2012年河南省新乡市九年级调研测试化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列现象中，与化学变化有关的是（ ）
A．冰块熔化
B．铁丝弯曲
C．煤气燃烧
D．干冰升华

2. 难度：中等

下列物质按照化合物、混合物、单质的顺序排列的是（ ）
A．天然气、纯净水、干冰
B．水银、小苏打、生铁
C．纯碱、石灰石、液氧
D．甲烷、酒精、金刚石

3. 难度：中等

下列有关各种“水”的说法错误的是（ ）
A．用肥皂水可以区分硬水和软水
B．正常雨水是指pH约为5.6的雨水
C．水是人体需要的一种重要的营养素
D．通过沉淀、过滤、吸附、消毒可以把河水净化成纯净水

4. 难度：中等

下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．白磷在氧气中燃烧产生了大量的白雾
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁在空气中燃烧产生白色氧化镁
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生了刺激性气体

5. 难度：中等

茶叶里含有一定量的单宁酸，单宁酸具有强烈的杀菌作用，尤其对杀脚气的丝状菌特别有效，所以患脚气的人，每晚将茶叶煮成浓汁来洗脚，日久便会不药而愈．单宁酸的化学式为C₇₆H₅₂O₄₆，下列关于单宁酸的说法正确的是（ ）
A．由碳、氢、氧3个原子构成
B．一个分子中含23个氧分子
C．分子中碳、氢、氧原子个数比这38：26：23
D．它是一种氧化物

6. 难度：中等

下列物质露置于空气一段时间，质量不会增加的是（ ）
A．氢氧化钠固体
B．无水硫酸铜
C．浓盐酸
D．浓硫酸

7. 难度：中等

下图所示的化学实验基本操作中，错误的是（ ）
A．
倾倒液体
B．
量取液体
C．
点燃酒精灯
D．
滴加液体

8. 难度：中等

对下列现象的解释或者结论，错误的是（ ）
A．“花香四溢”--分子在不断运动
B．铝制品不易生锈--表面形成致密氧化铝薄膜
C．把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭--瓶中气体一定是CO₂
D．三峡大坝蓄水发电--为解决温室效应做出了贡献

9. 难度：中等

某河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应，其反应的化学方程式为2R+2H₂O+7O₂=2FeSO₄+2H₂SO₄，则R的化学式是（ ）
A．FeS₂
B．FeS
C．FeO
D．Fe₂S₃

10. 难度：中等

由Mg（OH）₂和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%．取该混合物10g，将其投入110g的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为（ ）
A．12%
B．24%
C．20%
D．30%

二、填空题

11. 难度：中等

空气成分中体积分数最大的物质是     ；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为     ．

12. 难度：中等

合理膳食可增强身体抵抗力，减小患甲流的几率．小姚同学某日的午餐有红烧带鱼、米饭、鸡蛋汤，其中富含蛋白质的是    ，她还需要补充的营养素是    ．

13. 难度：中等

右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
（1）P点表示t₁℃时，A、B两物质的溶解度    ．
（2）在其他条件不变的情况下，若把t₁℃时A、B的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t₂℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为     g．

三、解答题

14. 难度：中等

请回答有关金属活动性的问题：
（1）在Mg和Fe中，活动性较强的是______；
（2）Mn的活动性比Fe强，由此可知Mn与稀盐酸______（填：“能”或“不能”）反应；
（3）用Fe和一种盐溶液验证Fe比Cu活泼，写出反应的化学方程式．

四、填空题

15. 难度：中等

请分别写出除去下列物质中含有少量的杂质的化学方程式（括号内的物质为杂质）
（1）NaOH （Na₂CO₃）：    ；
（2）Cu（CuO）：    ．

五、解答题

16. 难度：中等

某实验室的废液中，可能含有FeCl₃、NaCl、Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂中的一种或多种．某同学取该废液样品观察为无色溶液，向其中滴加BaCl₂溶液产生白色沉淀，继续加稀硝酸无明显现象．根据以上实验现象分析、推断：
（1）根据溶液的物理性质就能判断出废液中一定不存在的物质是______．
（2）滴加BaCl₂溶液后产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式______．
（3）根据你的推理，可知溶液中可能存在的物质是______．

17. 难度：中等

化学在生产、生活中有着广泛的应用．请写出发生反应的化学方程式．
（1）用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症．
（2）通常用氢氧化钠溶液吸收含有二氧化硫的尾气，消除对空气的污染．
（3）在焊接金属时，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈．

18. 难度：中等

简要回答下列问题：
（1）宇航员在太空中为什么火柴划不着？
（2）日常生活中，房屋着火时用水来灭火；这利用的灭火原理主要是什么？
（3）野炊时，将灶内木柴架空火会越烧越旺，这是为什么？

19. 难度：中等

以下是初中化学的一些基本实验：

（1）A中可燃物应取过量的原因是什么？
（2）B中玻璃棒的作用是什么？
（3）一段时间后，C中可观察到什么实验现象？

20. 难度：中等

在实验室中可选用右图所示装置制取几种常见的气体．请回答有关问题：
（1）A装置可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式，并用简单的方法验证所得的气体．
（2）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是什么？

21. 难度：中等

小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O₂的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：
（1）发生装置的探究：根据反应物的状态和反应条件，小明从下列装置中选择了C作为发生装置，你认为他选择的最隹收集装置是______或______．

实验过程中小明发现，锥形瓶中产生了大量气泡，致使反应难以控制．该小组同学认为产生大量气泡是因为______．小聪建议将发生装置改成了B，其理由是______．
（2）催化剂选择的探究：通过课堂上的学习，小平了解到：MnO₂、土豆块都可以做为H₂O₂分解的催化剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法．通过查阅资料，小平还了解到CuCl₂、CuSO₄等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用．对此她做了以下的探究．
①请你帮助她完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量CuCl2溶液，把带火星的木条伸入试管．		CuCl2溶液可以催化分解H2O2
在另一支试管中加入4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量CuSO4溶液，把带火星的木条伸入试管．	带火星的 木条复燃

②已知CuCl₂和CuSO₄在水中可解离出Cu²⁺和Cl^-、SO₄^2-，小组里的同学猜想真正催化分解H₂O₂的是CuCl₂或CuSO₄溶液中的H₂O、Cu²⁺、Cl^-、SO₄^2-某种粒子．你认为最不可能的粒子是______，理由是______．他们通过实验证明了是溶液中的Cu²⁺对H₂O₂
分解起了催化作用．
（3）溶质质量分数计算的探究：他们取了3g MnO₂加入到锥形瓶中，向分液漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？