2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考化学模拟试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

今年“世界环境日”的中国主题为：生态安全与环境友好型社会．下列措施能防治相关污染的是（ ）
A．污染．温室效应，防治措施．使用无铅汽油
B．污染．赤潮，防治措施．使用含磷洗衣粉
C．污染．酸雨，防治措施．工厂废气直接排放
D．污染沙尘暴，防治措施植树种草

2. 难度：中等

下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）
A．H₂
B．O
C．C₆₀
D．Cu

3. 难度：中等

家庭中常备的抗生素类药品“利君沙片”的相对分子质量为862，其中氢的质量分数为8.7%，则平均每个分子中含氢原子的数目为（ ）
A．87
B．86
C．75
D．23

4. 难度：中等

室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（ ）
A．加一定量水
B．加入少量硝酸钾固体
C．略降低温度
D．室温时蒸发少量水

5. 难度：中等

下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是（ ）
A．用托盘天平称量物质的质量时，应先调零，后称量
B．制备气体时应先检查装置的气密性，后向装置中加药品
C．点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃
D．测定溶液的pH时，应先将pH试纸湿润，后将待测溶液滴在试纸上

6. 难度：中等

根据你的生活经验，下列做法不正确的是（ ）
A．为确保道路畅通，有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪快速融化
B．用食醋除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）
C．用燃着的火柴检查煤气管道是否泄露
D．野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些

7. 难度：中等

重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂．一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（ ）
A．重氢原子核外有两个电子
B．重氢离子核内有一个质子
C．重水分子的相对分子质量为18
D．氢原子和重氢原子化学性质不一样

8. 难度：中等

超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y₂O₃、BaCO₃和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y₂Ba₄Cu₆O_x，假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为（ ）
A．12
B．13
C．15
D．26

9. 难度：中等

在一定条件下，同一反应进行得快慢与反应物溶质的质量分数成正比．现将一定溶质质量分数的稀盐酸与足量镁粉反应制氢气．为了使反应慢点而又不影响生成氢气的质量，可向稀盐酸中加入适量的（ ）
A．水
B．NaOH固体
C．稀硫酸
D．Na₂CO₃溶液

10. 难度：中等

类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．其中错误的是（ ）
A．只有①
B．只有①②③
C．只有②③④
D．全部

11. 难度：中等

在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型是（ ）

物质	a	b	c	d
反应前质量（g）	4	4	51	5
反应后质量（g）	待测	26		14

A．化合反应
B．分解反应
C．置换反应
D．复分解反应

12. 难度：中等

以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示装置干燥并收集的是（ ）（省略了铁架台等仪器）
①H₂ ②O₂ ③CO₂ ④SO₂ ⑤CH₄．
A．①②
B．③④
C．①⑤
D．①②⑤

13. 难度：中等

某固体可能含有Ca（NO₃）₂、Na₂SO₄、Na₂CO₃、FeCl₃、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液少量，滴加BaCl₂溶液，产生白色沉淀．分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（ ）
A．肯定有Na₂CO₃、Na₂SO₄，无FeCl₃、Ca（NO₃）₂
B．肯定有Na₂CO₃，无FeCl₃、Ca（NO₃）₂
C．肯定有Na₂CO₃、Na₂SO₄，无FeCl₃
D．肯定有Na₂CO₃，无FeCl₃、KCl

14. 难度：中等

根据图判断，下列说法错误的是（ ）
A．20℃时，20gNaCl加入到50g水中，搅拌后将全部溶解
B．NaCl和NH₄Cl的溶解度都随温度升高而增大
C．t℃时，NH₄Cl和NaCl的溶解度相等
D．将20℃时NH₄Cl的饱和溶液降温到0℃，其溶质质量分数减小了

15. 难度：中等

除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（ ）
A．待提纯的物质：CaO（CaCO₃）选用的试剂：水操作的方法：溶解、过滤、结晶
B．待提纯的物质：Cu（CuO）选用的试剂：稀盐酸操作的方法：溶解、过滤、洗涤、干燥
C．待提纯的物质：CuSO₄（H₂SO₄）选用的试剂：氢氧化钠溶液操作的方法：过滤
D．待提纯的物质：CO₂（CO）选用的试剂：氧气操作的方法：点燃

16. 难度：中等

某工厂排放的废水中含有硫酸，原来采用氢氧化钠溶液处理，通过调节流量阀，使最终排出的溶液呈中性（如图）．现改用氢氧化钾溶液处理以得到钾肥，若氢氧化钾溶液中溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数相同（假设两种碱溶液的密度相同），在废水流量不变的情况下，碱的流量阀应作的调节为（ ）

