1. 难度:中等 | |
下列日常生活中的现象,一定涉及化学变化的是( ) A.冰雪消融 B.玻璃破碎 C.菜刀生锈 D.榨取果汁 |
2. 难度:中等 | |
如图是地壳中各元素的含量(质量分数)示意图,据此判断下列说法正确的是( ) A.地壳中含量最多的元素是氧元素 B.地壳中含量最多的金属元素是硅 C.“铁4.75%”指的是地壳中铁单质的质量分数 D.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大 |
3. 难度:中等 | |
下列是我们日常生活中接触到的物质,你认为是溶液的是( ) A.酸奶 B.水和酒精混合 C.蒸馏水 D.水和植物油混合 |
4. 难度:中等 | |
下列图示实验操作正确的是( ) A. 称量氯化钠 B. 点燃酒精灯 C. 取用固体 D. 加热液体 |
5. 难度:中等 | |
下列选项中物质的俗名与化学式相一致的是( ) A.纯碱 NaOH B.熟石灰 Ca(OH)2 C.水银 Ag D.干冰 H2O |
6. 难度:中等 | |
下到材料中,属于有机合成材料的是( ) A.蚕丝 B.棉花 C.涤纶 D.羊毛 |
7. 难度:中等 | |
下列溶液pH最大的是( ) A.10% KOH B.20% KOH C.10% HCl D.20% HCl |
8. 难度:中等 | |
下列能源开发利用过程中,由化学能转变成电能的是( ) A.水力发电 B.风力发电 C.太阳能发电 D.燃料电池发电 |
9. 难度:中等 | |
在中考前,欢欢妈妈为她设计的菜谱是:米饭、牛肉、蛋汤、大虾、鱼.你认为她最好还应增加的一种食物( ) A.包子 B.猪肉 C.牛奶 D.青菜 |
10. 难度:中等 | ||||||||||||||||
对下列事实的解释不正确的是( )
A.A B.B C.C D.D |
11. 难度:中等 | |
下面对某些实验现象的描述,不正确的是( ) A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成 B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 C.紫色石蕊试剂滴入醋酸溶液,溶液变红色 D.氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液,出现红褐色沉淀 |
12. 难度:中等 | |
氧气与氮气的化学性质有很大的差别,其主要原因是元素原子的( ) A.最外层电子数不同 B.中子数不同 C.质子数不同 D.相对原子质量不同 |
13. 难度:中等 | |
从化学角度看,下列说法中正解的是( ) A.发现煤气泄漏,首先打开排气扇,再检查泄漏处 B.消除白色污染最常用的方法是收集后统一焚烧 C.用水灭火是最常用的方法,主要是水能降低可燃物的着火点 D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭火焰 |
14. 难度:中等 | |
酒后驾车是一种违法行为,交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X,则X的化学式为( ) A.Cr2O3 B.CrSO3 C.Cr2(SO4)3 D.Cr2S3 |
15. 难度:中等 | |
以下做法不科学的是( ) A.为让猪长得快,且肉质鲜美,因此在饲养时可在饲料中适当加入瘦肉精 B.海鲜在夏天容易窝烂变质,因此常将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜 C.大米保存不当易发霉、生虫,因而常将其低温、干燥贮存 D.蔬菜汁饼干易氧化变质,在包装时,常加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂 |
16. 难度:中等 | |
在化学学习中,类推法是常用的思维方法.以下的类推正确的是( ) A.原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分 B.物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物 C.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子 D.碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液 |
17. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.
A.表中磷原子的核电荷数x=15 B.表中具有相对稳定结构的元素是Ar C.上述元素在周期表中处于同一周期的原因是它们的最外层电子数按1到8排列 D.表中的元素原子最容易相互形成化合物的是钠和氯 |
18. 难度:中等 | |
如图是氢氧化钠与盐酸发生复分解反应的微观粒子示意图,同时我们已知道复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应.结合信息、图示,你认为下列各组离子间不能反应的是( ) A.K+、Ba2+、OH-、SO42- B.H+、Na+、NO3-、HCO3- C.NH4+、Na+、C1-、SO42- D.K+、Ag+、NO3-、C1- |
19. 难度:中等 | |
下列各组稀溶液中,利用组内物质的相互反应,不能将各种物质鉴别出来的是( ) A.Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl B.HCl、KOH、NaCl、FeSO4 C.NaOH、CuSO4、HCl、KNO3 D.NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2 |
20. 难度:中等 | |
如图所示,在已调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,向烧杯中分别倒入质量相等的稀硫酸和稀盐酸,再同时分别加入等质量的A、B两种金属〔已知相对原子质量Ar(A)<Ar(B)〕.在反应过程中,观察到天平指针先向右偏,最后又回到中间的位置.以下判断正确的是( ) A.金属的活动性:A>B B.两种金属可能都有剩余 C.两种金属可能都没有剩余 D.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定相等 |
21. 难度:中等 | |
请写出下列化学符号或符号所表示的意义: (1)氯化钙中钙元素显+2价 ; (2)FeSO4 ; (3)氮气分子 ; (4)两个磷原子 ; (5)Mg2+ ; (6)蔗糖 . |
22. 难度:中等 | |
