1. 难度:中等 | |
下列过程中,发生了化学变化的是( ) A.瓷碗破碎 B.雪融化成水 C.用石墨制铅笔 D.用炸药定向爆破 |
2. 难度:中等 | |
“84”消毒液可以杀灭多种病毒和细菌,是生活中重要的消毒杀菌剂,其有效成分是交氯酸钠(NaClO).次氯酸钠中氯元素的化合价为( ) A.0 B.+3 C.+2 D.+1 |
3. 难度:中等 | |
2008奥运会国家游泳中心-“水立方”已如期完工,它的设计灵感源于水分子,主体建筑由数万个水分子模型构成.如果用“”表示氢原子,“”表示氧原子,则下列图示能表示一个水分子的是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
现在一杯有臭味的水,欲除去其臭味,正确的方法是( ) A.搅拌 B.吸附 C.静置 D.消毒 |
5. 难度:中等 | |
下列物质分别放入水中,充分搅拌后能形成溶液的是( ) A.蔗糖 B.菜子油 C.面粉 D.泥土 |
6. 难度:中等 | |
塑料的使用方便了人类的生活,但也带来了“白色污染”.下列解决“白色污染”的措施合理的是( ) A.焚烧废旧塑料袋 B.将塑料埋在土里 C.禁止使用塑料制品 D.使用可降解塑料 |
7. 难度:中等 | |
2007年4月14日4时11分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,成功将一颗北斗导航卫星送入太空.某种运载火箭所使用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),氧化剂是X,反应的化学方程式为:C2H8N2+2X═2CO2+4H2O+3N2.则X的化学式是( ) A.O2 B.N2O4 C.NO2 D.N2 |
8. 难度:中等 | |
根据你的生活经验和所学的知识判断,下列做法正确的是( ) A.在加油站附近放鞭炮 B.冬天在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖 C.炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖 D.通电电器着火,立即用水浇 |
9. 难度:中等 | |
在化学反应中,催化剂( ) A.质量减小 B.在反应后化学性质发生了变化 C.质量增加 D.能改变其它物质的化学反应速率 |
10. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.用点燃的木条区别氧气和二氧化碳 B.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 C.红磷在空气中不能燃烧 D.将一氧化碳和二氧化碳组成混合气体通过炽热的碳,可以除去一氧化碳中的少量二氧化碳 |
11. 难度:中等 | |
下列实验操作错误的是( ) A. 检查装置的气密性 B. 点燃酒精灯 C. 过滤 D. 加热液体 |
12. 难度:中等 | |
存放金属镁的化学用品仓库发生火灾时,不能用二氧化碳灭火,是因为镁与二氧化碳会发生剧烈的反应,化学方程式为2Mg+CO2═2MgO+2C.下面是四位同学对该反应发表的部分见解.其中不正确的是(( ) A.该反应属于化合反应 B.氧化镁的颜色为白色 C.某些条件下二氧化碳也可以支持燃烧 D.反应前后固体质量不相等 |
13. 难度:中等 | |
不能说明“分子间存在间隔”的事实是( ) A.利用打气筒压缩空气给自行车加气 B.1L水和1L酒精混匀后体积小于2L C.在通电的条件下水能分解为氢气和氧气 D.水受热变为水蒸气 |
14. 难度:中等 | |
川西高原独特的风景早就吸引了丫丫,她很想在暑假前往观光,爸爸说初到高原时可能会发生“高原反应”.产生“高原反应”的主要原因是( ) A.高原地区的氧气与平原地区的氧气化学性质不同 B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感 C.高原地区空气稀薄,与平原地区比较单位体积内氧气的含量小 D.高原地区空气中二氧化碳含量过高,让人感到窒息 |
15. 难度:中等 | |
如图是A、B两种物质溶解度随温度的变化曲线,下列说法不正确的是( ) A.A物质的溶解度大于B物质 B.M点表示t℃时,A、B两种物质的溶解度相等 C.A、B物质的溶解度都随温度的升高而增大 D.冷却A的热饱和溶液可以析出A的晶体 |
16. 难度:中等 | |
以下对化学知识的梳理,完全正确的是( ) A.性质决定用途:乙醇具有可燃性,可作燃料;一氧化碳具有还原性,可冶炼金属 B.安全知识:进入久未开启的菜窖前要做灯火实验;霉变食物用水洗后可以食用 C.化学元素与人体健康:缺碘引起骨质疏松或得佝偻病;缺钙会造成甲状腺肿大 D.日常生活经验:碳酸氢钠可以用于制作发酵粉;水产品可以用甲醛溶液浸泡保鲜 |
17. 难度:中等 | |
(1)用符号表示:2个氢原子 ;镁离子 . (2)某元素的原子结构示意图为,该元素原子核外有 个电子层,最外电子层上有 个电子.该元素属于 元素(填“金属”或“非金属”). |
18. 难度:中等 | |
在“盐酸、钛合金、尿素、氯化钠”中选择合适的物质填空: (1)常用作化肥的是 ; (2)在医疗上用来配制“生理盐水”的是 ; (3)用来制造人造骨的是 ; (4)人体胃液中含有 ,可帮助消化. |
