2012年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化．下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是（ ）
A．冰雪融化
B．矿石粉碎
C．榨取果汁
D．煤炭燃烧

2. 难度：中等

正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是（ ）
A．3H-3个氢分子
B．2Mg²⁺-2个镁离子
C．硫酸钾-KSO₄
D．氧化铁-FeO

3. 难度：中等

下列实验操作正确的是 （ ）
A．
倾倒液体
B．
闻气体气味
C．
读液体体积
D．
给液体加热

4. 难度：中等

“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ）
A．用布袋代替一次性塑料袋购物
B．使用节能灯泡，提倡节约用电
C．大力发展风能，减少火力发电
D．增加私家车用量，提高生活质量

5. 难度：中等

科学家已研制出新型的氧分子O₄，对其说法正确的是（ ）
A．O₄是一种新型的化合物
B．1个O₄分子中含有2个O₂分子
C．O₄和O₂都是由氧元素组成的单质
D．O₂与O₄的性质一定相同

6. 难度：中等

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．淡水是取之不尽、用之不竭的
B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2
C．硬水和软水可以用肥皂水鉴别
D．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的

7. 难度：中等

钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素．下图是从元素周期表中得出的部分信息．下列关于钾元素的有关叙述错误的是（ ）

A．钾元素的原子序数为19
B．钾元素在人体及植物体内以单质形式存在
C．钾元素的相对原子质量为39.10
D．施用草木灰，可给农作物补充钾元素

8. 难度：中等

云吞面是我国南方的一种小吃，因其在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质）而略带涩味．为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点（ ）
A．食醋
B．花生油
C．食盐
D．白酒

9. 难度：中等

关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）
A．我能在灭火中大显身手
B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C．我能帮助绿色植物进行光合作用
D．我能与人体血红蛋白结合、使人中毒

10. 难度：中等

下列实验数据合理的是（ ）
A．用pH试纸测得某地雨水的pH为5
B．用20g氯化钠和100g水配制的120g食盐溶液的质量分数为20%
C．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g
D．用10mL的量筒量取6.5310mL水

11. 难度：中等

用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ）
A．该反应是化合反应
B．该反应有2种生成物
C．每个生成物分子由3个原子构成
D．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1

12. 难度：中等

2011年5月1日起，国家加大了对醉酒驾驶的处罚力度．酒中都含有乙醇，其化学式为C₂H₅OH．下列叙述中正确的是（ ）
A．乙醇属于氧化物
B．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为24：5：16
C．乙醇属于有机物
D．1个乙醇分子中含有3个氢分子

13. 难度：中等

北京市为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可将尾气中的有害气体CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体，其反应的化学方程式可表示为：2CO+2NON₂+2X，则X的化学式为（ ）
A．O₂
B．H₂O
C．NO₂
D．CO₂

14. 难度：中等

对下列事实的解释正确的是（ ）

	事  实	解  释
A	氧气用于切割金属	氧气有可燃性
B	洗洁精可用于除油污	洗洁精能溶解油污
C	打开汽水瓶盖有大量气泡冒出	温度升高，气体溶解度减小
D	做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水	防止瓶底炸裂

A．A
B．B
C．C
D．D

15. 难度：中等

右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．A的溶解度都大于B的溶解度
B．t₁℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大
C．t₂℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等
D．B两种饱和溶液都从t₃℃降温到t₂℃，析出的晶体一定等量

二、解答题

16. 难度：中等

化学是人类进步的阶梯，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由______组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
（2）从微粒角度看：水是由______构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
（3）从变化角度看：化学变化有新的物质生成，并且遵循质量守恒定律．水与二氧化碳参加植物光合作用，生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧气，该反应的化学方程式为：______光照C₆H₁₂O₆+6O₂

17. 难度：中等

今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”．为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新．
（1）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？______．
（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备--“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是______．
②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO²⁺会变成VO₂⁺，这个过程中钒元素（V）的化合价______（填“升高”或“降低”）．

18. 难度：中等

实验结束时，同学们将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下，请回答：

（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是______；固体B的化学式为______．
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式______，该反应基本类型是______（选填“分解”、“化合”、“置换”或“复分解”）反应．
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否过量的方法是______．
（4）通过上述实验的探究，可以推断出在Cu、Zn、Fe三种金属中，金属活动性最强的是______．

19. 难度：中等

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______，b______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是______，请写出该反应的化学方程式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

三、填空题

20. 难度：中等

期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）₂]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO₃）而变质？
（2）进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
①
②

（4）原理与用途：①氢氧化钙俗称    ，农业上一般采用氢氧化钙改良
    性土壤（选填“酸”或“碱”）．
②氢氧化钙变质是由于    （化学方程式说明理由）

四、解答题

21. 难度：中等

在实验课上，老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g．
（1）计算：配制15%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量为______g，水的体积为______mL．
（2）甲同学按如图所示步骤依次操作．

其错误的操作步骤有______和______（填字母序号）．

22. 难度：中等

氢化钙（CaH₂）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH₂+2H₂O═Ca（OH）₂+2H₂↑，氢气供燃烧之需．现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？