| 1. 难度：中等 | |
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我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（ ） A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈 |
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| 2. 难度：中等 | |
下图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（ ） A．镁原子结构图中X=8 B．氯元素的原子序数为17 C．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl D．镁是金属元素、氯是非金属元素 |
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| 3. 难度：中等 | |
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2010年上海世博会的设计理念是“节能、环保、低碳”，下列措施不符合该理念的是（ ） A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水 B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳 C．交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用 D．用煤发电，以保证充足的电力供应在 |
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| 4. 难度：中等 | |
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我国将在2015年全面实现公共场合无烟区，因为吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，理由是（ ） A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 |
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| 5. 难度：中等 | |
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学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ） A．  液体的倾倒 B．  液体的量取 C．  点燃酒精灯 D．  滴加液体 |
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| 6. 难度：中等 | |||||||
均衡膳食，有利于人体健康．临近中考，小明为了给自己增加营养，制定了如下食谱：
A．凉拌黄瓜 B．红烧排骨 C．烧豆腐 D．炒鸡蛋 |
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||
将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
A．a和b是反应物，d可能是催化剂 B．反应后a物质的质量为4.64g C．c物质中元素的种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类 D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1 |
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| 8. 难度：中等 | |
溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中不正确的是（ ） A．20℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 B．40℃时，两种物质的溶解度相等 C．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为160g D．60℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体较多的是乙 |
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| 9. 难度：中等 | |
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对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（ ） A．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2 B．向汽油中滴入几滴食用油，充分振荡后静置，不分层，说明汽油能溶解油脂 C．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素 D．某溶液能使紫色石蕊试液变红，可证明该溶液一定是酸溶液 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图中 表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||
“测土选种”是现代农业常用的科学方法，取武当山特区某村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红色．下表为四种农作物适宜生长的pH值范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是（ ）
A．玉米 B．茶树 C．水稻 D．马铃薯 |
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| 12. 难度：中等 | |
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实验探究是学习化学的重要方法，某学校化学兴趣小组的同学为了探究锌、铁、铜的活动性顺序，他们设计了如下一组试验： ①锌片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中 ③锌片浸入硫酸亚铁溶液 但老师告诉他们，他们的设计不科学，如果要保留原设计，则还要补充一个试验才能证明三种金属的活动性顺序，于是他们又补充设计了如下试验，你认为合理的是（ ） A．锌片浸入硫酸铜溶液中 B．铁片浸入硫酸铜溶液中 C．铁片浸入硫酸锌溶液中 D．铜片浸入硫酸锌溶液中 |
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| 13. 难度：中等 | |||||||||
下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 14. 难度：中等 | |
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能反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ） A．  稀释NaCl溶液 B．  稀盐酸滴入Na2CO3溶液中 C．  大理石投入足量盐酸中 D．  稀H2SO4滴入BaCl2溶液中 |
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| 15. 难度：中等 | |
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化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．二氧化碳 B．氢氧化钠 C．生石灰 D．草木灰 E．盐酸”中选择适当的物质填空（填化学式） （1）用于农作物作钾肥的是 ；（2）可用于人工降雨和灭火的物质 ； （3）用于金属除锈的重要化工原料 ；（4）常用作食品干燥剂的是 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
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由我国化工专家侯德榜探索发明的“侯氏制碱法”，其生产过程涉及的主要化学反应如下：①NH3+CO2+X=NH4HCO3②NH4HCO3+NaCI═NH4Cl+NaHCO3↓ ③2NaHCO3  Na2CO3+H2O+CO2↑请回答： （1）反应①中X的化学式为 ； （2） NH4Cl中N元素的化合价为 ； （3）除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题： （1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是 ． （2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是 ． （3）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为： ，该反应的基本类型为 反应． （4）纽扣电池常用于手表等精密电子产品．下面是某常见纽扣电池中发生的反应： H2O+Zn+HgO=Zn（OH）2+Hg ①将该反应中的物质进行简单分类，则右面横线上的物质是（填名称）： ②该电池中通常还加入石墨粉，是因为石墨具有良好的 性． 
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| 18. 难度：中等 | |
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2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注． （1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 ； （2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ； （3）“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是 （填序号）． A．水是有机物，能赋予生命 B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡 C．水是人体主要的供能物质 D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气． |
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| 19. 难度：中等 | |
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野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品． （1）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．若要将它们区分开来，适宜选用 （填所携带的物品名称）． （2）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的原因可能是 ． A．使用焰心加热；B．使用内焰加热；C．使用外焰加热 （3）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有 （填一条性质）． （4）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠．这样做的目的是 ． |
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| 20. 难度：中等 | |
硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料．某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下： 回答下列问题： （1）用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为 、 ． （2）NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量 溶液除去． （3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至 （填序号）． A．完全蒸干时停止加热 B．快干时停止加热，利用余热蒸干 C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液 （4）已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图所示．  40℃时，100g蒸馏水中溶解 g硫酸钠达到饱和．将该饱和溶液升高温度至90℃，观察到的现象是 ． |
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| 21. 难度：中等 | |
下列框图中的物质为初中常见的物质，其中B常用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色粉末，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝． （1）分别写出A、G的主要成分的化学式，A______，G______． （2）写出反应②、④、⑤的化学方程式：②______ 2H2↑+O2↑ |
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| 22. 难度：中等 | |
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题． （1）写出编号所指仪器的名称：①______；②______． （2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：______． 上述装置改正后，请继续回答下列问题． （3）小李在实验室中选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装制取氧气，其反应的化学方程式：______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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| 23. 难度：中等 | |||||||
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小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种． （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 ______． （2）小亮取少量样品于试管中，滴加 ______试液，试液变红色，该溶液不可能是 ______（填写化学式），理由是 ______． （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告． [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份． [进行实验]你愿意选择方案 ______（选填“甲”或“乙”）进行实验．
（5）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 ______（填序号）． A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 B．要有严谨的科学实验的态度 C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留． |
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| 24. 难度：中等 | |
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右图为某药品的说明书的一部分： （1）该药品主要为人体补充______． （2）硫酸亚铁中Fe、S、O元素质量比为______．铁元素的质量分数是______（计算结果精确到0.1%）． （3）一个3岁的儿童若按说明书的用量，一天从药中获得______mg铁元素． 
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| 25. 难度：中等 | |
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某校化学兴趣小组为了测定某一碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，进行如下实验，取13.25g碳酸钠样品（杂质既不溶于酸也不溶于水）放入烧杯中，加入95.8g水使其完全溶解，再向其中加入稀硫酸，测得反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如右图所示，请根据题意解答问题： （1）当加入196g稀硫酸时，放出气体的质量为______g． （2）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为______． （3）试通过计算求出加入98g稀硫酸（即A点）时烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程） （4）假如对气体的测量与其它称量都准确，但该实验测得的碳酸钠质量分数要比实际值偏小，原因是：______． 
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