2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学九年级（下）第一次学情抽测化学试卷（3月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

实验测得下列四种溶液的pH如图所示其中溶液呈碱性的是（ ）

A．稀硫酸
B．碳酸
C．碳酸钠溶液
D．氯化钠溶液

2. 难度：中等

下列物质中按酸、碱、盐顺序排列的是（ ）
A．碳酸钠、硝酸、硫酸锌
B．硫酸亚铁、氢氧化钙、硫酸
C．氯化钙、碳酸钙、氧化钙
D．盐酸、氢氧化镁、硫酸铜

3. 难度：中等

将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（ ）
A．CaCl₂、HCl、NaNO₃
B．KOH、HCl、（NH₄）₂SO₄
C．K₂CO₃、Ba（NO₃）₂、NaOH
D．FeCl₃、NaCl、KNO₃

4. 难度：中等

下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）

A．高温煅烧一定质量的石灰石
B．在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C．将一定质量的KNO₃饱和溶液恒温蒸发水分
D．向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸

5. 难度：中等

鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是（ ）
A．C₂H₅OH和NaCl溶液（闻气味）
B．NaOH溶液和稀H₂SO₄（酚酞试液）
C．Ca（OH）₂溶液和NaOH溶液（稀盐酸）
D．KMnO₄和KClO₃（观察颜色）

6. 难度：中等

制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（ ）
A．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码
B．在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体
C．将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解
D．选用100mL量筒量取88.0mL的水

7. 难度：中等

某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生．则下列有关说法中，正确的是（ ）
A．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁
B．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和铁
C．滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜
D．滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜

8. 难度：中等

化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用．取少量下列化肥，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，其中能嗅到刺激性气味的是（ ）
A．氯化钾
B．尿素
C．硫酸铵
D．磷矿粉

9. 难度：中等

蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（ ）
A．NaOH
B．NaHCO₃
C．Ca（OH）₂
D．NaCl

10. 难度：中等

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）
A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

11. 难度：中等

2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家．绿色荧光蛋白分子中含有氨基（-NH₂，具有碱的性质）和羧基（-COOH，具有酸的性质）．则绿色荧光蛋白具有的性质是（ ）
A．既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应
B．只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应
C．只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应
D．既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应

12. 难度：中等

“人离不开水，没有水就没有生命”．在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（ ）
A．明矾
B．漂白粉
C．臭氧
D．硫酸铜

13. 难度：中等

不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（ ）
A．盐酸
B．氢氧化钙
C．氢氧化钠
D．碳酸钠

14. 难度：中等

下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
A．NH₄⁺、C1^-、OH^-
B．H⁺、SO₄^2-、HCO₃^-
C．Ba²⁺、H⁺、N0₃^-
D．Cu²⁺、C1^-、CO₃^2-

15. 难度：中等

对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象．（2）取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速率明显比丙的快．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ）
A．甲＞丙＞乙
B．丙＞乙＞甲
C．甲＞乙＞丙
D．丙＞甲＞乙

16. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．pH越小，溶液的酸性越强
B．pH小于5.6的雨水是酸雨
C．胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁
D．用pH试纸伸入某溶液中测定其pH

17. 难度：中等

现有氧化铁．稀硫酸．氢氧化钠溶液．氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（ ）
A．4个
B．5个
C．6个
D．7个

18. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸溶液
B．在滴有石蕊溶液的水中通入CO₂后溶液变红，说明CO₂使石蕊溶液变红色
C．酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸红色褪去，说明硫酸与酚酞发生了反应
D．熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO₂反应生成了坚硬的碳酸钙

19. 难度：中等

下列物质间的转化不能通过一步反应直接实现的是（ ）
A．NaNO₃→NaCl
B．CuSO₄→FeSO₄
C．Ca（OH）₂→NaOH
D．CuO→Cu（OH）₂

20. 难度：中等

下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）选项（ ）

物质	A	B	C	D
X	Fe2O3	C	CaCO3	Cu
Y	Fe	CO	CaO	CuO
Z	FeCl2	CO2	Ca（OH）2	Cu（OH）2

A．A
B．B
C．C
D．D

二、填空题

21. 难度：中等

现有H、N、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
（1）生命活动中不可缺少的气体    ；
（2）可用于检验鸡蛋壳中含有碳酸盐的是    ；
（3）能使无色酚酞溶液变红的气体    ；
（4）可用于改良酸性土壤的是    ；
（5）汽车尾气中排出的有毒气体    ；
（6）由三种元素组成的盐    ．

