| 1. 难度：中等 | |
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化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列事实中，发生物理变化的是（ ） A．用粮食酿酒 B．用海水晒盐 C．用食醋除去热水瓶中的水垢 D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（ ） A．白菜、西红柿 B．鸡蛋、羊肉 C．米饭、大馍 D．葡萄、梨子 |
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| 3. 难度：中等 | |
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“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称摇头丸的毒品．有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209，下列关于这种摇头丸的说法错误的是（ ） A．由C、H、O、N四种元素组成 B．一个该摇头丸分子含有19个氢原子 C．组成元素中，氢元素的质量分数最大 D．属于有机化合物 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列实验操作或装置不正确的是（ ） A．  蒸发食盐水 B．  检验气密性 C．  稀释浓硫酸 D．  收集氧气 |
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
下列除去杂质的方法正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列推理正确的是（ ） A．点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠出现，则气体中定含H2 B．氧气和臭氧组成的是混合物，则混合物一定是由不同种分子构成的 C．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D．灼热的氧化铜中通入氢气后变成了红色，说明氢气具有还原性 |
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 8. 难度：中等 | |
根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（ ） A．  是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系B．  是用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系C．  是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D．  是向久置空气中的NaOH溶液中加入盐酸，生成二氧化碳质量与加入盐酸体积关系 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ） A．此反应有单质生成 B．原子在化学变化中是不可分的 C．参加反应的两种分子的个数比为1：1 D．此反应为置换反应 |
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| 10. 难度：中等 | |
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关认识错误的是（ ） A．A点的含义是40℃时甲和乙的溶解度相同 B．40℃时15g甲能完全溶解于50g的水中 C．50℃时，与乙的饱和溶液具有相同质量分数的甲溶液属于不饱和溶液 D．50℃时的甲、乙的饱和溶液分别降温至40℃时，甲析出的晶体质量多些 |
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图．据图回答下列问题：（第（1）题用序号填写） （1）所标物质中属于氧化物的是 ；属于金属材料的是 ，为有机合成材料的是 ． （2）开启时，大量的气泡从罐内冒出，该现象说明 的减小使气体的溶解度减小； （3）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象： ． 
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| 12. 难度：中等 | |
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联欢晚会上，化学课代表从氢氧化钠、碳酸钠、稀盐酸、稀硝酸、硝酸银、酚酞、氯化钡七种溶液中选用若干种，为同学们表演了一组化学魔术． 同学们看到了奇特现象：酒瓶中的“白酒”盖上瓶盖，摇晃几下变成了“红酒”；“红酒”中加了另一种“白酒”，“红酒”立即变成了“汽水”（产生大量的气泡）；“汽水”中再加了一种“白酒”，“汽水”又变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密： （1）魔术开始时，酒瓶中装的“白酒”可能是 ______溶液； （2）写出“汽水”中产生大量的气泡的化学反应方程式 ______； （3）用化学方程式表示“汽水”变“牛奶”的原因 ______（只要写一个）． |
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| 13. 难度：中等 | |
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息： 请认真分析表中信息，回答下列问题． （1）  为某元素的原子结构示意图，该元素名称是 ．（2）前三周期元素中属于金属元素的有 种． （3）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的 数． （4）Cl元素的一种氧化物是新一代饮用水的消毒剂，其中的Cl元素显+4价，则该氧化物的化学式为 ，氯元素的质量分数为 %（得数保留到0.1%）． |
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| 14. 难度：中等 | |
如图1是实验室制取气体和检验有关性质的一些装置，请回答有关问题： （1）请写出图中仪器的名称① ，② ． （2）实验室常用装置A制取氧气，反应的化学方程式为 ，当看到有 现象时，说明集气瓶中已收集满气体．实验完毕，为防止水倒吸，拆卸装置时应 ． （3）若用B或C装置制取氧气，其化学方程式为 ．有的同学认为也可用B或C装置制取氢气，你是否赞同他们的想法？为什么？ ． （4）小马为测定某固体混合物中碳酸钠的质量分数，将B装置的收集部分换成图2，通过测出反应后CO2气体的体积，计算出Na2CO3的质量分数． 你认为小马所测的CO2气体的体积 （填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是 ，你的改进方案 ． |
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| 15. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素．实验温度为25℃、35℃；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10g；所用HCl的质量分数为9.125%、18.25%，每次实验HCl的用量为20mL（假设9.125%、18.25%的盐酸的密度均为1g/em3；大理石中杂质不与盐酸反应）． （1）反应原理：实验中的化学方程式______． （2）提出假设：HCl与大理石反应的剧烈程度与所用HCl的质量分数、大理石规格、反应温度有关． （3）实验设计与实施：完成以下实验设计方案并实
（5）绘制图象：实验①中CO2质量随时问变化的关系如图，借助简单计算请在右图中画出实验②和③中CO2质量随时间变化关系的曲线（忽略溶液体积变化）． 说明：可以用铅笔画曲线．  |
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| 16. 难度：中等 | |
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将一块锌铜合金投入74.2g稀H2SO4中，恰好完全反应，生成氢气0.2g．求： （1）反应后所得溶液的溶质质量分数； （2）实验室现有98%的浓硫酸20g，需要多少克水才能配制成19.6%的稀硫酸？ |
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