常备的化学试剂.某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸,进行了以下实验: ①取少量溶液于试管中,滴加石蕊试液,溶液变红色,表明溶液中一定有氢离子; ②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到pH试纸上,测得pH=0,表明溶液呈酸性; ③取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,证明溶液中一定有硫酸根离子; ④取少量溶液于试管中,滴加硝酸钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.证明溶液中一定有硫酸根离子 若确定该溶液为硫酸,能达到目的实验组合是( ) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ |
9. 难度:中等 | |
下列现象和事实,可用金属活动性作出合理解释的是( ) ①金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝活动性强; ②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强; ③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器; ④金属锌与稀硫酸反应速率适中,更适于实验室制取氢气. A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ |
10. 难度:中等 | |||||||||||
甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测,结果见下表;
A.甲组、乙组 B.丙组、丁组 C.甲组、丙组 D.乙组、丁组 |
11. 难度:中等 | |
用符号完成下列内容: (1)一种常见的单质 ; (2)一种常见的化合物 ; (3)一种常见的有机物 ; (4)一种常见混合物的主要成分 . |
12. 难度:中等 | |
随着工业的迅速发展和化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体大大增加.其中,一种气体(与二氧化碳性质相似,能与水和碱反应)是酸雨的主要成分,该气体是 ,酸雨形成的原因是 ,工业上常用石灰乳吸收这种气体,原理为 .(用化学式或化学方程式表示) |
13. 难度:中等 | |
亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常被误食.亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制.亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠.加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体. 请根据信息回答: (1)亚硝酸钠的保存方式是 ,原因是 ; (2)试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案(简单叙述即可): 方案一: ; 方案二: . |
14. 难度:中等 | |
从海水得到的粗盐,往往含有可溶性杂质(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活.粗盐提纯的部分流程如图: 其中,滤液一至滤液二之间需进行三步操作: 操作一:加入过量的碳酸钠,除去滤液中的Ca2+ 操作二:加入过量的X,除去滤液中的Mg2+ 操作三:加入过量的氯化钡,除去滤液中的SO42- 请回答: (1)操作中的物质X为 ,正确的操作顺序为 (填序号),为最终获得精盐,操作①、②和③后还需增加的操作是 ; (2)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是 . |
15. 难度:中等 | |
“生活无大事,处处有化学”,日常生活中的下列做法: ①夏季蚊虫叮咬后,涂抹肥皂液可缓解痛苦; ②人的体液为弱碱性,多吃碱性食物有益健康; ③胃酸过多的人,可饮用苏打水保健; ④家庭煤气泄露,立即开油烟机排气. 以上做法中,正确的是 (填序号),列举一错误做法并说明理由 . |
16. 难度:中等 | |||||||
(1)水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气. 某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备: (一)资料收集:①H2+CuOCu+H2O ②CO+CuOCu+CO2 ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 (二)设计实验装置 请分析上面信息后回答: ①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是______; ②装置C的目的是______,装置D的作用是______; ③装置E内观察到的现象是______; ④实验中两次用到装置A,其目的分别是______,______; 请你设计一种尾气处理方案:______. (2)(4分)不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加,“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠.常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率. ①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理:
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17. 难度:中等 | |
今年中央电视台3.15晚会报道,常州广州等地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚(化学式为C2H6O),有的含量竟高达61.3%.二甲醚是一种化工原料,对液化气罐的配件有较强腐蚀作用,易造成气罐漏气,严重会引起爆炸. 请阅读信息后,回答: (1)二甲醚的相对分子质量是______; (2)二甲醚中碳氢氧三种元素的质量比为______. |
18. 难度:中等 | |
我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析: 方案一:取10g石灰石粉末样品置于右图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g. 方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g. 相关资料: 当地石灰石含有的主要杂质为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应. 计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数: (1)方案一中碳酸钙的质量分数是______; (2)方案二中碳酸钙的质量分数是______.(精确到0.1%) 比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因? ______. |