| 1. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．空气中氧气的质量分数为21% B．空气中各成分所占的比例是永恒不变的 C．空气是由多种物质组成的混合物 D．空气质量级别数目越大，空气的质量越好 |
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| 2. 难度：中等 | |
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为预防自行车生锈，下列做法中不合理的是（ ） A．车架表面喷涂油漆 B．钢圈表面镀防护金属 C．链条表面涂机油 D．露天放置，日晒雨淋 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列做法不会损害人体健康的是（ ） A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量 C．用甲醛的水溶液浸泡水产品 D．用霉变花生制成的压榨花生油烹调食品 |
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| 4. 难度：中等 | |
下图所示的实验操作中正确的是（ ） A．闻气体气味 B．滴加液体 C．取用块状固体 D．稀释浓硫酸 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是（ ） A．分子、原子和离子都能直接构成物质 B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性 C．决定原子质量大小的主要是质子和电子 D．原子如果得到或失去电子就变成离子 |
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| 6. 难度：中等 | |
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日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球②铝合金门窗③橡皮塞④大理石板⑤羊毛衫⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是（ ） A．①②③⑤ B．①③⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．①③⑥⑦ |
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| 7. 难度：中等 | |
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森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ） A．隔绝空气 B．开辟道路以利于运水灭火 C．隔离可燃物 D．使可燃物温度降低到着火点以下 |
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| 8. 难度：中等 | |
 乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是（ ）A．乙醇是由三种元素组成的无机物 B．一个乙醇分子中含有28个质子 C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3：2 D．乙醇中氧元素的质量分数最大 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列实验数据合理的是（ ） A．用pH试纸测得某地雨水的pH为5 B．用10 mL量筒量取了6.53 mL水 C．用20g 氯化钠和l00g 水配制的l20g 食盐水，其溶质质量分数为20% D．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于海水晒盐原理的分析正确的是（ ） A．利用阳光照射，使海水升温得到食盐 B．利用海风降温析出食盐晶体 C．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 D．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是（ ） A．淀粉遇碘水会变蓝 B．蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性 C．油脂能在人体内氧化分解，释放出热量 D．葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图中“ ”和“ ”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（ ） A．2CO+O2  2CO2B．C+CO2  2COC．H2+Cl2  2HClD．2H2+O2  2H2O |
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| 13. 难度：中等 | |
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以下推理正确的是（ ） A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大 C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾 |
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 16. 难度：中等 | |
下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 B．t℃时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体 C．向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 D．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 |
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| 17. 难度：中等 | |
 溴的原子结构示意图如图所示，试回答：（1）X的值为______． （2）溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似______ （填序号）．  |
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| 18. 难度：中等 | |
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化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性、吸水性、溶解性、酸碱性． （1）浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有______． （2）氢气作为燃料是因为它具有______． （3）石蕊和酚酞可用来检查溶液的______． （4）能否用排水法收集气体是根据气体的______． |
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| 19. 难度：中等 | |
 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）______． A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药 （2）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是______，写出该反应的化学方程式：______ 2H2↑+O2↑ |
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| 20. 难度：中等 | |
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科学是一把双刃剑．2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识： （1）自然界中的碘（127）是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种______（填“常 量”或“微量”）元素，如果人体缺乏碘元素就会导致______． （2）我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合价是______，KIO3受热易分解，因此做菜时应注意______． （3）日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘l31和铯l37，其中碘131原子中含有53个质子和______个中子．科学证明，每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘131的辐射．曾一度被抢购的加碘盐每500g中含碘20mg，按上述标准，即使这些碘都转化成能防止辐射的碘，每人每天应吃______g加碘盐才起作用，这远远超出了人体正常摄入食盐量，显然是不科学的！ （4）这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题．除了开发和利用核能之外，人类还可以利用的新能源有______等． |
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| 21. 难度：中等 | |
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如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．由图可知： （1）当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度______ （填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度． （2）当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用______法提纯硝酸钾． （3）硝酸钾、氯化钠都属于______ （填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）物质． 
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| 22. 难度：中等 | |
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化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题： （1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：①2个硫酸根离子______；②3O2______． （2）用化学式填空：①最简单的有机物______；②侯氏制碱法制得的纯碱______． （3）如图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：  物质类别：①______，②______； 变化类型：③______（填“物理变化”或“化学变化”）． |
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| 23. 难度：中等 | |
某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案： 试回答： （1）步骤①中锌粉必须过量的原因是______． （2）写出步骤①中任一反应的化学方程式______． （3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是______． （4）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量______（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量______的质量． |
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| 24. 难度：中等 | |
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小林、小军和小明在实验室用如图装置做CaCO3受热分解的实验，加热一段时问后，他们对试管内固体的成分进行探究． 【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么？ 【建立假设】小林的假设：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3； 小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为______； 小明的假设：CaCO3部分分解，固体成分为______． 【收集证据】（1）小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．可知小军加水时发生反应的化学方程式为______． （2）小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成． 【获得结论】通过实验可知______的假设是成立的． 【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的______（填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解  
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| 25. 难度：中等 | |
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为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，小滨在实验室里取用8.5g该化肥样品与20gNaOH溶液共热，恰好完全反应，测得残留物为26.8g （提示：反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑，生成的氨气全部逸出，其他成分不含氮，也不参加反应）．试求： （1）生成氨气的质量． （2）该化肥中氮元素的质量分数（计算结果精确到0.1%）． （3）所用溶液的溶质质量分数． |
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