1. 难度:中等 | |
下列“嫦娥一号”探月卫星所担负的任务中,与化学关系最密切的是( ) A.摄取月球表面的三维立体影像 B.分析月球表面有用元素及物质类型 C.探测月球土壤的厚度 D.探测地球至月亮的空间环境 |
2. 难度:中等 | |
下述四种仪器:①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿中,能在酒精灯火焰上直接加热的有( ) A.只有①② B.只有①③ C.只有① D.只有①④ |
3. 难度:中等 | |
下列物质由离子构成的是( ) A.氧气 B.铁 C.氯化钠 D.干冰 |
4. 难度:中等 | |
下列化学用语书写正确的是( ) A.两个氧离子: B.两个氧原子:O2 C.氧元素的化合价-2:O2- D.两个氧分子:2O2 |
5. 难度:中等 | |
为重新定义1千克重量单位,科学家建立了迄今世界上最圆的一个纯硅球体.如图是元素周期表中硅元素的信息示意图,下列有关硅元素的说法不正确的是( ) A.原子序数为“14” B.相对原子质量为“28.09” C.元素符号为“Si” D.属于金属元素 |
6. 难度:中等 | |
塑料的使用给人类的生活带来了方便,但由此也带来了严重的“白色污染”.下列解决“白色污染”的措施不恰当的是( ) A.回收各种废弃塑料 B.尽量用布袋代替塑料袋 C.使用一些新型可降解的塑料 D.禁止使用任何塑料制品 |
7. 难度:中等 | |
化学课上,同学们根据金属能否与酸反应,将Cu、Fe、Al、Ag和Hg等五种金属中的“Fe、X”划分为比较活泼金属,则X可能是( ) A.Cu B.Al C.Ag D.Hg |
8. 难度:中等 | |
如图表示的是常见物质的近似pH,这些物质中酸性最强的是( ) A.醋 B.苹果汁 C.西瓜汁 D.肥皂水 |
9. 难度:中等 | |
下列日常生活中的做法正确的是( ) A.用含黄曲霉素的霉变花生压榨食用油 B.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品 C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品 D.用氮气做粮食的保护气 |
10. 难度:中等 | |
2008年北京奥运会火炬的燃料主要成分为丙烷,丙烷分子结构模型如图所示.下列有关说法不正确的是( ) A.丙烷的化学式为C3H8 B.丙烷由碳元素和氢元素组成 C.丙烷中碳原子与氢原子的个数比为3:8 D.丙烷中碳元素与氢元素的质量比为12:1 |
11. 难度:中等 | |
2008年6月6日的《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱:一杯酸牛奶,一个鸡蛋,适量的馒头、面条和蔬菜、水果等.下列说法错误的是( ) A.馒头、面条中含有淀粉 B.酸牛奶的pH>7 C.鸡蛋中含有蛋白质 D.蔬菜、水果中含有维生素 |
12. 难度:中等 | |
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( ) A.甲的溶解度比乙大 B.乙的溶解度不受温度变化的影响 C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 D.冷却热的饱和溶液可从甲、乙混合物中分离出甲 |
13. 难度:中等 | |
王华同学在加油站墙壁看到“严禁吸烟”的标语.由此对吸烟在火灾发生中所起的作用作出如下猜测,其中合理的是( ) A.提供氧气 B.提供可燃物 C.提高汽油的着火点 D.使汽油的温度达到着火点 |
14. 难度:中等 | |
下列化学实验基本操作错误的是( ) A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性 C. 加热液体试剂 D. 倾倒液体试剂 |
15. 难度:中等 | |
下列措施不利于化石燃料资源保护的是( ) A.开发新能源 B.研制节能产品 C.提高燃料利用率 D.提倡煤做家庭燃料 |
16. 难度:中等 | |