从Ca、Na、C、S、H、O、N、Cl元素中选择适当的元素,写出符合下列要求的物质的化学式: (1)在烹饪食物中常用于调味的物质 ; (2)农业上常用的一种氮肥 ; (3)能形成硫酸型酸雨的空气污染物 ; (4)常用来改良酸性土壤的碱 ; (5)既是植物光合作用的主要原料,又是引起温室效应的元凶的物质 . |
23. 难度:中等 | |
2012年1月15日,人们发现广西龙江河水受到镉金属的严重污染.小黄同学于是在网上搜索到了有关镉的知识:在元素周期表中,镉和锌同在一族,性质相似.通常情况下,镉单质是一种银白色的有光泽的软质金属,其熔点为320.9℃,相对密度为8.642g/cm3,有韧性和延展性.在潮湿的空气中会氧化生成氧化镉(CdO)而失去金属光泽,燃烧或加热条件下,镉单质能与硫、磷、氯气等反应,常温下也可以和盐酸、稀硫酸反应放出氢气.当镉污染水体时,常用碱性物质使镉离子形成碱沉淀,也可用絮凝剂聚合氯化铝将离子状态的镉固化,避免被人体吸收. (1)请写出两点镉单质的物理性质① ,② ; (2)请写出镉单质与硫在加热条件下反应的化学方程 ; (3)请写出氯化镉与氢氧化钠反应的化学方程式 . |
24. 难度:中等 | |
右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线. (1)M点表示 _. (2)t1℃时,三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是 . (3)从该图中你还可以获得的信息是: (答出一条即可). |
25. 难度:中等 | |
某同学在探究CuCl2的性质时,误把CuCl2溶液滴到了H2O2中,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么CuCl2溶液看来也能作为H2O2分解的催化剂,但是CuCl2溶液是混合物,混合物中的哪一种成份起到了催化作用呢?该同学做了以下探究. [猜想]已知CuCl2溶液中,含有水、Cu2+、Cl-三种微粒. 据此该同学作出了三个猜想: 猜想1:是CuCl2溶液中的Cl-催化分解H2O2 猜想2:是CuCl2溶液中的Cu2+催化分解H2O2 猜想3:是CuCl2溶液中的 催化分解H2O2 你认为最不可能的是猜想 ,因为 . [验证]该同学为进一步验证自己的猜想,又设计了两个实验: 实验一:取5mL H2O2于试管中,滴入少量的稀盐酸,伸入带火星的木条,没有复燃.说明 . 实验二:取5mL H2O2于试管中,加入 ,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明 . |
26. 难度:中等 | ||||||||||
请你结合下列装置图回答问题: (1)写出有标号仪器的名称:b______. (2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是______(填字母). (3)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和浓硫酸反应生成不稳定的亚硫酸(H2SO3)分解而制得SO2.已知SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应. ①制取SO2反应的化学方程式______; ②收集SO2的实验装置为______; ③为避免SO2对环境的污染,常用NaOH溶液来处理尾气,该反应的化学方程式______. (4)某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生大量的白色沉淀,然而继续通入一段时间的二氧化碳后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究. [提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液? [查阅资料]碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水. [猜想与假设]①溶液呈酸性; ②反应生成了碳酸氢钙. [实验与结论]
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是______. |
27. 难度:中等 | |
请按要求填空: (1)100亳升酒精与100毫升水中充分混合,总体积小于200毫升,是因为______; (2)如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图:(“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子) 请回答:a.写出上述反应过程中的化学方程式______ C2H6O |
28. 难度:中等 | |
氯元素可以形成多种物质:KClO3、Cl2、ClO2、MgCl2、NaClO4,其中氯元素的化合价最高的物质是______. |
29. 难度:中等 | |
现只有稀盐酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液,要用图中所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥,则: (1)甲中应盛放______. (2)首先打开活塞a,可分离出______. (3)再关闭活塞a,从丙处加入稀盐酸,又可分离出______,该反应的化学方程式______. |
30. 难度:中等 | |
已知A、B、C三种物质是初中化学中常见的物质.它们的化学反应转化关系如图所示,箭头的方向为化学反应的方向. (1)如果A是固体,B、C均为气体: ①A物质的化学式______; ②物质B转化为物质C的化学反应方程式______ 2CO2或CO2+C2CO |
31. 难度:中等 | |
2011年4月,台湾岛内卫生部门例行抽验食品时,在一款“净元益生菌“粉末中发现含有对人体健康有害的“塑化剂”,从而引发了台湾的“塑化剂”风波.已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4,请回答: (1)一个“塑化剂”分子中含有______个原子. (2)“塑化剂”的相对分子质量为______. (3)“塑化剂”中各元素的质量比为______. |
32. 难度:中等 | |
20g质量分数为49%的硫酸与6g铁钉恰好完全反应(铁钉中的杂质不参加反应).(反应的化学方程式:H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑) (1)计算该铁钉中铁的质量分数. (2)将20g质量分数为49%的硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸,需要水的质量是多少? |