2012年山东省临沂市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列现象属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎
B．干冰升华
C．木柴燃烧
D．酒精挥发

2. 难度：中等

下列叙述正确的是（ ）
A．自然界的物质都是以化合物的形式存在的
B．凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C．冰块和水混合得到混合物
D．同种元素组成的纯净物是单质

3. 难度：中等

下列化学实验操作正确的是（ ）
A．
称重10.05g固体
B．
检查气密性
C．
加热液体
D．
 量取9.5ml液体

4. 难度：中等

我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KlO₃）．在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）
A．-1
B．+1
C．+3
D．+5

5. 难度：中等

XX牌的“高钙奶”中的“钙”是指（ ）
A．原子
B．元素
C．离子
D．单质

6. 难度：中等

化学与生活、生产、科技密不可分，下列叙述正确的是（ ）
A．用甲醛浸泡过的水产品可以放心食用
B．合金、蛋白质、合成橡胶等都是重要的有机合成材料
C．煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料
D．化肥碳酸氢铵可以和碱性物质混放或混用

7. 难度：中等

维生素C（C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育、增强人体对疾病的抵抗能力，今年来科学家还发现维生素C有防癌作用．下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）
A．维生素C属于有机物
B．维生素C中C、H、O、三种元素的质量比是3：4：3
C．维生素C的相对分子质量是176
D．一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

8. 难度：中等

向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示．试剂X是下列物质中的（ ）

A．Mg
B．H₂O
C．NaOH
D．CaCO₃

9. 难度：中等

小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序．他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：
①铜、银、硫酸亚铁溶液；
②铁、银、硫酸铜溶液；
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；
④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液．
上述四个方案所选试剂正确的是（ ）
A．②④
B．①②③
C．①②③④
D．②③

二、解答题

10. 难度：中等

用元素符号或化学式表示
（1）二氧化硫分子______；    （2）天然气的主要成分______；
（3）2个氮原子______；       （4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子______．

11. 难度：中等

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如图所示：请写出该反应的化学方程式：______ 2CO₂

12. 难度：中等

在做“白磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的实验中，需要在锥形瓶里预先加少量的细沙．这样做的目的是______．

13. 难度：中等

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．
（1）从图中你能获得的信息是（答出两条即可）______；______．
（2）40℃时，a物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比是______．

14. 难度：中等

从生活走进化学，从化学走向社会．请回答下列问题：
（1）社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋．请用分子的观点解释闻到香味的原因______．
（2）、在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视．请你答出使用乙醇汽油的优点（一条即可）______．

15. 难度：中等

根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题：
（1）NaOH可用做某些气体的干燥剂，利用了NaOH的性质是______；
（2）碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，写出反应的化学方程式______．

16. 难度：中等

2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等．
（1）在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是______（填序号）
A、研制新型航空材料            B、合成药物
C、将废旧塑料变为汽车燃料      D、研究地壳板块结构及运动规律
（2）纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的．请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）______．

17. 难度：中等

A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示．其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分．试回答：

（1）A、D的化学式是：A______；  D______．
（2）请写出C→B、和C+D→E的化学方程式：C→B：______；C+D→E：______ Fe₃O₄

18. 难度：中等

某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H⁺），说明含有氯化氢．
【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．

	实验操作	实验现象	实验结论
甲同学	取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加______	现象：溶液变为红色
乙同学	取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒	现象：______ 反应的化学方程式是：______
丙同学	取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石	现象：______

【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的______（填化学式），经______、蒸发等操作后即可完成．

19. 难度：中等

张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他认为该溶液中溶质的质量分数减小了，需要重新测定并更换试剂瓶的标签．他做了如下实验：称量该溶液34.0g倒入烧杯中，然后向其中加入少量二氧化锰，直到不再放出气体后，再称量烧杯中混合物的质量，称量结果为33.7g．
（1）该溶液溶质的质量分数减小的理由是______．
（2）若二氧化锰的质量是0.5g，则生成的气体的质量为______g．
（3）计算该瓶溶液中溶质的质量分数．