| 1. 难度：中等 | |
|
在被“中央电视台“曝光的食品事件中一定涉及化学变化的是（ ） A．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” B．用工业石蜡给瓜子蜡“美容” C．用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝 D．用酱色、水、食盐等兑制成“假酱油” |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“群众利益无小事，食品安全是大事”．下列会导致食品对人体健康有害的做法是（ ） A．用蔗糖作食品的甜味剂 B．用甲醛溶液浸泡水产品 C．用干冰保藏易腐败的食品 D．用袋装生石灰作饼干类食品的干燥剂 |
|
| 3. 难度：中等 | |
化学实验室中的药品按物质类别分别放置．下面是小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是（ ） A．A B．B C．C D．D |
|
| 4. 难度：中等 | |
下列四个化学反应中，符合图漫画情景的是（ ） A．Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2 B．Fe2O3+3CO  3CO2+2FeC．H2+CuO  Cu+H2OD．Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
绿茶受大多数人喜爱．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ） A．由碳氢氧三种元素组成 B．碳氢氧三种元素质量之比228：13：184 C．一个分子中碳氢氧原子个数比为76：52：46 D．一个分子中含23个氧分子 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
沈阳市正在筹建2006年“世园会”，其中园艺范围包括建一个“百菜园”，为此准备了一些化肥待用．以下所列化肥属于复合肥料的是（ ） A．KNO3 B．NH4NO3 C．K2CO3 D．（NH4）2SO4 |
|
| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在-个密封容器内有X、Y、M、N四种物质，在-定条件下反应-段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：
A．分解反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．置换反应 |
||||||||||||||||
| 8. 难度：中等 | |
如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡．经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（ ） A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解 B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化的自然科学，观察和实验是研究化学的基本方法．下列通过实验得出的结论错误的是（ ） A．水通电分解为氢气和氧气，说明水是由氢、氧元素组成 B．铁丝可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性 C．金刚石和石墨在氧气中燃烧生成同一种产物，说明金刚石和石墨的组成元素相同 D．将酚酞试液分别滴入烧碱溶液和石灰水中，酚酞均变红色，说明碱溶液能使酚酞试液变红 |
|
| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
下列除去杂质的方法中，正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
|||||||||||||||||||||
| 11. 难度：中等 | |
|
下列家庭小实验不能成功的是（ ） A．用食盐水除去菜刀表面的铁锈 B．用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验 C．用食醋鉴别食盐和纯碱 D．用铅笔芯的粉末使锁的开启更灵活 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
家庭饮用的纯净水，经检验其pH略小于7，这是因为水中可能溶有（ ） A．O2 B．CO2 C．NaCl D．NaOH |
|
| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||
下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图．下列叙述错误的是（ ）
A．上表中，8种元素原子的核外电子层数相同 B．S、Cl、Ar的原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子 C．上表中，金属元素原子的最外层电子数少于4个 D．从Na到Ar，随着核电荷数的递增，原子核外最外层电子数从1个递增到8个 |
|||||||||||||||||
| 14. 难度：中等 | |
|
往AgN03和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后有金属析出，过滤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中一定存在的金属是（ ） A．Ag和Fe B．Cu和Fe C．Ag和Cu D．Ag、Cu和Fe |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
溶液A中含有一种阳离子和一种阴离子，A与有关物质的关系如图所示： （1）C物质的类别可能是 或 ． （2）如C为可溶性盐时，写出溶液中溶质的化学式： A ；C ． （3）写出下列反应的化学方程式B+D ． 
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属． （1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁），反应的化学方程式为： ． （2）铁生锈的条件是 ；铜表面也容易生成绿色铜绿，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3，其组成元素有 种． （3）老师用生锈的铜片，铁粉和稀硫酸进行实验，实验过程如图所示（部分生成物已略去）．  ①紫红色固体C的化学式为 ； ②写出Ⅱ中反应的化学方程式 ． |
|
| 17. 难度：中等 | |
化学用语是化学学科的专用语言．是我们学习化学的重要工具．请你从给定化合价的 、 、 、 、 五种元素中，选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式（每空只填一种物质）：单质______；金属氧化物______；可作为复合肥料的盐______． |
|
| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如表．
（2）下列叙述正确的是 A、②中所得溶液是饱和溶液 B、20℃时10g水最多能溶解4g NaCl C、③④溶液的溶质质量分数相等 D、①所得溶液的溶质质量分数为20% |
|||||||||||||||||||||
| 19. 难度：中等 | |
|
用符号表示： 铵根离子 ；亚铁离子 ；+1价的钠元素 ． |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
如图：一罐刚开启的雪碧饮料，请回答： （1）饮料成分中属于有机物的是（填序号） ； （2）从罐内冒出大量的气泡，该现象说明 ． 
|
|
| 21. 难度：中等 | |
图1为实验室常用的实验装置，回答问题： （1）有标号仪器的名称：②______，③______； （2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是______ （填代号，下同），收集装置是______．若要相同条件下，将相同质量镁、铝、铁分别放入盛有足量稀硫酸的3个烧杯中．反应结束后，生成氢气质量小到大的顺序是______． （3）装置B、C都可以制取（2）气体，比较这两个装置的不同，指出C装置的一个突出优点______． （4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是： ①2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑ 某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是______，他不选择反应②制取CO2的理由是______． （5）如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响． （6）小张学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是______． （7）A装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有______，则说明该装置不漏气． |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究． 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物． 【实验探究一】探究蚁酸的酸性． （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 ． 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物． （1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．  Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想① （填“成立”或“不成立”）； Ⅱ．装置B中的现象是 ，装置C中发生反应的化学方程式为 ． 【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ，处理的方法是 ． 【拓展延伸】 （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是 ． A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水 （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 （只写一种）． |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医学、食品的工业中应用前景广阔，乳酸的化学式为C3H6Ox，已知相对分子质量为90． （1）x=______； （2）______克乳酸中含碳质量为7.2克． |
|
| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
用锌与硫酸溶液反应，五次实验结果记录如下：
|
|||||||||||||||||||||||||
