2012年江苏省南通市如东县中考适应性训练化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

2011年“5.20”中国学生营养日的主题是：“全面、均衡、适量--培养健康的饮食行为”． 下列各组食物中所含主营养素的类别判断错误的是（ ）

选项	食物	所含主营养素
A	水果、蔬菜	无机盐
B	米饭、馒头	糖类
C	花生米、豆油	油脂
D	纯牛奶、鸡蛋	蛋白质

A．A
B．B
C．C
D．D

2. 难度：中等

下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．

3. 难度：中等

小明在研究碳酸钠、碳酸氢钠两种物质时的下列做法，不正确的是（ ）
A．采用网上查询的方法，查阅两种物质的有关资料
B．采用将样品分别与盐酸反应检验是否有二氧化碳生成的实验，鉴别这两种物质
C．采用实验的方法，研究碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的酸碱性
D．采用调查的方法，了解这两种物质在家庭生活中的应用情况

4. 难度：中等

下面是某同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中错误的是（ ）
A．物质与微粒构成：金属铜-由铜原子构成
氧气-由氧分子构成
氯化钠-由Na⁺和Cl^-构成
B．元素与人体健康：缺维生素C-易引起坏血病
缺钙-易患骨质疏松症、佝偻病
缺碘-易患地方性甲状腺肿大
C．性质与用途：碳有还原性-冶炼金属
乙醇有可燃性-用作燃料
活性炭有吸附性-用于净化水
D．安全常识：浸泡海产品-需用甲醛水溶液
煤气泄漏-严禁火种
溶洞探险-需做灯火实验

5. 难度：中等

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（ ）
A．在t₂℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B．0℃时，将20g甲物质加入50g水中，所得溶液质量为70g
C．t₁℃时，将丙的饱和溶液升温至t₂℃，有晶体析出
D．在t_l℃时，甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相同

6. 难度：中等

认真对实验现象进行观察和分析，有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法．下列结论是对实验现象分析得出的，其中正确的是（ ）
A．向某无色溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变成红色，则该无色溶液一定为碱溶液
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸根离子
C．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态化肥
D．某固体物质加到水中，液体温度升高，则该固体一定是氧化钙

7. 难度：中等

工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
A．甲的化学式为CH₂
B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1
C．甲、乙、丙都是有机物
D．丙中C、H、O元素的质量比为12：3：8

8. 难度：中等

分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ）
A．NaNO₃   NaCl    H₂SO₄
B．CaCO₃   NaOH    Na₂SO₄
C．BaCl₂    NaNO₃   CuSO₄
D．AgNO₃   Na₂SO₄   NaCl

9. 难度：中等

下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论合理的是（ ）
A．取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，没有白色沉淀生成
B．取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生
C．取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠
D．向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质

10. 难度：中等

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（ ）

物质	除杂试剂	操作方法
A． CO2（HCl）	氢氧化钠溶液	气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B． NaCl（Na2CO3）	氢氧化钙溶液	加入足量氢氧化钙溶液、过滤、蒸发、结晶
C． MnO2（NaCl）	水	加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D． Cu（CuO）	氧气	通入足量氧气并加热

A．A
B．B
C．C
D．D

二、解答题

11. 难度：中等

（1）化学与我们的生活息息相关，就在我们身边．在“纯碱、食盐、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空：
①属于合金的是______；    ②可用作防腐和调味品的是______；
③常用作电极的是______；  ④可用于制洗涤剂的是_______．
（2）现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
①可做还原剂的气体化合物______；  ②由三种元素组成的酸______
③可用于改良酸性土壤______；      ④可作补钙剂的盐______．

12. 难度：中等

如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是______（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是______．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为______．
（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是______．
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为______．

三、填空题

13. 难度：中等

水是人类生活中不可缺少的物质．

（1）去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是    ，测定地下水的酸碱度可用    ．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识浑浊的坑水用图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是    ；活性炭的作用是    ．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取    方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（4）下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒．
①臭氧（化学式O₃）：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是    ．
②漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）₂]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃+2HClO，则X的化学式为    ．
③ClO₂：自来水厂常用ClO₂消毒．制取ClO₂的反应其微观过程如图所示（其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子）．请写出反应的化学方程式    ．
（5）产物中有水生成的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式．
①产物中有水生成的化合反应：    ；
②产物中有水生成的复分解反应：    ；
③产物中有水生成的其他反应：    ．

14. 难度：中等

（1）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：
a．写出下列仪器的名称①    ；②    ．
b．晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是     （填序号，下同），写出该反应的化学方程式是    ．
c．晓海经查阅资料，得知乙炔（C₂H₂）气体可用水和CaC₂固体反应制取．写出该反应的化学方程式为    ．在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO₂和H₂S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：A→    →    →F．
（2）过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂，过氧化氢又能分解放出氧气．
a．区分水和过氧化氢的实验方法是：    ，发生的反应方程式是：    ．
b．某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究．
提出问题：什么导致溶液先变红再褪色？
猜想与假设：
猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；
猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”．
实验与结论：
①甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为    ；
②为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加1-2滴酚酞试液，变红后    观察现象	溶液依然为红色

讨论交流：你还能提出不同的猜想吗？
猜想3：    ．
方案3：

实验步骤	实验现象	实验结论

15. 难度：中等

某课外兴趣小组对一批铁样品进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应（样品中所含杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）．实验数据如下表：

	甲	乙	丙
烧杯+稀硫酸	250g	200g	200g
加入的铁样品	9g	9g	14g
充分反应后，烧杯+剩余物	258.7g	208.7g	213.7g

请你认真分析数据，回答下列问题：（烧杯的质量为75.4g；计算结果精确到0.1%）
（1）    同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．
（2）计算样品中铁的质量分数．（H-1；Fe-56）