| 1. 难度：中等 | |
|
美妙的旋律会让你心旷神怡、轻松愉快，下列歌词中所涉及到的变化是物理变化的是（ ） A．你就像那冬天里的一把火 B．新年到真热闹大街小巷放鞭炮 C．慢慢用心去聆听冰雪融化的声音 D．你挥霍我挥汗你烧汽油我烧炭 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列说法错误的是（ ） A．硝酸钾属于复合肥料 B．一氧化碳和二氧化碳的性质不同是因为二者的分子构成不同 C．所有的化学反应都可以归类为四大基本反应类型 D．分子是由原子构成的，原子在化学反应中不可以再分 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
“神舟八号”火箭上用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=2CO2+4X+3N2，则X的化学式为（ ） A．NH3 B．H2O C．O2 D．NO2 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
小明在课外进行探究时发现，将头发缠在铜丝上比直接燃烧更难，原因是（ ） A．缠在铜丝上的头发不能与氧气接触 B．缠在铜丝上的头发着火点降低了 C．铜丝能导热，使头发很难达到着火点 D．头发与铜丝发生了反应 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列家庭小实验不能成功的是（ ） A．用食醋制无壳鸡蛋 B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂 C．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 D．用回火增加弹簧的硬度 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列有关实验操作中，正确的是（ ） A．将50g水倒入50g 98%的浓硫酸中，可配制成49%的硫酸溶液 B．把氢氧化钠固体放在天平右盘上的玻璃器皿中称量 C．把pH试纸直接浸入待测液中，测定溶液的pH D．用稀硫酸除去铜粉中混有的氧化铜 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
上海联合调查组严查染色馒头相关企业和超市，发现某公司在生产过程中虚假标注生产日期．“染色”馒头中添加柠檬黄PbCrO4，铬酸铅会使人体致癌，已被明文禁用．已知铅元素化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为（ ） A．+6 B．+4 C．+2 D．+1 |
|
| 8. 难度：中等 | |
2012年2月，广州发生“胶水中毒”事件，让一个陌生的化学物质“1，2-二氯乙烷”进入公众视线，它在室温下是无色有特殊气味的液体，有毒，具潜在致癌性，根据二氯乙烷的结构图，判断下列关于二氯乙烷的说法错误的是（ ） A．二氯乙烷的相对分子质量为99 B．二氯乙烷中含有三种元素 C．二氯乙烷中碳元素的质量分数为24.2% D．二氯乙烷中碳、氯元素的质量比为71：24 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
往装有25mL盐酸的锥形瓶中逐滴加入NaOH溶液〔用V （NaOH）代表加入NaOH溶液的体积〕，在表示此变化过程的下列图象中，合理的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图是A、B两种粒子的结构示意图，请依据图说出两者的相同点 A．核外电子数 B．核内的质子数 C．化学性质 D． ． 
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
晓凯想利用三种实验药品来探究铁、铜、锌三种金属的活动性，可以选择的药品是 A．铁、铜、硫酸锌溶液 B．锌、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 C．铁、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液 D． ． |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
探究泡沫灭火器原理的实验时，小东不小心把喷出的泡沫液体喷到小明的衣服上，当时来不及清洗，下课后发现衣服上有点点白斑，这种白色固体的组成可能是 A．氯化钠 B．盐酸 C．氢氧化钠 D． ． 
|
|
| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下列除杂质的方法正确的是
|
||||||||||||||||
| 14. 难度：中等 | |
|
如图是《石灰吟》一诗中物质之间的转化关系，请用化学用语填空： （1）三物质中的金属元素 ； （2）石灰石中氧元素的化合价 ； （3）熟石灰中的阴离子 ； （4）诗句“要留清白在人间”所指反应的化学方程式 ． 
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
煮蛋器（如图）是一种时尚家庭小电器，请回答下列问题： （1）该电器的构件中属于金属材料是 ；（填构件名称）属于合成材料的是 ； （2）煮蛋器的工作原理是将电能转化成 能． （3）从营养的角度分析，鸡蛋能提供的主要营养素是 ． 
|
|
| 16. 难度：中等 | |
如图两椭圆重叠的区域表示物质的共同特征，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征． 请在下面的横线上填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容．（每处只要求填一点） （1） ； （2）表示都能与盐反应，试分别举一例并写出反应的化学方程式： ①酸与盐： ，②碱与盐 ； （3） ． |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
几位同学参加了一次户外训练活动，以下选自他们当日行程的几个片段： （1）探山洞：入洞携带的照明工具最好选择 （填“火把”或“手电筒”）． （2）洗衣服：小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净．据此推测当地的河水可能为 （填“硬水”或“软水”），生活中可用 的方法来净化它． （3）升篝火：将木柴架空，木柴燃烧得更旺的原因是 ． （4）拾垃圾：同学将河边的食品包装袋收集后没有就地焚烧的原因 ． |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答： （1）50℃时，乙物质的溶解度是______g； （2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为______； （3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是______； （4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是______． 
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素，且B、C、E、F均为氧化物．变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物和各变化的条件没有全部列出． 试回答下列问题： （1）B的化学式为 ；物质D的一种用途 ； （2）在变化①和②的反应基本类型是 （填“相同”或“不相同”）； （3）写出A与B反应的化学方程式 ； （4）物质E能与“酸、碱、盐”中的 反应，反应的化学方程式为 （举一例）． 
|
|
| 20. 难度：中等 | |
请根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出仪器编号①的名称______； （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，根据该反应原理，可选择上图中______（填序号，下同）组装一套制取二氧化碳的装置． （3）收集二氧化碳时，验满的方法是______． （4）实验室加热氯化铵和熟石灰固体混合物来制取氨气，可选用的发生装置是______（填字母）． （5）在实验时常在B装置中加一小试管（如图2），试分析小试管的作用是______． |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究． 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物． 【实验探究一】探究蚁酸的酸性． （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 ． 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物． （1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．  Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想① （填“成立”或“不成立”）； Ⅱ．装置B中的现象是 ，装置C中发生反应的化学方程式为 ． 【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ，处理的方法是 ． 【拓展延伸】 （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是 ． A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水 （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 （只写一种）． |
|
| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
|
化学兴趣小组的同学对实验室一瓶久置的NaOH固体进行了实验探究． 提出问题：这瓶NaOH固体是否变质，变质情况怎么样？ 猜想：①：没变质，全部是NaOH； 猜想②：部分变质，既含有NaOH又含有Na2CO3； 猜想③：完全变质，全部是Na2CO3． 查阅资料：部分盐溶液在常温下的pH如下表：
拓展：如果要确定该样品的变质程度，则需要测定的两组数据是（假定试剂中无其它杂质）______． |
||||||||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||
某化学兴趣小组的同学对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．实验数据如下表：
（2）计算样品中的铁的质量分数是多少？ （3）计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数？（烧杯质量为25.4克） |
|||||||||||||||||
