| 1. 难度：中等 | |
根据如图判断下列说法正确的是（ ） A．空气中主要含氮气和氧气 B．空气是纯净物 C．空气中含量最多的气体是氧气 D．空气中不含二氧化碳气体 |
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| 2. 难度：中等 | |
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某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（ ） A．  取一定量的NaCl B．  称取3gNaCl C．  量取47mL水D．  溶解 |
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||
对物质进行归类整理，是化学学习的一种重要方法．下表对物质的归类中有错误的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．用过氧化氢溶液制氧气，若不加入二氧化锰，则反应不能发生 B．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素 C．测得某溶液的pH约为6，则该溶液呈碱性 D．NH4NO3溶于水会使溶液温度降低，则NH4NO3溶于水的过程表现为吸热 |
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| 5. 难度：中等 | |
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以下是某同学对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（ ） A．根据元素的化合价，可以判断化学式书写是否正确 B．根据某物质的溶解度曲线图，可判断该物质在一定温度下的溶解度 C．根据元素周期表，可判断元素在人体中的含量 D．根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断某些复分解反应能否进行 |
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| 6. 难度：中等 | |||||||||
某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签．乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为①、②、③、④并进行如下表所示实验，由此推断①、②、③、④依次是（ ）
A．稀盐酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液 B．K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀盐酸、Na2SO4溶液 C．BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸 D．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸 |
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| 7. 难度：中等 | |
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化学用语是化学特有的语言，有丰富的内涵和化学之美． （1）用化学式表示：①一个氧分子______，②两个铁离子______，③三个硫原子______； （2）化学用语表示的意义（各写两条）：①CH4______，②  ______；（3）用化学方程式表示①一个分解反应______△2KCl+3O2↑ |
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| 8. 难度：中等 | |
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经过一年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要． （1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由______构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是______变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是______变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是______．虽然地球上水的储量很大，但是淡水资源却很少，请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识，你的设计是______； （2）3月31日晚，贵阳市积极参加今年的“地球一小时”活动，以实际行动倡导节能减排．短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献，因为每节约1度电，就减少约1000g二氧化碳的排放，若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生，则可以节约碳______g． （3）我们用联胺（N2H4）作燃烧将发射卫星的火箭送入太空．发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水，反应的化学方程式为______ 3N2+4H2O |
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| 9. 难度：中等 | |
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在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化． （1）透过______现象，我们感受到了分子在不断运动着； （2）根据如图实验，分析蜡烛熄灭的原因______； （3）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是______； （4）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、MgCl2五种物质间能发生的反应共有______个，根据这些反应可以归纳出碱的性质有______． 
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| 10. 难度：中等 | |
硫酸铜晶体在实际生产中有着广泛的用途．如图是某化学兴趣小组设计的从废铜料（含铁）制取硫酸铜晶体的途径． （1）试剂X的名称是______； （2）已知硫酸铜的溶解度随温度升高而增大，则从硫酸铜饱和溶液中析出硫酸铜晶体的方法有______； （3）写出③、④步反应的化学方程式：③______ 2CuO |
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| 11. 难度：中等 | |
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实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．为此，同学们进行了探究． [提出猜想]甲同学认为：澄清石灰水已变质； 乙同学认为：气体X中不只含有CO2； [实验方案] （1）甲的探究：①取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；反应的方程式为______，将生成的气体通入澄清石灰水． 现象为______． 实验结论：澄清石灰水没有变质． （2）乙的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液． 实验现象______； 实验结论：气体X中还有______气体．根据实验结论，用化学方程式表示石灰水未变浑浊的原因______． [分析与讨论] （3）在讨论中，丙同学提出：只用图25实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．则A、B试管中的试剂依次是下列选项中的______． ①浓硫酸、硝酸银溶液 ②饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液 ③硝酸银溶液、石蕊溶液 ④氢氧化钠溶液、硝酸银溶液 （4）B试管中试剂的作用是______． 
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| 12. 难度：中等 | |
利用化学方程式可以从量的方面研究物质的变化．如可用稀硫酸和镁反应来测定镁的相对原子质量（设镁的相对原子质量为X）．图是某同学设计的测定镁的原子质量的装置（盛放镁条的塑料隔板上有小孔）． （1）镁与稀硫酸反应的化学方程式为______； （2）连接好仪器后，要进行的操作主要有以下几步：①待仪器C中的物质恢复至室温时，测得量身E中水的体积为VmL，换成质量为m1g；②天平上称取质量为m2g的镁条，并将其投入试管C中；③检查装置的气密性；④旋开A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时，再关闭活塞．上述几步操作的先后顺序是______；在A中加入水的目的是______． （3）由（2）中实验数据，镁的相对原子质量X的计算式为______； （4）若未将试管C冷却至室温就读取E中水的体积，这将会使测得镁的相对原子质量数据（填“偏高”“偏低”或“无影响”）______． |
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| 13. 难度：中等 | |
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化学实验室加热用的酒精灯里的燃烧是乙醇，化学式为CH3CH2OH，试计算： （1）一个乙醇分子里含有______个原子； （2）乙醇的相对分子质量为______； （3）乙醇中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程） |
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