19. 难度:中等 | |
小明家来了客人,晚餐时妈妈准备了酥油茶、煮熟的土豆、红烧牦牛肉、花生、青稞酒招待客人. (1)这些食物中主要含有营养素有 (填其中两种). (2)小明认为从营养搭配来讲,妈妈准备的晚餐不太合理,还应该增加其他食物.你认为小明想增加的食物可能是 (填一种即可) |
20. 难度:中等 | |
理解概念,构建知识网络,掌握知识之间的内在规律,是学习化学的重要方法.如图是初中常见化学概念之间的相互关系. (1)写出下列物质的类别. 甲 ;乙 ;丙 . (2)下列物质属于酸的是 . A、CH4 B、H3PO4 C、NaHCO3 (3)同种元素可以组成不同的单质,请举例加以说明.如: . |
21. 难度:中等 | |
学习化学可以帮助我们分析解决许多生活中的问题.利用所学化学知识回答以下问题: (1)烧火时,木柴要架空放置,火才烧得更旺,原因是 . (2)为了延长食品的保质期,生产厂家会想尽各种方法,例如:“真空”“包装”、“充气”包装等.“充气”包装时适宜充入食品包装袋中的气体可以是 . A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳 (3)纯净水和硬水均是无色透明的,区别这两种液体有多种方法,举两例说明. ① ;② . |
22. 难度:中等 | |
手电筒的剖面图如图所示,回答下列问题: (1)构成手电筒的各种材料中属于有机合合成材料的是 . (2)干电池使灯炮发光的过程中,化学能转变成了 能,最后转变成了光能和热能. (3)废弃电池随意丢弃会引起严重的污染,你认为处理废弃电池的正确方法 . (4)某种电池内填充有不溶于水的和可溶于水的NH4Cl,要分离得到较纯净的MnO2,应该将填充物进行溶解, ,洗涤、烘干等处理. |
23. 难度:中等 | |
A、B、C三种溶液,分别是稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种,三者之间有如下关系: ①A+B→碱↓(蓝色)+盐;②A+C→盐+水. (1)C溶液中溶质的化学式是 . (2)写出反应①的化学方程式 . |
24. 难度:中等 | |
冬虫夏草是我国医药宝库中的一味珍贵中药药材.虫草中含有的虫草菌素,可以抵制人体内癌细胞的生长,并有降血糖的作用.虫草菌素的化学式为C10H13O3N5,相对分子质量为251. (1)虫草菌素由______种元素组成. (2)虫草菌素中碳元素的质量分数为______.(计算结果保留一位小数) |
25. 难度:中等 | |
2006年9月24日,一辆装载浓硫酸的特种罐装车在国道210线发生泄漏.消防官兵到达现场后,发现约10t98%的浓硫酸泄漏入水田中.为了尽可能消除污染,至少需要多少吨熟石灰[Ca(OH)2]才能中和泄漏的硫酸? |
26. 难度:中等 | |
根据实验装置图,回答下列问题. (1)实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式为______,该实验应选择的发生装置是______(填代号). (2)实验室用氯酸钾(KClO3)二氧化锰催化作用下加热制取氧气,其化学方程式为 ______△2KCl+3O2↑ |
27. 难度:中等 | |||||||||||||||||
某学校化学课外活动小组的同学,取刚降到地面的雨水水样,用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:
(2)经调查,这一地区有一个硫酸厂(生产过程产生SO2)和一个电镀厂,这些工厂使用的燃料主要是煤.另外,这一地区的生活燃料主要也是煤,还有液化石油气.试分析造成这一地区酸雨的主要原因是 ,应采取的措施是 . |
28. 难度:中等 | |||||||||
小明对“玉米秸秆主要是哪些元素组成”这一问题产生了兴趣,并用如图装置进行了实验,部分实验记录如下,请完善实验记录.
A、便于粉碎 B、除去玉米秸秆中的水分 C、降低玉米秸秆的着火点 (2)根据以上实验,小明得出的结论是玉米秸秆中______. A、只含有碳、氢两种元素 B、一定含有碳、氢、氧三种元素 C、一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素. |
29. 难度:中等 | |
为了验证Cu、Al、Ag的金属活动顺序,甲、乙、丙三位同学进行了下列探究. 提出假设:对于如何选择化学试剂,他们各抒已见. (1)甲同学认为,应选的试剂是:Al、CuSO4溶液、Ag; (2)乙同学认为,应选的试剂是:Al2(SO4)3溶液、Cu、AgNO3溶液; (3)丙同学认为,应选的试剂是:Cu、Al、稀盐酸. 实验探究:他们各自按自己的方案进行探究. (1)甲同学发现,把分别投入溶液中,只有______的表面才有红色固体析出. (2)乙同学发现,把Cu分别投入溶液和溶液中,只有在______溶液中Cu表面才有固体析出. (3)丙同学将Cu、Al、Ag三种金属分别投入稀盐酸中,现象是______. 实验结论:他们充分交流后,得出了这三种金属的活动性由强到弱的顺序是______. 实验反思:通过对实验过程的分析,你认为______的方案不可行(填代号). A、甲同学 B、乙同学 C、丙同学. |