2012年江苏省盐城市建湖县西葛中学九年级（下）开学抽测化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．教科书循环使用
B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

2. 难度：中等

2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”．联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用．下列措施，不利于节能减排和改善环境的是（ ）
A．开发太阳能、风能
B．推行“限塑令”
C．推广乙醇汽油
D．焚烧秸秆

3. 难度：中等

某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关．其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是（ ）

编号	实验①	实验②	实验③	实验④
装   置
现象	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷燃烧

A．①和②
B．②和③
C．②和④
D．③和④

4. 难度：中等

铁及其合金在生产、生活中应用广泛．下列关于铁及其合金的说法中正确的是（ ）
A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素
B．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械
C．铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁
D．铁生锈是铁与空气中的氮气、水发生缓慢氧化的过程

5. 难度：中等

金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．大力开采矿物以保障金属材料的供用
B．提高废旧金属的回收利用率
C．在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀
D．用特种塑料代替金属制造机器的零部件

6. 难度：中等

有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出．则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是（ ）
A．X＞Y＞Z
B．Y＞X＞Z
C．Y＞Z＞X
D．X＞Z＞Y

7. 难度：中等

下列实验方案能证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的是（ ）
A．将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果
B．将铁丝分别放入硫酸铜、硝酸银溶液中，根据现象，判断结果
C．将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，根据现象，判断结果
D．先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，再将铜丝分别放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果

8. 难度：中等

将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（ ）
A．花生油
B．泥土
C．汽油
D．蔗糖

9. 难度：中等

小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（ ）
A．蔗糖
B．硝酸铵
C．氯化钠
D．氢氧化钠

10. 难度：中等

如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t₁℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲
C．t₂℃时甲的饱和溶液降温至t₁℃变为不饱和溶液
D．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲

11. 难度：中等

将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象．再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失．则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是（ ）
A．
发生
B．   干燥
C．
验满
D．
收集

13. 难度：中等

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的不同点比较错误的是（ ）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

14. 难度：中等

遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨．下列可作为人工降雨的物质是（ ）
A．干冰
B．食盐
C．木炭
D．酒精

二、填空题

15. 难度：中等

目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和    ．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是    ．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、    等（请举1例）．
（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为    ．
（4）在新能原汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是    ：
A．原料来源丰富    B．是可再生能源   C．燃烧完全没有污染．

16. 难度：中等

钢铁在生产、生活中有广泛的用途．建造上海世博会的中国馆--“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁．
（1）钢铁属于       （填“纯净物”或“混合物”）
（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe₂O₃）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：    ；
（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的    和    共同作用的结果；
（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用    的方法（任写一种）来达到目的．

17. 难度：中等

“垃圾是放错地方的资源”．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．
（1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
A．废纸、B．矿泉水瓶、C．易拉罐、D．霉变的蛋糕、E．生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是    （填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是    ．
（2）废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康．汞的元素符号是    ，它在常温下的状态是    ．常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质，若通过分离得到氯化铵，在实验室需进行的操作是：溶解、过滤和    ；得到的氯化铵在农业上又可用作    ．

三、解答题

18. 难度：中等

根据金属活动顺序表的有关知识，回答下列问题：
（1）用Mg、Zn、Cu三种金属分别于稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的______，可以判断金属活动性强弱的顺序．
（2）用Zn分别与MgCl₂、CuCl₂溶液反应，也能判断金属活动性顺序，其反应的化学方程式为______，三种金属活动性由强到弱的顺序为______．若将一定质量的Zn放入CuCl₂和MgCl₂的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是______．

四、填空题

19. 难度：中等

同学们在实验室发现了三种金属--铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃]，他们的实验探究过程如下：
（1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和    （填化学式）共同作用的结果．
（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序．请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤、现象）    ．
（3）他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜   ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑   ③炭黑与稀硫酸不以应．
a、他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和    的混合物．
b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质．

实验步骤	实验现象	结论
剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热	铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变    色．	此黑色固体是    （填化学式）

五、解答题

20. 难度：中等

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______；装置A中发生的化学方程式为______，装置C中观察到的现象是______．
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于______．
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从______（填“c端”或“d端”）通入．

21. 难度：中等

为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7克．
（1）生成CO₂的质量______．
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．