| 1. 难度：中等 | |
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下图所示的变化中，属于化学变化的是（ ） A．  铁钉生锈 B．  雪融为水 C．  折叠纸人 D．  菠萝榨汁 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列做法符合社会主义新农村建设要求的是（ ） A．为了提高农作物产量，大量使用农药和化肥 B．积极推广沼气和太阳能的使用 C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾 D．随意丢弃使用过的废旧塑料薄膜 |
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| 3. 难度：中等 | |
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徐闻盛产菠萝，每100克菠萝含钾126毫克，钠1.2毫克，锌0.08毫克，这里的钾、钠、锌是指（ ） A．单质 B．原子 C．元素 D．离子 |
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| 4. 难度：中等 | |
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白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是（ ） A．+6 B．+4 C．+2 D．-2 |
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| 5. 难度：中等 | |
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图9是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（ ） A．  稀释浓硫酸 B．  探究燃烧的三个条件 C．  测定空气中氧气的含量 D．  验证质量守恒定律 |
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| 6. 难度：中等 | |
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碘-131（质子数与中子数之和）具有放射性，对人体有害．而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害．碘-131和碘-127是同种元素的不同原子，核电荷数均为53．下列说法正确的是（ ） A．碘是一种金属元素 B．碘-127原子核外有74个电子 C．碘-131原子核内有78个质子 D．碘-131和碘-127核内中子数不同 |
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| 7. 难度：中等 | |
镁原子的结构示意图为  ，下列说法错误的是（ ）A．镁元素属于金属元素 B．镁原子在化学反应中容易失去电子 C．镁离子最外层有2个电子 D．镁原子与镁离子的化学性质不同 |
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| 8. 难度：中等 | |
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将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化．则a、b、c的金属活动性顺序是（ ） A．c＞b＞a B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a |
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| 9. 难度：中等 | |
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请你利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是（ ） A．进入地窖中若火把熄灭，应马上停止前进并离开 B．发现有人煤气中毒，立即关闭阀门、打开门窗，将中毒人员转移到空气清新的地方 C．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗 D．误服食品袋中的干燥剂（主要成分是生石灰），立即喝食醋 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列物质能够反应，且没有明显现象的是（ ） A．Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B．Fe2O3加入NaOH溶液中 C．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中 D．CO2通入澄清石灰水中 |
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| 11. 难度：中等 | |
图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中正确的是（ ） A．t1℃时，B物质的溶解度为40 B．t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞C C．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法 D．要使A从其热饱和溶液中析出，可采用冷却溶液法 |
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下列有关物质的鉴别、除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 13. 难度：中等 | |
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分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（ ） A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性 B．12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙 C．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体可能是碳酸盐 D．有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物 |
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| 14. 难度：中等 | |
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用恰当的化学符号表示： （1）硫元素 ； （2）三个氮分子 ； （3）碳酸氢铵 ． |
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| 15. 难度：中等 | |
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食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等． （1）使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作时将玉米发酵得到乳酸（C3H6O3），乳酸由 种元素组成，该化学式中碳、氢、氧元素的质量比为 ；其中碳元素的质量分数为 ． （2）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体．请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出用氯气和次氯酸钠反应制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示： （1）写出该反应的化学方程式： ． （2）上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式） ；氯化钠中阳离子的符号可表示为 ． （3）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标： a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 其中“c”指标可以通过 （填操作名称）达到． |
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| 17. 难度：中等 | |
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2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学-我们的生活，我们的未来”． （1）化学-使生活丰富多彩．下列主要由有机合成材料制成的 （填序号）； A．玻璃 B．纯棉内衣 C．不锈钢茶杯 D．塑料桶 （2）化学-为健康保驾护航．“别把含乳饮料当作牛奶喝”，是因为含乳饮料中的营养素 含量比牛奶和酸牛奶低很多． （3）化学-让未来充满希望．纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空梯的梦想，石墨烯由碳原子构成，请推测石墨烯可能具有的一条化学性质 ．有人提议在未来飞船中种植特殊植物，利用光合作用将光能转化为 能，使飞船内CO2转化为O2．若往该植物施加化肥KNO3，则该肥料属于 （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）． |
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| 18. 难度：中等 | |
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2014年省运会主场馆地址位于湛江市坡头区海湾大桥桥头北侧．建设体育馆需要大量的钢材，早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器了． （1）盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈．钢铁生锈的条件是 ，利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的 （填字母）． A．耐腐蚀性B．延展性 C．导热性 D．导电性 （2）设计从废水中回收铜和硫酸亚铁固体的实验方案如下：  金属X是 ，加入适量的溶液Y是为了除去不纯的铜中过量的金属X，则Y的化学式是 ．将步骤①和步骤②的滤液混合的好处是 ． |
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| 19. 难度：中等 | |
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中B为红色固体，D为混合物，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体．它们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）． （1）用化学式表示D的组成 、 ． （2）F→G的反应类型为 ．图中①表示的反应条件是： ． （3）指出B的用途 ．（写一种） （4）写出F→E的化学方程式 ． |
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| 20. 难度：中等 | |
请根据下列装置，回答问题： （1）写出标号①②的仪器名称：① ，② ． （2）实验室制取CO2的反应方程式为 ；气体收集装置选 （填序号），检验收集的CO2气体是否已满的方法是 ．F装置相对于B装置具有的优点是 ． （3）利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）． a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤． |
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| 21. 难度：中等 | |
“廉江陶瓷”逐渐成为一张靓丽的名片，深受顾客欢迎．陶瓷工业的原料石英沙的主要成分为二氧化硅．硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料．生产高纯硅的工业流程示意图如下： （1）粗硅是含少量杂质的硅，石英沙与焦炭反应会生成一种无色无味有毒气体，该反应的化学方程式为 ，反应的基本类型是 ． （2）整个制备过程必须达到无水无氧，若在H2还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后果是 ． （3）为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是 ． |
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| 22. 难度：中等 | |||||
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浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为自来水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙 Ca（HCO3）2受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分． 提出猜想：从组成物质元素的角度分析： 猜想1．生成的难溶性化合物可能是 （填化学式）． 猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO2． 方案设计：请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分．
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊，C装置氢氧化钠溶液的作用是 ． 操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象． 实验结论： 结论：碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2；一定没有O2和H2． 实验交流： 交流1．从安全的角度考虑，操作2中存在的实验不足是 ． 交流2．小组内某同学对上述结论提出异议，认为该实验没有对氧气进行验证，请说出你的观点并阐述理由： ． 
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| 23. 难度：中等 | |
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铝箔容易与空气中氧气反应生成致密的氧化铝薄膜．某兴趣小组在烧杯中加入一定量已在空气中久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示．请回答下列问题： （1）产生氢气______g； （2）计算所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数． 
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