| 1. 难度：中等 | |
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空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 |
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| 2. 难度：中等 | |
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我们经常看到下列现象，其中发生了化学变化的是（ ） A．粉笔折断 B．瓷碗破碎 C．火药爆炸 D．冰块融化 |
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| 3. 难度：中等 | |
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人们在工作生活中为了防止事故，常采取一些安全措施．下列措施安全的是（ ） A．到溶洞探险打火把照明 B．清理沼气池前先进行火把实验 C．用点燃的木条检查液化石油气是否泄露 D．到小煤窑里挖煤用火把照明 |
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| 4. 难度：中等 | |
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某校组织学生进行水资源状况调查，调查报告中的下述观点错误的是（ ） A．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富 B．水的污染加重了淡水危机 C．可以考虑海水淡化解决淡水危机，蒸馏法是海水淡化的方法之一 D．节约用水是每个公民的义务 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下表是小明制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可以选填的食物是（ ） 主食：米饭、馒头； 副食：烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米； 饮料：牛奶 你的补充：… A．凉拌黄瓜 B．糖醋鱼 C．熊掌豆腐 D．蛋糕 |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示实验操作，正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
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日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为（ ） A．原子 B．离子 C．分子 D．元素 |
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| 8. 难度：中等 | |
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各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（ ） A．用汽油除去衣服上的油污 B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 C．用水洗去盘子中的水果渣 D．用醋洗去水壶的水垢 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列生活经验中，不正确的是（ ） A．用氢氧化铝治疗胃酸过多症 B．用钢丝球洗刷铝锅表面的脏物 C．用食醋除去水瓶中的水垢 D．用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ） A．硫酸钾 B．硝酸铵 C．磷矿粉 D．氯化钾 |
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| 11. 难度：中等 | |
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“喝酒不开车，开车不喝酒”，让司机向酒精检测仪吹气，通过显示的颜色变化，交警可快速测出司机是否酒后驾车．其化学反应原理：2CrO3（红色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（绿色）+3CH3CHO+6X，其中X的化学式为（ ） A．CO2 B．CrO C．SO2 D．H2O |
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| 12. 难度：中等 | |
下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（ ） A．①和③的化学性质相似 B．①和②属同种元素 C．②属于稀有气体元素 D．④属于金属元素 |
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法中不正确的是（ ）
A．该反应为分解反应 B．该反应中X与Q的质量比是1：4 C．X中未测值为零 D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列离子能在pH为13的水溶液中大量共存的是（ ） A．Cl-、K+、CO32-、Na+ B．K+、SO42-、Mg2+、NO3- C．Fe3+、Cl-、Na+、H+ D．Ba2+、Cl-、CO32-、Na+ |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列是根据化学实验事实作出的一些推理，其中推理正确的是（ ） A．某可燃物燃烧后有水生成，则该可燃物一定是甲烷 B．中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．某氮肥和熟石灰混合研磨后有氨气生成，则该氮肥一定属于铵态氮肥 D．某气体能使燃烧的木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳 |
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
欲将下列物质中所含杂质除去，所选除杂试剂正确的是（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①③ |
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||
下列各图象能正确反映所对应的实验事实的是（ ） ]
A．A B．B C．C D．D |
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| 18. 难度：中等 | |||||||||
小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的一组是
A．物质的鉴别方法 B．现象的解释 C．“节能减排”的措施 D．有关“相等”的规律 |
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| 19. 难度：中等 | |
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用适当的化学符号填空： （1）两个氢分子 ；（2）三个硫酸根离子 ；（3）硫酸铵中氮元素显-3价 ． |
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| 20. 难度：中等 | |
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小毛同学学习了化学之后，明白了物质的性质与物质的用途之间的关系．请你根据所学化学知识，在H、O、C、Cl、Ca、Cu六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中： （1）用于人工降雨的物质 ； （2）帮助人体消化的酸 ； （3）可作干燥剂的氧化物 ； （4）最简单的有机物 ． |
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| 21. 难度：中等 | |
| 硬水中含有可溶性盐碳酸氢钙，加热时它生成一种沉淀、两种氧化物，该反应的化学方程式为 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
