1. 难度:中等 | |
下列物质的用途由其化学性质决定的是( ) A.用石墨作润滑剂 B.用活性炭作脱色剂 C.用汽油作燃料 D.用氧化铁作颜料 |
2. 难度:中等 | |
今年3月11日是日本大地震一周年,仍然可在福岛地区检出辐射的碘-131(质子数与中子数之和),已知碘-131具有放射性,对人体有害.而生活中的碘盐、碘酒所含碘-127对人体无害.碘-127和碘-131是同种元素的不同原子,核电荷数均为53.下列说法正确的是( ) A.碘是一种金属元素 B.碘-127原子核外有74个电子 C.碘-131原子核外有78个质子 D.碘-127和碘131核内中子数不同 |
3. 难度:中等 | |
粮食丰产丰收离不开化肥的合理使用,下列关于NH4NO3说法正确的是( ) A.NH4NO3是复合肥 B.NH4NO3溶于水放出大量热 C.NH4NO3不能与熟石灰混用 D.NH4NO3中氮元素的含量:×100% |
4. 难度:中等 | |
下列实验和事实中,能证明分子是可分的是( ) A.打开汽水瓶,有气体逸出 B.10mL水与10mL酒精混合,体积小于20mL C.电解水得到氢气和氧气 D.水蒸发变为水蒸气 |
5. 难度:中等 | |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理结果正确的是( ) A.酸与碱发生中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是酸与碱发生的中和反应 B.收集比空气密度小的气体可用向下排气法,用向下排气法收集的气体密度一定比空气小 C.燃烧伴有发光放热现象,所以有发光或放热现象就一定是燃烧 D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
6. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.进入地窑、深洞前先做灯火实验 B.浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小 C.合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越 D.大量用铜而不用银作导线是因为导电性Cu>Ag |
7. 难度:中等 | |
鉴别下列各组物质,选用试剂或方法(括号内)不正确的是( ) A.CO2和N2(燃着的木条) B.羊毛和涤纶(灼烧) C.硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水) D.水和过氧化氢溶液(二氧化锰) |
8. 难度:中等 | |
下列各组物质,能在溶液中大量共存的是( ) A.H2SO4、KOH、Na2CO3 B.KOH、NaCl、NaOH C.CaCl2、Ca(OH)2、Na2CO3 D.HCl、NaCl、NaHCO3 |
9. 难度:中等 | |
下列反应和对应的化学方程式均正确的是( ) A.用赤铁矿炼铁:3CO+Fe2O32Fe+3CO2 B.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3 C.铁和稀盐酸反应:2Fe+6HCl═FeCl3+3H2↑ D.用稀硫酸除铁锈Fe2O3+3H2SO4═2FeSO4+3H2O |
10. 难度:中等 | |
如图为两种物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是( ) A.30℃时,氯化铵、硫酸钠的溶解度相同 B.将氯化铵的溶液降温,一定有晶体析出 C.将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高和降低温度都会有晶体析出 D.氯化铵、硫酸钠都属于易溶物质 |
11. 难度:中等 | |
请按下列要求填空. 沼气可作生活燃料,其主要成分是 ,大米中富含淀粉,淀粉属于六大营养素中的 . |
12. 难度:中等 | |
请用化学符号表示:构成石墨的微粒是 ,构成食盐的微粒是 . |
13. 难度:中等 | |
请对以下实验方案进行补充或解释: (1)除去N2中少量的HCl,将混合气体通过足量的 . (2)除去KCl溶液中的少量KOH,不能选用稀硫酸的原因是 . |
14. 难度:中等 | |
按如图装置做测定空气中氧气含量的实验时,要达到实验目的,反应物和装置方面应满足的条件是 (各答出一条即可);有关反应的化学方程式是 . |
15. 难度:中等 | |
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河水中取了水样,并进行如下处理: (1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒. (2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为 . (3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入 进行检验. |
16. 难度:中等 | |
为了进行安全教育,某中学进行了消防演练,在校园某处点燃了一堆柴草,教学楼内浓烟弥漫,学生在消防队员和老师的指导下安全撤离教学楼并用干粉灭火器扑灭了大火.(干粉的主要成分是NaHCO3,受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体) (1)这次消防演练的火场具备的燃烧条件是 . (2)学生灭火方法所依据的原理是 ;有关反应的方程式是 . |
17. 难度:中等 | |
在化学实验中,常常依据反应伴随的现象判断化学反应是否发生.请依次写出伴随发光、放出气体、生成沉淀三种不同现象,且属于不同基本反应类型的化学反应方程式(各写一个). |
18. 难度:中等 | |
在宏观现象--微观本质--符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式. 如果用“●”表示氯原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氢原子,如图为A、B两种物质反应微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题: (1)请用给定的符号,在方框内画出相应数量的B分子模型. (2)A、B两种物质在组成上的不同点是什么? (3)该微观过程提示的化学反应的本质是什么? |
19. 难度:中等 | |
为探究锌、铁、铜、银四种金属活动性顺序,某同学设计了如如图所示的一组实验.这组实验并不能达到实验目的,需要再补充一个实验才能完全证明四种金属的活动性顺序.请写出所补充实验步骤、现象及有关反应的化学方程式. |
20. 难度:中等 | ||||||||||
某实验小组只用酚酞试液就可以鉴别稀盐酸、碳酸钠溶液和水三种试剂.他们填写的部分实验报告如下,请你帮助填写完整.
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21. 难度:中等 | |
在实验室中可用如图1装置来制取气体,甲是常用的气体发生装置,通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体.请回答下列问题: (1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______. (2)制取氧气时,在装置甲的锥形瓶中放入二氧化锰,在分液漏斗中应加入的是______,该反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑ |