| 1. 难度：中等 | |
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下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ） A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰 |
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| 2. 难度：中等 | |
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生活中接触的下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．啤酒 B．加碘食盐 C．氧气 D．矿泉水 |
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| 3. 难度：中等 | |
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某种药品说明书里标有：本品每克含碘150毫克，镁65毫克，锌1.5毫克，锰1毫克，这里的碘、镁、锌、锰指的是（ ） A．原子 B．分子 C．单质 D．元素 |
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| 4. 难度：中等 | |
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广东的秋冬干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度．这种方法说明（ ） A．分子很小 B．分子之间有间隔 C．分子是可分的 D．分子在不断运动 |
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| 5. 难度：中等 | |
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物质在氧气中燃烧的现象描述错误的是（ ） A．红磷燃烧产生大量白烟 B．铁丝燃烧生成白色固体 C．镁条燃烧发出耀眼强光 D．木炭燃烧发白光 |
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| 6. 难度：中等 | |
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2004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ） A．蒸馏 B．吸附沉淀 C．过滤 D．静置沉淀 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（ ） A．  倾倒液体 B．  称量固体 C．  检验气密性 D．  加热液体 |
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| 8. 难度：中等 | |
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悦悦在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因（ ） A．纸不是可燃物 B．水能灭火 C．温度没有达到着火点 D．没有与氧气接触 |
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| 9. 难度：中等 | |
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以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测．SnO2中Sn元素的化合价为（ ） A．-4 B．+4 C．+3 D．+2 |
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| 10. 难度：中等 | |
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肥皂是一种常用的洗涤用品，它的主要成分是硬脂酸钠（化学式为C17H35COONa），下列关于硬脂酸钠的说法错误的是（ ） A．硬脂酸钠是一种化合物 B．硬脂酸钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成 C．硬脂酸钠中氢元素和氧元素的质量比为35：32 D．硬脂酸钠中碳元素的质量分数是17% |
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| 11. 难度：中等 | |
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物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（ ） A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为铜化学性质不活泼，所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈 C．因为氮气化学性质不活泼，所以常用于食品包装袋内防腐 D．因为硫酸铜溶液可以杀菌，所以可用于饮用水消毒 |
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| 12. 难度：中等 | |
根据下列各组元素的粒子结构示意图分析：具有相似化学性质的一组是：（ ） A．a b B．a c C．a d D．b d |
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| 13. 难度：中等 | |
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类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果正确的是（ ） A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧 D．水能使无水硫酸铜变蓝，所以能使无水硫酸铜变蓝的就是水 |
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| 14. 难度：中等 | |
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小颖同学为探究X、Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序，做了以下实验： （1）把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应； （2）把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出，而Z没有变化． 根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（ ） A．X＞Y＞（H）＞Z B．X＞Y＞Ag＞Z C．X＞Y＞Z＞Ag D．X＞（H）＞Y＞Z |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列物质的转变，不能由前一种物质和其他一种物质反应而得到后面一种物质的是（ ） A．Na2SO4→NaOH B．SiO2→Na2SiO3 C．MgCl2→Mg（NO3）2 D．CuO→Cu（OH）2 |
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| 16. 难度：中等 | |
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粗食盐中含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质，需加入NaOH溶液、NaN03溶液、BaCl2溶液和盐酸（均过量），然后过滤、蒸发，可制得精盐．所加四种溶液的顺序不正确的是（ ） A．NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl B．BaCl2、Na2CO3、NaOH、HCl C．Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl D．BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl |
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| 17. 难度：中等 | |
如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．图中“ ”和“ ”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（ ） A．2H2+O2═2H2O B．CO2+H2O═H2CO3 C．2CO+O2═2CO2 D．H2+Cl2═2HCl |
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| 18. 难度：中等 | |
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日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是（ ） A．保温瓶内的水垢 B．铁制水槽内的黄色铁锈斑 C．不锈钢茶杯内的茶垢 D．盛石灰水的试剂内壁的白色固体 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ） A．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：CO+O2  CO2B．证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag C．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O D．用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3+3CO  2Fe十3CO2 |
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| 20. 难度：中等 | |
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鉴别①MgSO4②NaOH ③CuCl2④KNO3四种溶液，不用其他任何试剂，可用先被辨认出来的物质鉴别剩余物质，则被鉴别出物质顺序正确的是（ ） A．①②③④ B．③①②④ C．④③②① D．③②①④ |
