2012年湖北省黄冈市浠水县英才学校中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液  ②大理石  ③NaCl溶液④稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中．按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（ ）

A．①②③④
B．②①④③
C．②③④①
D．②①③④

2. 难度：中等

“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（ ）

A．乙和丙中所含元素种类相同
B．甲和丁中同种元素化合价不相等
C．该反应中共有三种元素
D．化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1

3. 难度：中等

科学家对石墨进行处理使得石墨片的厚度逐渐变薄，最终获得目前已知的最薄的材料--石墨烯（如右图）．石墨烯作为电导体，它和铜有着一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好．下列关于石墨烯的说法正确的是（ ）

A．石墨烯是一种新型的纳米化合物
B．石墨烯与C₆₀互为同素异形体
C．石墨烯与有机物烯烃一样，是一种有机化合物
D．石墨制取石墨烯的过程是化合反应

4. 难度：中等

小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A．大于15毫升
B．小于15毫升
C．等于15毫升
D．无法确定

5. 难度：中等

许多物质在溶液中都以离子形式存在．我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀 的一类化学反应．如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H⁺和OH^-结合成水分子的过程（如图所示）．结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是（ ）

A．H⁺、Na⁺、0H^-、NO₃^-
B．Na⁺、K⁺、Cl^-、OH^-
C．H⁺、K⁺、CO₃^2-、HCO₃^-
D．K⁺、Ba²⁺、Cl^-、SO₄^2-

6. 难度：中等

工业用盐中常混有亚硝酸钠（NaNO₂），NaNO₂外观酷似食盐且有咸味，生活中易发生亚硝酸钠中毒事件．有关NaNO₂和NaCl的部分资料如下表：

化学式	100℃溶解度	酸碱性	热稳定性	和稀盐酸作用
NaNO2	163g	弱碱性	320℃以上会分解，放出刺激性气体	放出红棕色气体
NaCl	39.12g	中性	受热不分解	不反应

为了检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（ ）
A．在食盐中加入盐酸，观察无红棕色气体放出，则无亚硝酸钠
B．取100℃的食盐溶液100g蒸干，称量所得固体质量是39.12g，则无亚硝酸钠
C．用pH试纸测食盐溶液的酸碱性，呈中性则无亚硝酸钠
D．把食盐固体加热到320℃以上，无刺激性气体产生，则无亚硝酸钠

7. 难度：中等

关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（ ）
A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱
B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物
C．若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应类型属置换反应
D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g

8. 难度：中等

用锌、氧化铜、稀硫酸作原料制取铜，有下列两种途径：
（1）ZnH₂ Cu
（2）CuOCuSO₄Cu
若用这两种方法制得的铜的质量相等时，下列叙述符合实际的是（ ）
A．消耗相同质量的氧化铜
B．消耗相同质量的锌
C．消耗相同质量的硫酸
D．生成硫酸锌的质量可能不同

9. 难度：中等

Fe和FeO的混合物，测得其中铁元素的质量分数为80%．取该混合物7.0g，加足量稀硫酸完全溶解，生成FeSO₄的质量为（ ）
A．7.6g
B．15.2g
C．20.0g
D．40.0g

10. 难度：中等

如图所示，每个编号代表下列物质中的一种：碳酸钠溶液、硫酸镁溶液、氯化钡溶液、稀硫酸、铁、硝酸铜溶液，凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应，则图中④代表的物质是（ ）

A．硫酸镁溶液
B．稀硫酸
C．硝酸铜溶液
D．氯化钡溶液

二、填空题

11. 难度：中等

在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习重要的学习方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．

（1）写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式．

物质	A	B	C
类别
化学式

（2）NaHSO₄是硫酸的酸式盐，NaHSO₄的溶液具有酸性．写出NaHSO₄与表中A、B、C、氧化物中某两种物质分别反应的化学方程式：
    ，    ．

12. 难度：中等

如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是    （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是    ．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为    ．
（3）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为    ．

13. 难度：中等

氧化铜（黑色）、氧化亚铜（红色）都可用作玻璃或瓷器着色剂，在高温下4CuO 2Cu₂O+O₂↑．用木炭还原CuO除了发生：2CuO+C2Cu+CO₂↑的反应外，还可发生其他反应，请写出木炭与氧化铜发生的其他反应的化学方程式    ．
Cu₂O在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu²⁺和Cu．简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经木炭还原所得到的红色物质中是否含有Cu₂O：
    ．

三、解答题

14. 难度：中等

甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是______．
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？

实验步骤	设计这一步骤的目的
1．将配制的氢氧化钠溶液加热	______
2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在 上方滴一些植物油	______

通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？

实验方法	可能观察到的现象和结论
______	______

四、填空题

15. 难度：中等

某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”的实验，其五次实验结果如下表所示：

实验次数	氧化铜/g	硫酸溶液/g	硫酸铜/g
1	2.0	120	4.0
2	4.0	120	8.0
3	6.0	120	9.6
4	8.0	200	16
5	10.0	200	x

根据实验结果填写下列空格：
（1）哪几次反应氧化铜有剩余？    ．
（2）哪几次反应硫酸有剩余？    ．
（3）表中x的值是    ．
（4）硫酸溶液中溶质的质量分数为    ．