22. 难度：中等

除去下列括号中的杂质，用化学方程式表示：
KNO₃（KCl）    ；
NaCl（Na₂CO₃）    ；
NaNO₃（CuSO₄）    ；
NaCl（MgCl₂）    ；
FeSO₄（CuSO₄）    ；
HNO₃（H₂SO₄）    ．

23. 难度：中等

某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液，实验过程为：

（1）废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜，原因是    （填字母序号）．a．加热时氧化铜易分解生成铜b．铜与氧气没有完全反应c．加热时铜不能与氧气反应
（2）氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为    ．
（3）操作Ⅰ的名称是    ，该操作用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、    ．
（4）盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是（用化学方程式解释）    ．

三、解答题

24. 难度：中等

端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：______．
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．		NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是______（填序号）．
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______．

25. 难度：中等

大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究．
信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应．如：钠--黄色；钙--砖红色；钾--紫色；钡--黄绿色
Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究：

序号	实验步骤	实验现象
①	取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻	上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体
②	取少量中层液体滴加无色酚酞试液	无色酚酞试液变红
③	另取少量中层液体进行焰色反应	火焰呈现砖红色
④	取少量黄色固体灼烧	燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味
⑤	向下层白色固体中滴加足量稀盐酸	固体完全溶解，但仅产生少量气泡

Ⅲ实验结论：
（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中______（填“含”或“不含”）硫酸铜；
（2）根据上述实验______（填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是______；
（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：______．

26. 难度：中等

下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe₃O₄粉的工艺流程简图，根据要求回答问题．

（1）铁的另两种常见氧化物的化学式是______、______．
（2）加水溶解过程中，在实验室里通常要使用的玻璃仪器有烧杯和______，操作A的名称是______．
（3 ）副产品P是______，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d．
a．过滤      b．加热浓缩      c．冷却结晶      d．晶体加热至完全失去结晶水
（4）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）₂+2H₂O+O₂═4Fe（OH）₃，由沉淀M获得Fe₃O₄的过程中发生的反应为Fe（OH）₂+2Fe（OH）₃Fe₃O₄+4H₂O，控制“一定量空气”的目的是______，沉淀M中Fe（OH）₂和Fe（OH）₃的最佳质量比为______．
（相对分子质量：Fe（OH）₂-90，Fe（OH）₃-107）

四、填空题

27. 难度：中等

某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．它由Cu、Fe₂O₃、Fe（OH）₃三种固体中的一种或两种组成．
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
①只有Cu                 ②只有Fe₂O₃
③只有Fe（OH）₃④是Fe₂O₃、Fe（OH）₃的混合物
⑤是Cu、Fe₂O₃的混合物   ⑥是Cu、Fe（OH）₃的混合物
【资料获悉】（1）2Fe（OH）₃     Fe₂O₃+3H₂O
（2）白色无水CuSO₄遇水变蓝
（3）Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃+Cu═2FeCl₂+CuCl₂
【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）₃、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．

（装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计）
【实验探究】
（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，如图进行实验．结果无水CuSO₄没有变蓝，从而排除猜想中的    ．（填猜想中的序号）
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为    的观点正确（填“乙”或“丙”）．
（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验．
开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

	反应前	反应后
Ⅰ 组	玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g	玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ 组	洗气瓶和所盛溶液 的总质量为180.0g	洗气瓶和瓶中物质 的总质量为183.1g

【交流讨论】
（1）在装置A中先通CO气体的作用是    ．
（2）应该选择    组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第    组（填序号）．
（3）写出A装置中发生反应的化学方程式    ；实验中观察到A装置中的现象为    ．
（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？    （填“需要”或“不需要”），理由是    ．
【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？    ．
【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H₂代替，并将图28-2中B装置换成盛有碱石灰（生石灰和氢氧化钠固体混合物）的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？    （填“可行”或“不可行”）．