A．保持不变
B．加大流量
C．减小流量
D．无法确定

17. 难度：中等

小明“五一”长假期间进行社会实践调查，根据一袋某品牌的碳铵（NH₄HCO₃）化肥包装袋上印有标识（如图所示）．对该化肥的有关判断不正确的是（ ）

A．碳酸氢铵属于盐类
B．碳铵是一种复合肥料
C．碳铵保存时应注意防潮
D．碳铵里的含氮量是指氮元素的质量分数

二、填空题

18. 难度：中等

按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．现有三组物质：
（1）金刚石、水银、金属钠、冰；（2）五氧化二磷、一氧化碳、生石灰、干冰；（3）食醋、白酒、加碘食盐、纯碱．
每组物质中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是    ；它们混合后可以发生反应得到一种重要的化工原料，其化学方程式为    ．

19. 难度：中等

化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生、工农业生产等方面作出了重大贡献，请你用所学的化学知识解答有关问题．
（1）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举两种富含淀粉的食物    、    ．
（2）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C₃H₄O）．丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水．请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式：    ．
（3）煮水的铝壶内壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）可以加入适量的稀盐酸把它除掉，用化学方程式表示稀盐酸能“除水垢”和“要适量”的原因：    、    、    ．
（4）铝被人类大规模开发、利用的年限比铜和铁晚得多的原因是    ；目前铝在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是    ．（填序号）
①铝的硬度小 ②铝较活泼  ③地壳中铝的含量高 ④铝的表面容易形成致密的保护膜
（5）干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO₃），受热时分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，从而达到灭火的目的，该反应的化学方程式为    ．
（6）古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜锈真伪：用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸，涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位，若有气泡产生则初定为铜锈，反应的化学方程式为    ．
（7）某厂采用联合法生产硫酸铜、硫酸亚铁作饲料添加剂，主要步骤如图所示：

写出上图中①、③反应的化学方程式：
①    ；
③    ；    ．

三、解答题

20. 难度：中等

双氧水（H₂O₂）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂．
（1）小明从试剂商店购得一瓶质量分数为30%的双氧水，用于制取O₂．若配制5%的双氧水600g，需30%的双氧水的质量为______．
（2）为了操作方便，改称量液体的质量为量取液体的体积．若配制5%的双氧水，应取30%的双氧水（密度1.1g/cm³）与水的体积比为______．

四、填空题

21. 难度：中等

已知碘元素的符号为I，它的原子结构示意图如图所示，请结合所学知识，填写下列空白：
（1）x的值为    ，碘离子的符号是    ．
（2）碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似？    （填序号）．

（3）在食盐中加入适量的KIO₃，可以有效地防治碘缺乏病，KIO₃的名称是    ．

22. 难度：中等

A、B、C三种可溶性化合物，分别由Fe³⁺、Na⁺、Cu²⁺、SO₄^2-、Cl^-、OH^-六种离子中的两种组成（离子不能重复选用）．取上述物质的溶液进行实验，现象如下：B+C→红褐色沉淀；B+Ba（NO₃）₂→白色沉淀．
（1）根据以上事实判断：A是    ，B是    ，C是    ．（填化学式）
（2）写出以上两个反应的化学方程式：    ．

五、解答题

23. 难度：中等

实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是______（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．
小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是______．
同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．

实验操作	实验现象	实验结论
方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______	______
方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______	______

（3）请你和全组同学一起分析以下问题．
①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是______．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是______．
③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是______．

24. 难度：中等

化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象．某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应，他们分别设计了如下图所示的两种装置．请回答：

（1）照装置A挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是______，化学方程式为：______．
（2）按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是：______．
（3）现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品，同学们设计了一个制取CO₂，并证明CO₂确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置．请模仿右图的“图例”，在右图虚框中直接补画出完整的实验装置图．
图中试剂a是______，能证明CO₂确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是______．
（4）为了进一步证实CO₂与NaOH溶液已经发生了反应，同学们双设计了如下方案：取（3）实验后的NaOH溶液，第一组同学滴加______，现象为______；第二组同学滴加______，现象为______．他们虽然看到的现象不同，但都能证实CO₂与NaOH溶液发生了反应．
（5）通过本实验的探究，我们得到一个启示：保存氢氧化钠溶液时应该______．

25. 难度：中等

实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．老师让同学们对滤液的组成进行探究．
（1）同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：
①溶质为______；
②溶质为______．
（2）请你设计实验来验证这两种猜想．

实验操作	实验现象和结论

26. 难度：中等

有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体，为测定其成分，称取10g样品配成溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，结果只放出二氧化碳气体，且该气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．试求：
（1）样品中碳酸钠的质量是多少克？
（2）样品中氢氧化钠的质量分数是多少？