| 1. 难度：中等 | |
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空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分别表示空气污染程度和空气质量状况．目前没有计入空气污染指数的项目是（ ） A．二氧化硫 B．NOx C．臭氧 D．二氧化碳 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列实验操作正确的是（ ） A．  收集氢气 B．  测定溶液pH C．  量取9.0mL液体 D．  震荡液体 |
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| 3. 难度：中等 | |
某化合物X在一定条件下有如下反应：X+6O2 6CO2+6H2O．下列说法正确的（ ）A．X由碳、氢两种元素组成 B．X中碳、氢两种元素的质量比为1：2 C．X的相对分子质量是174 D．X中碳元素的质量分数为40% |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列数据关系满足“a＜b”的是（ ） A．ag饱和石灰水，升高温度后溶液质量变为bg B．双氧水中氧元素化合价为a，水中氧元素化合价为b C．质量分数为a%的浓硫酸敞口置于空气中，质量分数变为b% D．一杯盐酸的PH为a滴入一定量的氢氧化钠溶液后PH变为b |
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| 5. 难度：中等 | |
 化学扑克中有一种叫“争上游”的玩法，规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张牌，要求两张牌中的物质要能发生反应，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出的为下游．在某局牌中，上家出了一张如图的“碳“牌，下面是ABCD四位玩家手中都剩下的一张牌，则你认为最后下游的应该是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||
下列整理的与化学有关的知识内容完全正确的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 7. 难度：中等 | |
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在下列所给的有关规律的描述中正确的是（ ） A．两种化合物反应生成两种化合物，该反应一定是复分解反应 B．碱与盐要发生复分解反应，生成物一定要有沉淀 C．蒸发溶剂一定能使溶液溶质质量分数增大 D．原子中一定含有的粒子为质子和电子，而离子中一定含有的粒子为质子 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为不可行的是（ ） A．向氯化铜和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，开始没有蓝色沉淀，一段时间后出现蓝色沉淀，由此就可证明氢氧化钠和盐酸一定发生了反应 B．向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸和氢氧化钠间发生了化学反应 C．将形状相同的Fe、Cu、Zn三种金属同时放入到稀盐酸中，可以探究出这三种金属的活动性强弱 D．若要把NaCl溶液中混有的MgCl2、BaCl2、CuCl2等杂质同时除去可加入碳酸钠溶液 |
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| 9. 难度：中等 | |
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从C、H、O、S、Cu、Ca、K、N、Na九种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中． （1）硬水中含有较多的阳离子______；用于配制波尔多液的盐______；造成温室效应的有机物______；用于治疗胃酸过多的盐______． （2）生成复合肥料的中和反应______； （3）有碱生成的化合反应______； （4）生成两种氧化物的分解反应______ CaO+CO2↑ |
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||
为了分析海水中的氯化物（NaCl）含量，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，他们的实验数据如下表．请仔细观察分析，并回答下列问题：
②计算海水中氯化物的质量分数是多少？ |
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| 11. 难度：中等 | |
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“春牛首，秋栖霞”．明媚的4月，某班同学到南郊风景区牛首山踏青野炊．活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品． （1）同学们携带的食品中，面条提供的主要营养素是______． （2）携带过程中，小军发现装食盐和去污粉的瓶子标签丢了．若要将它们区分开来，适宜选用______（填所携带的物品名称）． （3）在“简易灶”上悬挂野炊铁锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的原因可能是______． A．使用焰心加热 B．使用内焰加热C．使用外焰加热 （4）食物全部烧熟后，小明用适量水浇在继续燃烧的木材上，火焰很快就熄灭了．小明灭火的原理是______． （5）通过铁锅能将食物烧熟，是利用了金属铁的______性．野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠．这样做的目的是______． 
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| 12. 难度：中等 | |
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钾、钙、钠是位于金属活动性顺序表前三位金属，因而它们具有其它金属不具有的一些化学性质． （1）钾、钙、钠能与水发生反应，生成对应的碱和氢气，如：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑，请你写出金属钠放入硫酸铜溶液中所发生反应的化学反应方程式：①______，②______． （2）钾、钙、钠能与氧形成对应的过氧化物，其中氧元素化合价为-1价，则过氧化钙的化学式为______，它们的过氧化物能与水反应产生氧气，同时生成对应的碱，因而养鱼专业户常向鱼塘中撒一些过氧化物，给水中增氧．那么你认为应向鱼塘中撒______（选“过氧化钠”或“过氧化钙”）． （3）钾、钙、钠还能与氢形成对应的氢化物，该氢化物能与水反应生成对应的碱和氢气，请你推测“氢化钙放入碳酸钠溶液”中可观察到的现象是______． |
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| 13. 难度：中等 | |
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如图A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素．其中A是胃酸的主要成分，D 为食盐的主要成分，X为金属单质，除了⑥外其他的反应均为复分解反应． 根据图示关系及所给条件完成下列各空： （1）写出下列物质的化学式：A ，D ； （2）C属于 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）类物质； （3）写出实现下列各反应的化学方程式：③ ，⑥ ． 
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| 14. 难度：中等 | |
 某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．（1）写出仪器A和B的名称： A：______；B：______； （2）当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是______（填序号）． ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气 小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______； （3）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是______．此时仪器C的作用是：______． |
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||
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做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小名同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动． 问题1：铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ 查阅资料1： （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）； （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液． 实验探究： 将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入______溶液，观察到的现象是______，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁． 问题2：铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？ 查阅资料2： （1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
理论探讨； 经实验测定铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4，结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在______之间，在此温度范围内______已分解． 拓展延伸： （1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须______； （2）有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色______，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理． |
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：一个氧离子带两个单位负电荷