1. 难度:中等 | |
生活中的下列现象,属于化学变化的是( ) A.水分蒸发 B.菜刀生锈 C.冰雪融化 D.轮胎爆炸 |
2. 难度:中等 | |
决定元素种类的是( ) A.质子数 B.电子总数 C.最外层电子数 D.中子数 |
3. 难度:中等 | |
“低碳生活”已成为热门话题.下列环境问题与CO2的排放有关的是( ) A.酸雨 B.白色污染 C.臭氧层破坏 D.温室效应 |
4. 难度:中等 | |
“绿色化学”要求工业生产尽可能不产生废物,即实现“废物零排放”.下列反应类型最容易实现“零排放”的是( ) A.化合反应 B.置换反应 C.分解反应 D.复分解反应 |
5. 难度:中等 | |
钾肥能使作物生长茁壮,茎秆粗硬,增强抗倒伏能力.下列物质中,能作钾肥的是( ) A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.K2CO3 D.FeSO4 |
6. 难度:中等 | |
我国推广食用合格碘盐,以防治人体因缺碘而导致的疾病,合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾(KIO3).在碘酸钾中碘元素的化合价是( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 |
7. 难度:中等 | |
下列图示的化学实验基本操作中,正确的是( ) A. 倾倒液体 B. 称量固体 C. 检验气密性 D. 加热液体 |
8. 难度:中等 | |
用如图的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析正确的是( ) A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水 C.能得到蒸馏水 D.活性炭主要起吸附杂质的作用 |
9. 难度:中等 | |
现有 ①液态氧 ②空气 ③食盐水 ④小苏打 ⑤干冰 ⑥碘酒 ⑦水银.对上述物质的分类全部正确的是( ) A.纯净物-①④⑤⑦ B.混合物-②③④⑥ C.氧化物-①⑤ D.金属单质-①⑦ |
10. 难度:中等 | |
下列关于分子、原子和离子的叙述中,不正确 的是( ) A.分子是化学变化中的最小粒子 B.原子由原子核和核外电子构成 C.分子、原子和离子都能直接构成物质 D.同一元素的原子和离子通过得失电子可以实现相互转化 |
11. 难度:中等 | |
根据右图提供的信息,下列说法正确的是( ) A.氮元素的原子序数为14 B.氧元素的质子数为8 C.氧元素的相对原子质量为8 D.氧元素的原子结构示意图为 |
12. 难度:中等 | |
下列有关实验现象的描述中,不正确的是( ) A.碳酸钠溶液中滴入紫色石蕊,石蕊变成红色 B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟 C.铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体物质 D.镁条放入稀硫酸中,镁条消失,有大量气泡,并放出热量 |
13. 难度:中等 | |
最近,科学家推出了一种廉价环保的新能源--甲醚,它完全燃烧时发生如下反应:X+3O22CO2+3H2O,则X(甲醚)的化学式为( ) A.C3H6O2 B.C2H6O C.C2H4O D.CH4O |
14. 难度:中等 | |
下列有关物质的区分方法不正确的是( ) A.用肥皂水可以区分纯净水和矿泉水 B.用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体 C.用品尝味道方法可以区分厨房中的蔗糖和食盐 D.用观察颜色法可以区分氧气和二氧化碳两种气体 |
15. 难度:中等 | |
一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为( ) A.水分子变大了 B.水分解成氢气和氧气 C.水分子间隔变大 D.水分子数目增多 |
16. 难度:中等 | ||||||||||||||||
火灾会造成人员伤亡和财产的重大损失.应用化学知识能有效预防和控制火灾发生.下表中灭火实例和灭火原理解释不正确的是( )
A.A不正确 B.B不正确 C.C不正确 D.D不正确 |
17. 难度:中等 | |
将浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间后,有关容器内溶液的变化某同学归纳出了下列结论,其中正确的是( ) A.溶液的质量都减小 B.溶液的质量都增大 C.溶质的质量分数都减小 D.溶质的质量分数都增大 |
18. 难度:中等 | |
水果尤其是猕猴桃中含有丰富的维生素C,多吃水果可以预防坏血病.下列关于维生素C(C6H8O6)的说法中,错误的是( ) A.维生素C由三种元素组成 B.维生素C是由20个原子构成的 C.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:12 D.一个维生素C分子中,碳、氢、氧原子的个数比为3:4:3 |
19. 难度:中等 | ||||||||||||||||
如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去).在I中加入一定量固体和过量液体试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,Ⅱ中有气泡冒出,一段时间后关闭止水夹,Ⅱ中液面上升,溶液由浑浊变澄清.符合以上实验现象的I和Ⅱ中应加入的试剂是( )
A.A B.B C.C D.D |
20. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是( )
A.A B.B C.C D.D |
21. 难度:中等 | |
一次性鉴别下列各组物质,所选试剂不能达到目的是( ) A.稀盐酸、水、石灰水--紫色石蕊试液 B.食盐水、白醋、纯碱溶液--酚酞试液 C.氢气、氧气、二氧化碳--燃着的木条 D.氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸--碳酸钠溶液 |
22. 难度:中等 | |
配制溶质质量分数为5%的下列溶液,能达到目的是( ) A.称取5.0g氯化钾,溶解在95ml.水中,充分搅拌 B.称取5.0g生石灰,放入95ml,水中,充分搅拌 C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95ml.水中,充分搅拌 D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌 |
23. 难度:中等 | |
