1. 难度:中等 | |
许多生活语言中也包含着化学知识.下列语句中,与物质的化学性质无关的一项是( ) A.铁杵磨针 B.百炼成钢 C.火上浇油 D.死灰复燃 |
2. 难度:中等 | |
“钙铁锌硒维生素,花一样钱补五样!”这个广告中所说的“钙铁锌硒”,指的是( ) A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 |
3. 难度:中等 | |
有一个粒子,其原子核内有16个质子、16个中子、原子核外有18个电子,该粒子是( ) A.原子 B.阳离子 C.阴离子 D.分子 |
4. 难度:中等 | |
下列实验操作或数据中,正确的是( ) A. 称量10.05g固体 B. 检查气密性 C. 加热液体 D. 量取9.5mL液体 |
5. 难度:中等 | |
几位同学用微粒知识解释了一些实验现象,其中解释正确的是( ) A.铝锭难以压缩--原子之间没有空隙 B.石灰石能被研磨成粉末--分子很小 C.温度计里的汞柱上升--原子受热变大 D.敞口放置的水质量逐渐减小--分子在不断运动 |
6. 难度:中等 | |
今年起我国将对酒后驾车实行更严厉的处罚.重铬酸钾(K2Cr2O7)是常用的酒精检测剂,该物质中铬元素的化合价是( ) A.+1 B.-1 C.+7 D.+6 |
7. 难度:中等 | |
氯化钙溶液中混有少量的盐酸杂质.要除去杂质,在没有指示剂的情况下,加入下列哪种物质至过量,反应后得到的溶液仍显中性( ) A.碳酸钙 B.氢氧化钙 C.碳酸钠 D.氧化钙 |
8. 难度:中等 | |
课余聊天时,一些同学说出了他们的“梦想午餐”.请你根据人体必需营养素的知识,选出其中营养均衡的一项( ) A.清蒸鸡、煎蛋、面条 B.米饭、红烧牛肉、凉拌黄瓜 C.馒头、西瓜汁、炖白菜 D.烤肉、鱼排、炸鸡腿、冰冻可乐 |
9. 难度:中等 | |
结合化学知识,我们可以对生活中的很多现象有更深的了解.下述认识正确的是( ) A.可以用pH试纸区别硬水和软水 B.加油站内不得使用手机是因为信号不好 C.在房间里放一大盆水不能防止一氧化碳中毒 D.铁制品表面覆盖一层铁锈可以防止铁制品继续锈蚀 |
10. 难度:中等 | |
电木插座是生活常见物品,电木属于以下哪一种材料( ) A.天然纤维 B.金属材料 C.橡胶 D.塑料 |
11. 难度:中等 | |||||||||||||
有X、Y、Z三种金属的反应关系如右图,则这三种金属在金属活动性顺序中的正确排列顺序是(有“√”的表示能发生反应,“×”表示不能发生反应)( )
A.X>Z>(H)>Y B.X>(H)>Z>Y C.Z>X>Y>(H) D.Y>Z>(H)>X |
12. 难度:中等 | |
下列方法或做法不能用于鉴别CO和CO2的是( ) A.分别闻气味 B.分别通过灼热的氧化铜 C.分别通过紫色石蕊试液 D.分别通过澄清石灰水 |
13. 难度:中等 | |
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( ) A.甲物质的溶解度最大 B.t3℃时甲物质溶液的溶质质量分数最大 C.t1℃~t3℃时甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 D.t2℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液的溶质质量分数相等 |
14. 难度:中等 | |
下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存的是( ) A.NaOH、Na2SO4、NaCl B.Na2CO3、KCl、Na2SO4 C.CuSO4、HCl、KCl D.AgNO3、CaCl2、KNO3 |
15. 难度:中等 | |
用化学用语表示: (1)两个硫原子 ;(2)三个氯离子 ;(3)氧化铁中铁元素显正三价 . |
16. 难度:中等 | |
小浩同学在整理“家庭化学日志”,邀请你帮助他完成: (1)紫卷心菜的汁液有类似紫色石蕊试液的作用!将紫卷心菜汁滴入食醋中,可显出 色,证明食醋的pH 7(填>、<或=) (2)家里换了一台天然气热水器.天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式是 . (3)鸡蛋大约有92%是纯蛋白质.1g蛋白质在人体内完全氧化可放出16.7KJ的热量.一个50g的鸡蛋里的蛋白质理论上可以为人体提供热量 KJ. (4)妈妈给盆花施加了碳酸氢铵(NH4HCO3),这是一种 (选填氮肥,或磷肥,或复合肥;). |
17. 难度:中等 | |
A、B、C均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示: (1)若A、B、C均含同一种金属元素,若A为碳酸钙,则B为 ,C为 . (2)若A、B、C均含同一种非金属元素,A是动植物生活离不开的气体单质,则A为 ,B为 ,C为 . |
18. 难度:中等 | |
以下是实验室常见的实验装置,请回答下列问题. (1)写出上图标示仪器的名称:①______②______; (2)若要在实验室里制取和收集一瓶二氧化碳气体,选用的装置组合是______,(填字母标号)反应的化学方程式是______;该反应的基本类型是______. (3)某化学兴趣小组想制取少量硝酸铜,查资料得到以下两个可行的方案: 方案一:直接用铜与稀硝酸反应, 化学方程式为:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O (资料显示:NO是一种无色、难溶于水的有毒气体,密度比空气略大,常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2.) 方案二:①灼烧铜得到氧化铜. ②氧化铜与硝酸反应,化学方程式为:CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O 小王同学准备选用方案一,理由是步骤简单.则他选择的反应装置应该是______;(填字母标号)反应时装置中将观察到的现象有:铜片不断溶解得到蓝色溶液,______,______. 小李同学认为选用方案二比较合理,理由是______. |
19. 难度:中等 | |||||||
在实验室做“酸的化学性质”对比实验时,同学们向铝片中加入10%的稀硫酸,发现无明显现象. (1)小曹提出猜想一:铝片未打磨,表面的______起到保护作用.小曹将铝片打磨后,再加入10%的稀硫酸,发现气泡冒出少而慢.同学们在思考出现“气泡冒出少而慢”的现象原因时,联想到: ①硫在空气中燃烧火焰微弱,而在纯氧中燃烧剧烈. ②氧化铜与硫酸的反应在常温下速度较慢,加热后反应速度明显加快. 请你根据同学们的联想,提出一个关于出现“气泡冒出少而慢”现象原因的猜想,并设计实验验证. 实验室提供:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、铝片(已打磨);酒精灯、火柴、试管、试管夹、镊子. (2)你的猜想:出现这一现象的原因可能是______. 你的实验:
A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 理由是______. |
20. 难度:中等 | |
某纯碱样品中含有少量的氯化钠杂质.现称取6g该纯碱样品放在烧杯中并滴加稀盐酸.当盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.试回答: (1)A点产生气体的质量m=______. (2)A点时溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%). (3)B点时,烧杯内溶液中的溶质是______(写出化学式.) |