2012年广东省广州市广雅中学中考化学一模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下面这些物质是同学们在家庭生活中经常用到的，其中属于纯净物的是（ ）
A．生理盐水
B．小苏打
C．医用酒精
D．食醋

2. 难度：中等

下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ）
A．面粉发酵
B．洗洁精去油污
C．米饭酿酒
D．点燃蜡烛

3. 难度：中等

为预防“非典”（SARS）病毒，教室喷撒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这种现象说明（ ）
A．分子的质量和体积都很小
B．分子在不断地运动
C．分子间有一定的间隔
D．分子是保持物质化学性质的最小粒子

4. 难度：中等

通过学习化学，我们了解了许多化学物质，下列物质用途与其依据的性质或解释不符合的是（ ）
A．炭黑常用来制作炭素墨水----碳在常温下化学性质稳定
B．氧气用于金属切割-----氧气具有助燃性
C．洗洁精用于除油污-----洗洁精能溶解油污
D．用食醋可除去热水瓶胆的水垢-----食醋具有酸性

5. 难度：中等

中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷（CH₂Cl₂）就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒，下列有关二氯甲烷的叙述中错误的是（ ）
A．二氯甲烷分子是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子构成
B．一个二氯甲烷分子共含有五个原子
C．二氯甲烷是由三种元素组成
D．二氯甲烷是有机化合物

6. 难度：中等

在化学反应MnO₂+4HCl（浓）═MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑中，同种元素的化合价在化学反应前后变化最大的元素是（ ）
A．Mn
B．Cl
C．H
D．O

7. 难度：中等

区别下列物质，选用方法或试剂不正确的是（ ）
A．物质：空气、氧气和氮气；使用的方法或试剂：燃着的木条
B．物质：黄铜和黄金；使用的方法或试剂：观察颜色
C．物质：铁粉和木炭粉；使用的方法或试剂：稀盐酸
D．物质：白酒和白醋；使用的方法或试剂：闻气味

8. 难度：中等

下列各组物质的溶液相互不能反应的是（ ）
A．氢氧化钾和硝酸
B．硝酸钡和碳酸钠
C．硝酸钠和氯化钾
D．氢氧化钠和硫酸铜

9. 难度：中等

根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是（ ）
A．分子可再分，原子不可再分
B．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
C．最外层电子数相同的粒子一定是同种元素
D．复分解反应，反应前后元素化合价一定不会改变

10. 难度：中等

下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）
A．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫
B．用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸
C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
D．用生石灰作食品干燥剂

11. 难度：中等

火箭推进器中盛有液态物质X和双氧水（H₂O₂），当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大推动力．有关的化学反应为：X+2H₂O₂═N₂↑+4H₂O，则X的化学式为（ ）
A．NH₃
B．N₂O₄
C．NO₂
D．N₂H₄

12. 难度：中等

不同物质的溶液酸碱性不同．根据下表中所列物质pH的情况判断，下列说法中正确的是

物质	盐酸	硫酸镁溶液	氯化钠溶液	蒸馏水	碳酸钾溶液	氢氧化钙溶液
pH	小于7	小于7	等于7	等于7	大于7	大于7

（ ）
A．pH小于7的一定是酸溶液
B．pH大于7的一定是碱溶液
C．pH等于7的一定是水
D．盐的溶液可能显酸性、碱性或中性

13. 难度：中等

将100g20%氯化钾溶液稀释到500g，稀释后所得溶液中溶剂的质量是（ ）
A．100g
B．400g
C．480g
D．500g

14. 难度：中等

苯甲酸（C₆H₅COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强．下列对苯甲酸性质的推测不合理是（ ）
A．苯甲酸溶液的pH小于7
B．苯甲酸溶液的pH大于7
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色
D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

15. 难度：中等

小明设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ）

A．氯化钠和水
B．硝酸铵和水
C．烧碱和水
D．铜和稀硫酸

16. 难度：中等

制造下列物品应该用热固性塑料的是（ ）
A．电视机外壳
B．雨衣
C．食品袋
D．电线外皮

17. 难度：中等

下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ）
A．
制取氧气的发生装置
B．
收集氧气
C．
检验二氧化碳是否收集满
D．
验证二氧化碳的水溶液显酸性

18. 难度：中等

某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为：R+2AgNO₃R（NO₃）₂+2AgR与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是（ ）
A．R的活泼性介于铜、银之间
B．R能置换出酸中的氢
C．R的活泼性比铜强
D．R的活泼性比铜强、银都弱

19. 难度：中等

下列实验方案中，能达到预期目的是（ ）
A．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体
B．用点燃的方法除去一氧化碳中混有少量的二氧化碳
C．用碳酸钠溶液除去氯化钠中含有少量氯化镁
D．用抽丝灼烧，闻气味的方法区别棉毛衫和羊毛衫

