1. 难度:中等 | |
在实际生活中,下列用途与其化学性质无关的是( ) A.用食醋除去热水瓶中的水垢 B.用干冰进行人工降雨 C.用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈 D.用熟石灰改变土壤的酸性 |
2. 难度:中等 | |
下列物质长期放置在敞口容器中,质量明显减少的是( ) A.大理石 B.氢氧化钠固体 C.浓盐酸 D.氯化钠固体 |
3. 难度:中等 | |
“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物.发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应: 2NH4ClO4N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑,则X的化学式为( ) A.NH3 B.NO C.H2O D.H2 |
4. 难度:中等 | |
化学就在我们身边,化学与我们的生活息息相关.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不正确的是( ) A.用铁锅炒菜 B.用活性炭除去冰箱中的臭味 C.用含小苏打的发酵粉焙制糕点 D.发现燃气(天然气或液化石油气等)泄露,点火检查泄露处 |
5. 难度:中等 | |
植物为人类提供了大量营养物质,某同学由于偏食(不爱吃蔬菜、水果),结果身体健康出现了问题,患上了坏血病.这是由于摄入某种营养素不足引起的,这种营养素是( ) A.油脂 B.蛋白质 C.维生素 D.糖类 |
6. 难度:中等 | |
下列各组物质充分反应后,所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是( ) A.氧化铁和稀硫酸 B.氢氧化钙溶液和稀盐酸 C.氧氧化钠溶液和二氧化碳 D.氢氧化钾溶液和硫酸铜溶液 |
7. 难度:中等 | |
在人体组织里,葡萄糖(C6H12O6)能提供机体活动和维持恒定体温所需的能量.下列关于葡萄糖的说法正确的是( ) A.葡萄糖是一种有机化合物 B.葡萄糖是一种氧化物 C.葡萄糖中C、H、O三种元素的原子个数比为6:1:8 D.葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为1:2:1 |
8. 难度:中等 | |
用酒精灯加热盛有水的纸杯底部,纸杯没有燃烧,其主要原因是( ) A.温度未达到纸的着火点 B.纸不是可燃物 C.纸杯没有和氧气接触 D.加水后,纸的着火点降低了 |
9. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.经常用湿抹布擦拭自行车能防止生锈 B.水库的水经过过滤、吸附后变成纯水 C.用燃着的火柴检查煤气是否泄漏 D.熟石灰常用于改良酸性土壤 |
10. 难度:中等 | |
除去下列物质中的少量杂质括号内为杂质,所选试剂正确的是( ) A.物质:CO2(CO);试剂:H2O B.物质:NaOH(Na2SO4);试剂:BaCl2 C.物质:FeCl2(CuCl2);试剂:Zn D.物质:CuSO4(H2SO4);试剂:CuO |
11. 难度:中等 | |
按要求填空. (1)用化学用语表示:①汞元素 ;②氢离子 ;③3个氮分子 ; ④氧化铝 . (2)为镁原子的结构示意图.图中X的数值为 ,在化学反应中该原子易 (填“得到”或“失去”)电子. |
12. 难度:中等 | |
在学习化学肥料时,老师将NH4NO3与熟石灰强台、研磨,同学们闻到了刺激性气味. (1)NH4NO3属于化肥中的 肥; (2)刺激性气味的气体为氨气(NH3),组成氨气的两种元素均属于 (填“金属”或“非金属”)元素; (3)用微粒的观点解释闻道刺激性气味的原因 . |
13. 难度:中等 | |
饺子是中国传统食品,周日奶奶给玲玲包饺子.在这一过程中玲玲发现了许多与化学知识有关的问题. (1)包饺子所用的材料主要有:面粉、水、牛肉、芹菜、青椒、食盐、植物油等,芹菜、青椒等蔬菜富含的营养素是 ; (2)煮饺子的炊具是不锈钢锅,不锈钢做炊具是因为它具有良好的 性; (3)煮饺子所用的燃料是天然气,天然气燃烧是将化学能转化成 能: (4)煮饺子的水是硬水还是软水.可以用 检验.生活中降低水的硬度常用 的方法; (5)用后的锅底有一些水垢,玲玲用厨房中的 很容易将其除去. |
14. 难度:中等 | |
右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线. (1)t1℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是 ; (2)若A中含有少量B时,提纯A可采用的方法是 ; (3)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是 . |
15. 难度:中等 | |
下图是“汽车尾气催化转换器”中发生化学反应的微观示意图,据此回答: (1)反应前后图中涉及的化合物共有______种; (2)参加反应的物质的分子个数比为______; (3)由图中你还可以获得的信息是______ (答一条即可). |
16. 难度:中等 | |
请从图中选择适当的实验装置序号填空,并回答有关问题: (1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,收集二氧化碳可选用______装置.若要除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,得到纯净的二氧化碳,应收集装置前连接两个相同的______装置,并在第一个装置中放入足量的______(选填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”)除去HCl,第二个装置中放入足量的______除去水蒸气. (2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时,可选用______装置. |
17. 难度:中等 | |||||||||
某研究性学习小组为了探究实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.该小组同学进行了如下实验探究: [提出问题] 猜想Ⅰ:没变质,全部是NaOH; 猜想Ⅱ:可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物; 猜想Ⅲ:可能全部变质,固体是Na2CO3. [查阅资料] ①已知反应:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl; ②部分盐溶液在常温下的pH值如下:
实验方案1: 取该样品少量于试管中,加入适量的水振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色.结论:样品中一定有NaOH. 实验方案2: (1)称取上述氢氧化钠固体样品5.3g溶于50ml水配成溶液,向溶液中滴加过量氯化钡溶液,有白色沉淀产生.说明久置固体中,一定含有______(填化学式).滴加过量氯化钡溶液的目的是______. (2)将(1)所得溶液静置,取上层清液,滴加酚酞试液,酚酞试液变红,说明久置固体中,一定含有______(填化学式). [反思评价]小明同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是______. [实验结论]通过实验,说明上述猜想______是正确的. [拓展]该小组同学为验证上述实验的可靠性,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称量得其质量为1.97g,则原样品中氢氧化钠的质量分数为______(假定试剂中无其它杂质). [表达]久置的氢氧化钠变质的原因是______(用化学方程式表示). |
18. 难度:中等 | |
为测定实验室里过氧化氢溶液中溶质的质量分数,同学们取10g过氧化氢溶液入2g二氧化锰,完全反应后,称得剩余物的总质量为11.84g.计算: (1)生成氧气的质量______g; (2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数. |