| 1. 难度：中等 | |
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经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（ ） A．物质的组成和结构 B．物质的变化和性质 C．物质的运动状态 D．物质的用途和制取 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列属于化学变化的是（ ） A．铁生锈 B．铁制成锅 C．木材打成桌子 D．矿石粉碎 |
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| 3. 难度：中等 | |
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酒精灯火焰温度最高的部位是（ ） A．焰心 B．内焰 C．外焰 D．一样高 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列变化属于物理变化的是（ ） A．钢铁生锈 B．烧制瓷器 C．氯化氢和氨气混合产生白烟 D．酒精挥发 |
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| 5. 难度：中等 | |
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要用8亳升水滴入1克食盐中进行溶解，配制人员先仰视读出量筒内水为18毫升，倒出部分后，再平视读出量筒内水的体积为10毫升，则倒出水的体积为（ ） A．8毫升 B．小于8毫升 C．大于8毫升 D．无法判断 |
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| 6. 难度：中等 | |
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工业上制取大量氧气的方法是（ ） A．分离液态空气 B．加热高锰酸钾 C．加热氯酸钾 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 |
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| 7. 难度：中等 | |
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要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是（ ） A．用镊子夹取送入试管 B．用药匙或纸槽将食盐放进试管 C．先倒在手上，然后再塞进试管 D．直接向试管中倾倒 |
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| 8. 难度：中等 | |
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空气中含量最多的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 |
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| 9. 难度：中等 | |
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将燃着木条插入盛下列气体瓶中，会燃烧更旺的是（ ） A．空气 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳 |
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| 10. 难度：中等 | |
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某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器的口部经过了磨毛处理的是（ ） A．量筒 B．集气瓶 C．烧杯 D．试管 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（ ） A．加热时无氧气产生 B．加热时产生氧气少 C．产生氧气缓慢 D．没有影响 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列仪器不能加热的是（ ） A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．量筒 |
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| 13. 难度：中等 | |
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可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是（ ） A．量筒 B．试管 C．烧瓶 D．烧杯 |
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| 14. 难度：中等 | |
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火箭发动机里的液态氧的作用是（ ） A．做燃料 B．用作助燃剂 C．供给宇航员呼吸 D．携带方便 |
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| 15. 难度：中等 | |
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用托盘天平要称6.9g物质（5.0g以下用游码），若不慎将砝码、称量物颠倒放置，则实际称出质量为（ ） A．6.9克 B．4.1克 C．5.1克 D．3.1克 |
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| 16. 难度：中等 | |
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镁在空气中燃烧观察到的主要现象是（ ） A．火星四射 B．大量白雾 C．耀眼白光 D．生成黑色固体 |
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| 17. 难度：中等 | |
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在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当（ ） A．氧化剂 B．反应物 C．催化剂 D．生成物 |
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| 18. 难度：中等 | |
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某气体既可以用排水取气法收集，又可以用向上排空气法收集，则该气体一定具有的物理性质是（ ） A．易溶于水，密度比空气小 B．易溶于水，密度比空气大 C．难溶于水，密度比空气小 D．难溶于水，密度比空气大 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（ ） A．氧气是一种淡蓝色液体 B．氧气易溶于水 C．氧气在标准状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气 |
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| 20. 难度：中等 | |
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检验收集氧气的瓶是否满的方法：将带火星的木条放（ ），观察是否复燃． A．瓶口 B．瓶中 C．瓶底 D．瓶内任何位置 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 空气成分按体积计算： 21%、 78%、稀有气体占 ，二氧化碳占 %． | |
| 22. 难度：中等 | |
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用化学符号填写括号完成下列化学反应的表达式： ①铁 +  ②镁 +氧气  ③石蜡+氧气  二氧化碳+水 ④磷 +氧气 ⑤碱式碳酸铜加热反应的过程：Cu2（OH）2CO3  + + ．其中，属于氧化反应的有 ；分解反应的有 ，化合反应有 、 、 ． |
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| 23. 难度：中等 | |
使用试管夹时，手握试管夹的 柄，不要把拇指按在 上，而且应该从试管的底部往上套，固定在离试管口的 处．
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| 24. 难度：中等 | |
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相关连线： 得出空气成分由氧气和氮气组成 催化剂 用双氧水制氧气用二氧化锰 中国 最早制得青铜器国家 防试管破裂 用高锰酸钾制取氧气时试管口放棉花团 拉瓦锡 给试管中固体加热要管口略低于试管底 防止粉末进入导管． |
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| 25. 难度：中等 | |
| 用天平称量物质质量时，应把称量物放在天平的 ，砝码放在天平的 ．砝码要用 夹取． | |
| 26. 难度：中等 | |
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从玻璃棒、长颈漏斗、100mL量筒、胶头滴管、10mL量筒、酒精灯、药匙等仪器中，选取合适的仪器填在下列横线上： （1）取用粉末状药品要用 ； （2）给试管中的物质加热，需要使用 ； （3）量取5mL的液体用 与 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
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姜宇同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验，他提出了下列一些问题，，请大家共同完成． （1）问题1：铁丝绕成螺旋状的目的是______； （2）问题2：实验开始时先点燃火柴的目的是______； （3）问题3：如果将氧气换成空气，则反应______（填“能”或“不能”）进行． |
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| 28. 难度：中等 | |
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取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录： ①用剪子剪一片；②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；③在空气中点燃镁条产生大量白烟；④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光； 上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有（填序号）______与______；理由是______；属于化学变化的是（填序号）______与______；由此可知镁的物理性质至少有______、______；化学性质有______、______等． |
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| 29. 难度：中等 | |
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下图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图．指出图中的三处错误，并说明由此可能造成的后果． （1）错误：______．后果：______． （2）错误：______．后果：______． （3）错误：______．后果：______． 
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| 30. 难度：中等 | |
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下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分，请认真阅读，并回答问题．坚信索普九年级学生是一个善于自学或者喜欢动脑的人，这道题简直太适合你了! 如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：  （1）指出有标号的仪器名称②______； （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时，应选择的制取装置是______，收集装置是______（填装置序号），该反应的文字（或符号）式是：______ |
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||
某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究，请你参与实验探究 （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填代号） ．A．蜡烛B．红磷C．硫粉 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ． （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是 （填代号）． （3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ． [分组实验]在讨论的基础上，同学们分组进行了实验． [数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是 （答出一条即可）． |
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