| 1. 难度：中等 | |
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2011年是国际化学年，主题是¨化学--我们的生活，我们的未来”．化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（ ） A．化学帮助人们提高粮食产量 B．治理污染需要化学技术 C．化学帮助人们解决能源问题 D．化学提高人们的艺术鉴赏水平 |
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| 2. 难度：中等 | |
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“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ） A．教科书循环使用 B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 |
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| 3. 难度：中等 | |
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诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ） ①千里冰封，万里雪飘 ②白玉为床，金作马 ③野火烧不尽，春风吹又生 ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ⑤夜来风雨声，花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干． A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥ |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．有单质生成的反应属于置换反应 B．只用稀硫酸不能验证铁和铜两种金属的活动性顺序 C．可燃物达到着火点即可发生燃烧 D．只用稀盐酸一种试剂就能将AgNO3、Na2CO3、MgCl2三种溶液一次区别开 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 |
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| 6. 难度：中等 | |
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ） A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B．氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小 C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（ ） A．该反应的反应物可能属于氧化物 B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C．该反应类型为分解反应 D．该反应生成物都属于化合物 |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||
下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 9. 难度：中等 | |
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按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．小明同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①纯碱；②生石灰；③硫酸钾；④熟石灰；⑤食盐；⑥铜；⑦小苏打；⑧氧化铁；⑨不锈钢．对上述物质的分类正确的是（ ） A．属于盐的有①③⑤⑦ B．属于单质的有⑥⑨ C．属于碱的有①④ D．属于氧化物的有②⑧⑨ |
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| 10. 难度：中等 | |
如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ） A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲 C．t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 D．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关溶液及其性质的说法中错误的是（ ） A．海水的凝固点比水低 B．溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关 C．一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化 D．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 |
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| 12. 难度：中等 | |
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物质的性质决定其用途．下列有关物质性质和用途的说法中错误的是（ ） A．烧碱显碱性--可以中和酸性土壤 B．氮气性质比较稳定--可充人食品包装袋中防腐 C．铜片能导电--可作电极 D．干冰升华吸收热量--可用于人工降雨 |
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| 13. 难度：中等 | |
根据表中提供的信息，下列判断不正确的是（ ） A．元素所在的周期数等于其原子的电子层数 B．钠离子核外有三个电子层 C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 D．在化学变化中铝元素易失去最外层3个电子形成铝离子，其离子符号是Al3+ |
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| 14. 难度：中等 | |
下列实验能达到目的是（ ） A．①验证可燃物燃烧的条件 B．②检验铵态氮肥 C．③检验CO32-的存在 D．④用水吸收CO |
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 16. 难度：中等 | |
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请你依据下列化学符号，填写相应空格 ①H ②C ③N ④O ⑤Na+ ⑥C1- ⑦OH- （1）电子数相等的粒子是 ；（填写序号） （2）在人体生理活动中不可缺少且由两种元素的离子构成的物质化学式是 ； （3）写出一种由三种元素组成且在农业上作化肥的物质的化学式 ； （4）由上述元素组成最简单的有机物的化学式是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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最近，在我市高青县发生一起夜间汽车倾倒浓盐酸事件，使附近小麦“早熟”，蔬菜枯萎，出动了公安、消防等多部门对这次事件进行调查处理，消防队员利用熟石灰来处理倾倒的浓盐酸． （1）使附近小麦“早熟”，蔬菜枯萎的原因是浓盐酸具有______、______． （2）写出盐酸与熟石灰反应的化学方程式______； （3）人的胃液中含有少量盐酸，如果盐酸过多引起人的不适，请你写出一个治疗胃酸的化学反应方程式______． |
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| 18. 难度：中等 | |
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今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”．为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新． （1）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？______． ②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为______催化剂2H2↑十O2↑ |
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| 19. 难度：中等 | |
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______． （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______． （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是______ （填上图字母）． （4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．  ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）． a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______． |
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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有三种失去标签的溶质质量分数分别为15%、l0%和5%的盐酸溶液．限定你选择下列仪器和药品，设计两种不同的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液． 实验仪器：精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管． 药 品：镁条 提 示：①镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之．②当你设计一种方案时，不必用到所有的仪器．③在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论． （1）实验知识和技能准备： 用量筒量取一定体积的液体时，正确的操作方法是______ ______ 向试管中加入块状固体药品的方法是______ （2）把你设计的实验方案依次填写在下表中． 实验方案一：
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| 21. 难度：中等 | |
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国家规定，酿造食醋的总酸含量标准为3.5～5.0g/100mL（总酸含量即100mL食醋中含醋酸的质量）．某兴趣小组为测定一市售食醋的总酸含量，进行了实验．实验后，得知10.0mL该食醋样品与7.5g溶质的质量分数为4%的氢氧化钠溶液恰好完全反应．计算该市售食醋样品中的总酸含量，并说明是否符合国家标准．（食醋和氢氧化钠反应的化学方程式：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O假设该市售食醋样品中其它物质不与氢氧化钠发生反应） |
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