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是( ) A. 高温煅烧一定质量的石灰石 B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C. 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间t的关系图 D. 某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 |
24. 难度:中等 | |
现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示.则X是( ) A.水 B.澄清石灰水 C.纯碱溶液 D.稀盐酸 |
25. 难度:中等 | |
A、B、C三种物质各20g,它们化合时只能生成40g的新物质D.再增加5g A,反应停止时只有B剩余.下列说法正确的是( ) A.反应中B和C的质量比是5:4 B.第一次反应后,B剩余质量为4g C.反应中D和C的质量比是5:2 D.第二次反应后,D的质量为65g |
26. 难度:中等 | |
为维持生命和健康,在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素. (1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、______ 和水等六大类,通常称为营养素. (2)下列物质中含糖类比较丰富的是______. A.鸡蛋 B.黄瓜 C.花生油 D.大米 (3)人体由50多种元素组成,根据含量多少,可分为常量元素和微量元素.其中人体内所含的钙元素属于______ (填“常量”或“微量”)元素. 人体缺钙易患______病. (4)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有______功能. |
27. 难度:中等 | |
建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点. (1)构成水的基本微粒是______(填“分子”、“原子”或“离子”). (2)电解水的化学方程式______ 2H2↑+O2↑ |
28. 难度:中等 | |
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入5g、6g、6g某固体X,充分溶解后,现象如图一所示. (1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是______(填序号). (2)图二能表示固体X溶解度曲线的是______(填“甲”、“乙”或“丙”). (3)甲溶液中混有少量丙,采用______方法可以得到比较纯的甲. (4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的______(填序号) ①所含溶剂质量:甲<乙 ②甲、乙都是饱和溶液 ③溶液质量:甲>乙 ④溶质质量分数:甲>乙 |
29. 难度:中等 | |
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是______ (填写字母序号). (2)生活中常用铁锅炒菜,主要利用了铁的性质是(填序号)______. A.导热性 B.导电性 C.延展性 D.有金属光泽 为了防止厨房中菜刀生锈,家里最常用的方法是______. (3)某课外小组同学设计如下装置进行实验探究,正确连接下图所示装置,可以验证某混合气体的成份是一氧化碳和二氧化碳(若需要,装置可重复使用).请你参与并完成下列实验探究. ①B中盛有______溶液,在实验时,上述仪器的连接顺序是:混合气体→______→尾气处理(填序号). ②将混合气体依次通过上述组装好的装置.根据实验中出现的______现象,能确定混合气体中含有一氧化碳.请写出C装置玻璃管中发生反应的化学方程式:______ 2Fe+3CO2 |
30. 难度:中等 | |
(1)下列有关初中化学常见物质及相互转化,都与人类生活有密切关系,其中A、B、M均为常见单质,E为难溶于水的白色沉淀,F为最简单的有机物. ①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物,且C、D均为无色气体,C有剧毒. ②M+B→G(此反应是获取能量的最清洁反应) ③D+L→E+G 写出E的化学式:E______;写出固态D的俗称______. 转化③的化学方程式______. F在B中充分燃烧的化学方程式______ CO2+2H2O |
31. 难度:中等 | |
请根据下图回答问题. (1)实验仪器a的名称是______,使用时应注意______. (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
32. 难度:中等 | |
氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体.氯气可与水反应:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸)如图是探究物质漂白性(使有色物质褪色)的实验. (1)图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色,由此可推测具有漂白性的物质可能有______.若要证明只有次氯酸有漂白性,还需补做相关的实验,请简要写出实验的步骤和现象:____________.从环保的角度考虑C烧杯中装有______溶液. (2)工业上常把氯气(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),经过滤、干燥等一系列处理后制得漂白粉固体.请推断漂白粉固体中的主要化学成分有______.(用化学式表示) |
33. 难度:中等 | |
学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧: 2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火.但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究. 【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为:______ 2Na2O+C |
34. 难度:中等 | |
“节能减排”是保护环境的有效措施.已知二氧化碳和氢气在催化剂及加热条件下可转化为水和甲烷:CO2+4H2 CH4+2H2O.计算若66g二氧化碳发生转化,得到甲烷的质量是多少. |
35. 难度:中等 | |
某白色粉末为碳酸钠和碳酸钙的混合物.取20.6g该样品,放入盛有200g稀盐酸的烧杯中,充分反应后固体完全消失,烧杯内所得溶液的质量为211.8g,并且测得该溶液pH为7. 计算:(1)稀盐酸的溶质质量分数. (2)把所得溶液蒸干,得到固体22.8g(不考虑损耗),请计算该固体中氯元素的质量分数. |