20. 难度：中等

有甲、乙、丙、丁4种物质，它们可能是Na₂CO₃、AgNO₃、BaCl₂、HCl．将甲的溶液与丁的溶液混合时产生无色气体，将甲的溶液与丙的溶液混合时无明显现象，则乙可能是（ ）
A．Na₂CO₃
B．AgNO₃
C．BaCl₂
D．HCl

二、解答题

21. 难度：中等

生活中处处有化学．请你用所学知识回答下列问题：
（1）黄瓜富含维生素C，维生素C在pH＜7和低温的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，食用黄瓜时比较恰当的方法是______．
（2）家在农村的小明同学学了化肥的知识，为了使庄稼叶色浓绿，经常施用氮肥（NH₄）₂CO₃，如果施用了（NH₄）₂CO₃192kg，含氮______kg；同时钾肥还可以增强抗病虫害能力，所以他建议父亲购买的复合肥是______．
（3）环境和能源是人类发展和生存的基本条件．你认为下列常用燃料中属于可再生能源的是______．
A、石油      B、煤      C、乙醇      D、天然气．

22. 难度：中等

向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO₃固体，充分溶解后，现象如图一所示．

（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是______（填序号）；
（2）图二能表示NaNO₃溶解度曲线的是______（填“甲”或“乙”）；
（3）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃，对所得溶液的叙述正确的______（填序号）．
A．甲、乙都是饱和溶液               B．所含溶剂质量：甲＜乙
C．溶液质量：甲＞乙                 D．溶质质量分数：甲＞乙．

23. 难度：中等

如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是______（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是______．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为______．
（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是______．
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为______．

24. 难度：中等

如图中甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种：CuSO₄、H₂SO₄、Fe、Na₂CO₃、和Ca（OH）₂，且图中相连两个环对应的物质（或其溶液）在常温条件下能发生化学反应．
（1）上述五种物质中：
①可用于农业生产改良酸性土壤的是______．
②能发生置换反应的一个化学方程式为______．
（2）若图中乙为H₂SO₄：
①甲或丙能否为CuSO₄？答：______（填“可以”或“不可以”）．
②若乙与丁能发生中和反应，则丙为______．
（3）若丙为铁，则甲与戊反应的化学方程式为______．

25. 难度：中等

下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

（1）D实验中烧杯③的作用是______．
（2）B实验成功的关键是______（填序号）．
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
（3）E实验的全过程观察到的现象是______．
（4）上述六个实验中能达到实验目的且正确的是______（填字母）．
（5）写出A实验中发生的化学反应方程式：______．

26. 难度：中等

下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）．
（2）从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取O₂并用排水法收集，应选用图中的______（填字母），现要制取32g 氧气，需要高锰酸钾的质量为______，实验室制取并收集CO₂应选用图中的______（填字母）．
（3）用装置E排空气收集H₂，气体应从导管的______（填“d”、“e”）端进入；若制取的O₂用F装置排水收集，气体应从导管的______（填“f”、“g”）端进入．
（4）如图2为制取H₂并还原Fe₃O₄的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于如图装置______（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是______，若现象为______，则气密性良好．

三、填空题

27. 难度：中等

有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分．请根据要求回答下列问题：

（1）实验中，证明混合气体中有水蒸气的现象是白色固体变为蓝色；若B中澄清石灰水出现    现象，则证明混合气体中有二氧化碳，证明混合气体中有一氧化碳的现象是    或    ．
（2）若混合气体中含有CO，在F处尚缺少的实验仪器的名称是    ．
（3）如果将上述装置中的A，B交换．则不能检验混合气体中是否含有    ．

四、解答题

28. 难度：中等

硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料．某硫酸钠粗品中含有少量CaSO₄和MgSO₄，实验室进行提纯的流程如下：（提示：本题中微溶物质当可溶物质）
试回答下列问题：
（1）加入NaOH和Na₂CO₃时，反应的化学方程式分别为______，______．
（2）如果NaOH和Na₂CO₃添加过量了，可在过滤______（填前或后）加入适量______溶液．
（3）“后续处理”的主要操作是蒸发；蒸发时用玻璃棒不断搅拌，其作用是______，蒸发操作中应______时停止加热．

29. 难度：中等

某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：

试回答：
（1）操作1是______，固体A的成分______，固体C是______，滤液1和滤液2中溶质相同，该溶质是______．
（2）加入物质a必须过量的原因是______．
（3）要检验加入的稀硫酸是否足量的方法是______．
（4）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量______（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量______ 的质量．

30. 难度：中等

某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸．滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液．第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量．则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞）的质量变化情况是______：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是______．由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论．
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢？
[甲组实验]实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀．结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．
[乙组实验]实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀．结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．

	正确或错误	理 由
甲组	______	______
乙组	______	______