2012年贵州省遵义市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列常见材料中，属于无机非金属材料的是（ ）
A．塑料
B．铝合金
C．钢材
D．陶瓷

2. 难度：中等

食品安全问题已引起人们广泛关注．下列行为没有违反《中华人民共和国食品安全法》、不会对人体健康造成危害的是（ ）
A．利用地沟油制售食用油
B．在牛奶中添加三聚氰胺，提高牛奶含氨量
C．在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素
D．在生产豆芽过程中添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂

3. 难度：中等

规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（ ）
A．
过滤
B．
溶解
C．
取固体药品
D．
蒸发

4. 难度：中等

下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是（ ）
A．二氧化碳和氮气
B．一氧化碳和二氧化碳
C．甲烷和二氧化碳
D．氢气和氮气

5. 难度：中等

稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库．我国拥有丰富的稀土资源，约占世界稀土资源的80%左右．如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）

A．镱元素是非金属元素
B．一个镱原子的核外电子数为70
C．一个镱原子的核内中子数为70
D．镱元素的相对原子质量为173.0g

6. 难度：中等

推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的是（ ）
A．碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液不一定是碱溶液
B．溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的物质一定是溶液
C．原子可以构成物质，物质一定是由原子构成
D．有些金属和稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属

7. 难度：中等

要除去下列四种物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质）
甲：CaCO₃（KCl）    乙：Na₂SO₄（CuSO₄）    丙：KCl（KOH）    丁：碳粉（CuO）
可选用的试剂及操作方法有：①加适量水，搅拌，过滤；②加过量稀H₂SO₄，过滤；③溶解后加适量KOH溶液，过滤；④溶解后加适量盐酸，蒸发；⑤加热（或高温灼烧）．下列组合中正确的是（ ）
A．甲-⑤
B．乙-③
C．丙-④
D．丁-①

8. 难度：中等

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（ ）

A．t₁℃时，A、B的溶解度相等
B．t₂℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为20%
C．A的溶解度受温度影响比B的溶解度受温度影响大
D．t₂℃时，A、B的饱和溶液降温至t₁℃时，它们的溶质质量分数都变小

9. 难度：中等

某化学兴趣小组，为了探究Ag、Zn、Cu三种金属活动性顺序，设计了如图所示的4种实验方案，请你判断其中不能达到目的是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO₂和3.6g H₂O，下列对该有机物的判断正确的是（ ）
A．该有机物一定含碳、氢、氧元素
B．该有机物的化学式为CH₄
C．该有机物的相对分子质量为46
D．该有机物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6：1

二、填空题

11. 难度：中等

化学用语是我们学习化学的重要工具．请用适当的化学用语填空：
（1）两个氮原子    ；
（2）氧化铝中铝元素的化合价    ；
（3）四个铵根离子    ；
（4）保持五氧化二磷化学性质的最小微粒    ．

12. 难度：中等

如图是某化学反应过程的微观模拟图，请结合图示回答下列问题：

（1）写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式    ；
（2）根据图中信息，从微观角度，说出化学反应的实质是    （答一条即可）；
（3）根据图中信息，从宏观角度，判断该变化是化学变化的依据是    （答一条即可）．

13. 难度：中等

九年级化学学习的物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用．
（1）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学方程式解释其原因：    ．
（2）盐酸能除去铁制品表面的铁锈（铁锈主要成分：Fe₂O₃），该化学反应方程式为    ．
（3）化学反应释放的热量常被人们所利用，如8Al+3Fe₃O₄9Fe+4Al₂O₃铝热反应所放出的热量可用于焊接钢轨，该反应属于    反应（填基本反应类型）．
（4）我市开始尝试使用一种清洁能源的路灯，该路灯不用外接电源，其供电装置通过接收阳光后，便可将    能转化为电能．
（5）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有NH₄HCO₃、KH₂PO₄、K₂SO₄等，其中属于复合肥的是    （填化学式）．

14. 难度：中等

学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O                 B．Cu、N₂、O₂、Cl₂
C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe（OH）₃    D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）

\	A	B	C	D
分类标准	金属氧化物		盐
不属于该类别的物质		Cu		H2O

（2）对比法：
A．通过对CO₂+H₂O═H₂CO₃；6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂两个化学反应的对比，你能得出的结论是    ．
B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：    ．

（3）归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和    （填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．

根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为    g．

15. 难度：中等

A～E均为初中化学常见物质，A、B、C、D、E均含有同一种元素，B常用于改良酸性土壤．它们之间的相互转化关系如图所示：（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已略去）．请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A    、C    ．
（2）有关反应的化学方程式为：
C→D    ．
E→A    ．

三、解答题

16. 难度：中等

化学式一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开．请根据下图回答问题：

（1）实验室制取氢气，小瑞同学设计了图A的装置，并用仪器乙收集氢气．其中，仪器甲中盛放的试剂应为______（写试剂名称），此法生成氢气的化学方程式为______，收集氢气的方法为______．
（2）实验室制取二氧化碳，从B～D中选择发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）______，反应的化学方程式为______．

17. 难度：中等

某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅．
（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：

方案设计者	方案步骤	方案预估现象	方案预估结论
小亮	取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡	酚酞试液不变色	恰好完全中和
小丽	用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照	pH=7	恰好完全中和
小林	取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液	有白色沉淀生产	盐酸过量，没有完全中和

【方案评价】请判断以上设计的三个方案中，______同学的方案是正确的．
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因：______；______．
（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH
            小丽猜想：溶质只有NaCl
            小林猜想：溶质有NaCl、HCl
            你的猜想：溶质有______（填化学式）
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是______．
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：

实验操作	实验现象	实验结论
取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液	______	小林猜想正确
______	有蓝色沉淀生成	你的猜想正确

18. 难度：中等

煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且因煤中含有硫的化合物（如FeS₂），燃烧时生成SO₂气体，造成对环境的污染．有一种煤含5%的FeS₂（假设煤中除FeS₂外的其它成分中不含硫元素）．燃烧时，设煤中的硫全部转化为二氧化硫被排入大气．FeS₂燃烧时的化学方程式为：4FeS₂+11O₂2Fe₂O₃+8SO₂．某火力发电厂燃烧3000吨这种煤，可产生多少吨SO₂？