 如图是A、B两种物质的溶解度盐线．根据如图所示回答下列问题：（1）t1℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是 溶液（填A或B）． （2）t2℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A B．（填写“＞”、“＜”或=”，下同） （3）将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A B． （4）若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A，应采用的实验方案是 ． |
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| 23. 难度：中等 | |
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在Cu（NO3）2、AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后，可能有下列情况：（填化学式） （1）若反应后铁有剩余，则此时溶液中所含的溶质是 ； （2）若将反应后的混合物过滤，向所得的固体物质中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤液中可能含有 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
请依据下表回答问题． （1）上表中与氯元素化学性质相似的元素名称是______．在周期表中，15号元素属于______（填字母顺序）． A．金属元素 B．非金属元素 C．稀有气体元素 （2）核电荷数为13的元素的原子失去最外层电子后，形成粒子的符号是______．9号元素和12号元素所形成化合物的化学式为______． （3）这18种元素中，与人类关系密切，在人体中以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在的四种元素是______． |
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| 25. 难度：中等 | |
“比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．在CO+CuO Cu+CO2反应前后，碳元素的化合价由+2价上升到+4价，铜元素的化合价由+2价降低到0价，像这样在化学反应前后有元素化合价变化的反应叫氧化-还原反应，其中CO是还原剂，CuO是氧化剂．①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu ②Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH ③H2CO3═H2O+CO2↑ ④C+O2  CO2．（1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应中氧化-还原反应的是______（填序号）；再分析、比较、回顾，在化合、分解、置换、复分解反应四个基本反应中，一定是氧化-还原反应的是______． （2）我还发现：有单质参加或生成的化学反应一定属于氧化还原反应，写一个氧化剂和还原剂为同一种物质的反应方程式______ 2H2↑+O2↑ |
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| 26. 难度：中等 | |
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某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案： ①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中； ②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质； ③将金属片A加入到溶液B中． 根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是 ； 根据实验②的现象得出的结论是 ； 要通过实验③得出铁和铜的金属活动性顺序，那么，如果B是硫酸铜溶液，则金属A是 ，如果A是铜，则溶液B是 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
今有A、B、C、D、E、F六种装置图如下所示．按下列要求回答问题（所选装置图用其代号字母表示） （1）实验室制取氧气的化学方程式为______ 2H2O+O2↑ |
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| 28. 难度：中等 | |
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喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉． （1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）．不久即可看到白磷自燃起来．待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉．产生该现象的原因用化学方程式表示为______ 2P2O5 
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| 29. 难度：中等 | |
如图所示中有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，A、F为黑色固体，B可作气体肥料，D是蓝色沉淀，B和H在一定条件下能产生氧气，G含有四种元素．凡用直线相连的两物质间均可以发生化学反应、“→”表示物质间的转化关系（部分反应的条件已略去） （1）试推断出下列化学式：E______、G______、H______． （2）写出A和F反应的化学方程式______ 2Cu+CO2↑ |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||
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为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动． A组：探究中和反应 在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色．小金认为溶液显中性，小东认为不对，理由是______．小东同学按以下实验方案进行实验：
B组：探究两种显碱性的溶液是可以反应的 在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤．滤液中溶质是什么？小方认为溶质是NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca（OH）2；你认为还有一种可能是______．小欢同学取反应后的溶液于试管中，用玻璃管往里吹气，______，从而验证了他的猜想错误．
小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后过滤，该反应的实质是______（离子间反应式）______．小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的． 最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生，于是C组得出结论：他们的实验中______（化学式）过量．产生沉淀的方程式为______．过滤后最终所得滤液中一定含有的溶质是______． 同学们通过探究实验得出复分解反应的实质：离子数量的减少，离子间接触后发生的反应，生成了______． |
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| 31. 难度：中等 | |
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被霉菌污染的粮食会产生黄曲霉素（C17H12O6），人体内的一些基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症． （1）黄曲霉素中碳、氢、氧元素的质量比是______； （2）156g黄曲霉素中含有氧元素______g． |
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
某化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g的稀盐酸分五次加入到样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应都经过滤、干燥、称量，得出实验数据如下：（精确到0.1%）
（1）石灰石样品的纯度？ （2）稀盐酸的溶质质量分数是多少？ （3）某次充分反应时所得溶质质量分数？（此时溶液中只含一种溶质） |
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