小红同学在查阅课外资料时,看到了这样一句话:“曾青得铁则化铜”.请你用所学的化学知识回答下列问题. (1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内. (2)曾青是指硫酸铜.硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为______,反应过程中可观察到铁的表面覆盖一层______色的固体. (3)小红同学为从硫酸铜溶液中制得金属铜,设计了如下的实验方案: ①根据过滤所得的固体只有铜推断,X可能是______(填标号). a.细铁粉 b.粗铁丝 ②为能使X与CuSO4充分反应,实验过程中应对X进行的操作是:______. |
17. 难度:中等 | |
如图是2008年奥运会火炬“祥云”的图片. 请根据有关信息回答下列问题: (1)“祥云”火炬的外体用高品质铝合金和优质有机材料加工而成.铝合金有许多特殊的性能,如硬度比纯铝______(填“大”或“小”). (2)火炬上的“云纹”具有浓郁的中国特色,主要是用酸等物质腐蚀雕刻形成.若用稀盐酸来雕刻,则铝与稀盐酸反应的化学方程式是:______. (3)本次奥运会采用丙烷(C3H8)作为火炬的燃料.丙烷属于______(填“有机物”或“无机物”).丙烷气体能被压缩成液体的原因是______. |
18. 难度:中等 | |
化学课上,同学们围绕“水污染与防治”的主题展开热烈的讨论. (1)请将引起水污染的原因补充完整. ①:______; ②:生活污水任意排放; ③:工厂废水未经处理排放. (2)氮和磷含量超标是导致水体富营养化的因素之一.下列化学肥料的使用与水体富营养化没有直接联系的是______(填标号,下同). a.CO(NH)2 b.Ca3(PO4)2 c.K2CO3 d.KNO3 (3)下面是同学们设计“家庭用水问卷调查”的部分内容,其中需要通过做实验才能回答的是______. a.家庭用水是井水还是自来水 b.家庭用水是硬水还是软水 c.家庭采用哪些节水措施 d.生活污水如何处理 (4)科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物(以C6H10O5为例)的新技术,其原理可表示为:2C6H10O5+2O2=7CO2+5X. ①X的化学式是______. ②利用该技术的一个负面影响是会增加空气中的二氧化碳含量.由于空气中的二氧化碳含量过高而引发的环境问题是______(填标号). a.酸雨 b.温室效应 c.白色污染 ③有同学建议选用NaOH溶液处理该技术产生的二氧化碳气体.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______. |
19. 难度:中等 | |
如图是实验制取气体的部分仪器,请根据题目要求回答问题. (1)写出指定标号仪器的名称:C______;D______. (2)实验室制取氧气或二氧化碳的化学方程式是:______ 2H2O+O2↑ |
20. 难度:中等 | |||||||
学习碳酸钠知识时,老师将饱和碳酸钠溶液和饱和氢氧化钙溶液混合,充分反应后对所得的浑浊液进行过滤,得到澄清滤液. 【提出问题】过滤所得的滤液含有哪些溶质? 【猜想与假设】 (1)同学们首先分析碳酸钠和氢氧化钙反应的原理:______(用化学方程式表示),该反应属于______(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应. (2)猜想滤液可能含有哪些溶质: A.只含有NaOH B.除含NaOH,还有Na2CO3 C.除含______,还有Ca(OH)2 【实验与结论】 (1)同学们对猜想B进行了以下的实验验证:
【交流与讨论】同学们在验证猜想B时,所加的试剂除了能与碳酸钠反应,还能与滤液中的氢氧化钠反应,该反应的化学方程式是______. |
21. 难度:中等 | |
氯化钠是一种重要的化工原料,点解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质,发生的化学反应如下: 2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH. (1)先准备电解500g10%的氯化钠溶液,则需要将______g氯化钠溶解于______g的水中配制成所需的溶液. (2)电解氯化钠溶液产生的氯气(Cl2)主要供给自来水厂做消毒剂.某自来水厂每天需做3.55t的氯气(Cl2),则每天电解的氯化钠质量是多少? |