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| 21. 难度：中等 | |
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锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量溶质质量分数为25%的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得固体（不含结晶水）11g，则反应中生成氢气的质量为（ ） A．0.15g B．0.20g C．0.30g D．0.45g |
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| 22. 难度：中等 | |
根据如图判断，下列说法错误的是（ ） A．20℃时，20 g NaCl加入到50 g水中，搅拌后将全部溶解 B．NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大 C．t℃时，NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等 D．将20℃时NH4Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小了 |
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| 23. 难度：中等 | |
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用化学符号表示或按要求写出符号的含义： （1）两个氢原子； （2）一个二氧化氮分子； （3）一个氯离子； （4）+3价的铁元素． |
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| 24. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如下图所示： 已知甲、乙组成元素相同，且甲、乙、丙中有一种物质为水，另外两种物质中有一种为单质．写出上述转化关系中有关反应的化学方程式 ① ；② ；③ ． 
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| 25. 难度：中等 | |||||
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某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下： ①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好． ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底） ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同） ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失． ⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c． ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数． 根据以上信息，回答下列问题． （1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是______． （2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：______． （3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．
（5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？______．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：______．（若你认为小葛的观点正确，此空不填） （6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是______ A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水 C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右） 
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||
一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图． 请回答： （1）步骤①和②的操作名称是______． （2）步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是______；步骤④加热蒸发时要用玻棒不断搅拌，这是为了防止______，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应______，用余热使水分蒸干． （3）猜想和验证：
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| 27. 难度：中等 | |
如图是实验室制取气体时常用的装置．请按要求填空（填装置的字母代号）： （1）写出标有序号的仪器名称：①______、②______ （2）制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是______，检验一瓶二氧化碳是否收集满的方法是______ （3）用高锰酸钾制取氧气选用制氧气的发生装置是______，若用排空法收集完氧气后应如何操作______． （4）为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如上图所示的E、F装置，你认为可行的是______装置． （5）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择______． |
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| 28. 难度：中等 | |
某同学设计了如下一组探究实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别进行下列实验（如图所示）． （1）观察纸花的颜色变化： A．纸花变红；B．______；C．纸花不变色； D．______． （2）该同学进行四组对比实验的目的是什么？______． （3）写出反应的化学方程式______． |
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||
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新鲜的蔬菜、水果、乳制品中含有丰富的维生素C．维生素C的化学式为C6H8O6，可溶于水，其水溶液显酸性．在新鲜橙汁中，维生素C含量约为500mg/L． 某兴趣小组测定了某牌子的橙汁中维生素C的含量，请按要求填写下面实验分析报告中的空白： ①测定目的：测定某牌子的橙汁中维生素C的含量． ②测定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-． ③实验用品及试剂： 仪器和用品：略 试剂：指示剂______（选①紫色石蕊试液、②无色酚酞试液、③淀粉试液）、溶质为1905mg/L的标准碘溶液、蒸馏水等． ④实验过程： （1）洗涤烧杯、量筒、滴管等仪器． （2）用______（填仪器名称）各取20.0ml待测橙汁于五个烧杯中，在每个烧杯中各滴入2滴指示剂．右手控制滴管，吸取标准碘溶液滴入烧杯中．左手控制烧杯，不停地摇动烧杯．直到出现______现象时，停止滴加标准碘溶液． （3）五次实验的数据处理与记录
（4）问题讨论： ①从分析数据来看，该牌子的橙汁是否为天然橙汁？______ A．一定是 B．一定不是 C．不能确定 ②制造商可能采取的做法是：______ A．加水稀释天然橙汁 B．橙汁已被浓缩 C．将维生素C作为添加剂． |
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| 30. 难度：中等 | |
某同学做了以下两个实验： （1）实验1中澄清石灰水的现象是______， 产生此现象的原因是______； （2）实验2中澄清石灰水的现象是______， 产生此现象的原因是______． |
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| 31. 难度：中等 | |
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从HCl、NaCl、FeCl3、NaOH、Na2CO3、CuSO4几种溶液中取出其中的两种混合后充分振荡，静置后得到一无色无沉淀的混合溶液，继续进行实验，所观察到的现象记录如下： （1）取少量混合溶液，用pH试纸测定得混合溶液的pH＞7． （2）再取少量混合溶液，向其中滴入足量浓CaCl2溶液，有白色沉淀出现． 试根据实验现象推断所取的两种溶液的可能组合（写出溶质的化学式，有几组写几组，不一定填满）． ① ，② ，③ ，④ ，⑤ ． |
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| 32. 难度：中等 | ||
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市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）： （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为______； （2）葡萄糖酸钙中碳、氧两种元素的质量比为______； （3）每天需补充的钙为______mg； （4）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为______．
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一样品分别进行实验，测定的实验数据如下表．请分析数据解答下列问题：
（2）四位同学中，______ 两位同学所取的硫酸溶液质量不足（从“甲”、“乙”、“丙”或“丁”中选择填写）； （3）计算混合物氧化铜的质量分数； （4）计算硫酸溶液中溶质的质量分数． |
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