1. 难度:中等 | |
提倡低碳生活,控制温室效应.下列燃料零排放二氧化碳的是( ) A.氢气 B.天然气 C.液化气 D.沼气 |
2. 难度:中等 | |
碳酸镁(MgCO3)可增强体操运动员掌心与器械之间的摩擦力.它属于( ) A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 |
3. 难度:中等 | |
下列过程发生化学变化的是( ) A.海水晒盐 B.钢铁生锈 C.玻璃破碎 D.酒精挥发 |
4. 难度:中等 | |
施用化肥是保障农作物增产的重要措施.下列化肥属于复合肥的是( ) A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl |
5. 难度:中等 | |
下列化学用语表达错误的是( ) A.小苏打的化学式:NaHCO3 B.氯原子的结构示意图: C.硫酸根离子:SO42- D.2个氧原子:2O |
6. 难度:中等 | |
下列装置所示的实验中,能达到实验目的是( ) A. 量取9.3mL稀盐酸 B. 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取少量氧气 C. 称量NaOH固体质量 D. 除去H2中的水蒸气 |
7. 难度:中等 | |
2011年我国科学家屠呦呦“因为发现青蒿素(C15H22O5)--一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而首获国际医学大奖--拉斯克奖.下列关于青蒿素的说法中,正确的是( ) A.青蒿素的相对分子质量为282g B.1个青蒿素分子含有44个原子 C.青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8% D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5 |
8. 难度:中等 | |
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量浓硫酸.下列说法正确的是( ) A.50℃时,乙物质的溶解度约是40g B.10℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为20% C.30℃时乙的饱和溶液降温至10℃变为不饱和溶液,溶质的质量分数减小 D.烧杯中加入浓硫酸后,甲试管中固体的质量变小,乙试管中固体的质量变大 |
9. 难度:中等 | |
以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质.相关说法中不正确的是( ) A.左图表示的化学反应产物为HCl B.右图所示的反应实质是Ca2+和CO32-结合生成CaCO3 C.两幅图表示的反应都属于化合反应 D.两幅图表明在化学变化中元素的种类没有变化 |
10. 难度:中等 | |
下列图象分别对应四种操作过程,其中正确的是( ) A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 B.向装有氧化铁的硬质玻璃管中通入一氧化碳片刻后高温加热 C.相同质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应 D.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 |
11. 难度:中等 | |
请按要求选择下列物质名称或化学式填空:硫、氮气、干冰、氢氧化铝. (1)空气中含量最多的气体 ; (2)可用于人工降雨的物质 ; (3)用于治疗胃酸过多的物质 ; (4)在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体 . |
12. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
表中是某厂家生产的芝麻糊包装袋上的部分说明.
(2)淀粉在人体内经酶的作用最终转化为葡萄糖,葡萄糖在人体内经缓慢氧化生成水和 ,同时放出能量供人体需要. (3)表中的“钙、锌”指的是 (填“元素”、“原子”或“单质”). (4)该包装材料聚乙烯属于 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料. |
13. 难度:中等 | |
水是生命之源,与生活生产关系密切. (1)使用硬水会对生产和生活带来一定的危害.检验硬水和软水,常用的试剂是 .生活中可通过 的方法降低水的硬度.饮用水酸碱度过大也会影响人体健康,简述实验室用pH试纸检验饮用水酸碱性的实验方法 . (2)下图是自来水厂净化水的过程示意图. ①在某些乡村,常用于净水的絮凝剂是 (填字母代号). A、纯碱 B、食盐 C、明矾 D、活性炭 ②自来水厂常将微量的氯气(Cl2)通入自来水中来对其进行毒,氯气溶于水后部分与水发生反应:Cl2+H2O=X+HClO,则HClO中Cl元素的化合价为 ,X的化学式为 . |
14. 难度:中等 | |
为了减少二氧化碳的排放,降低空气中二氧化碳的含量,科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质,把CO2从溶液中提取出来,使之与H2在一定条件下反应生成可再生燃料甲醇(CH4O)和水.“绿色自由”构想的技术流程如下: (说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂.) (1)上述流程图中,可循环利用的物质是 . (2)合成塔中反应的化学方程式为 . (3)如果空气不经过吸收池和分解池,而是直接通入合成塔,你认为 (填“可行”或“不可行”),理由是 . (4)若要生产2.4吨甲醇,则可回收空气中的CO2 吨. |
15. 难度:中等 | |
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题: (1)写出图1中标号仪器的名称:a______,b______. (2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是______(填上图字母). (3)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质. ①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母). a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b、锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是______;若要证明二氧化碳能与水发生反应,可向烧杯的水中滴加______. |
16. 难度:中等 | ||||||||||
已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究. [查阅资料] 铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2易溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应. [猜想] 猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜. 猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有______(填名称). 猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁. [实验探究] 下列实验仅供选择的试剂:10% 盐酸、30% NaOH溶液.
猜想1成立. [实验反思] 一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质. [拓展延伸] 铜和稀硫酸在通常情况下不反应.但在特定条件下(如电解),铜和稀硫酸可以发生置换反应,并生成氢气.请写出此反应的化学方程式______ CuSO4+H2↑ |