| 1. 难度：中等 | |
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我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化，有一种与其它三种存在本质不同的是（ ） A．雪糕慢慢融化 B．吃进的食物被消化 C．电灯泡通电发光 D．敞口放置的酒精质量减少 |
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| 2. 难度：中等 | |
如图A是某元素在元素周期表中的相关信息，B是其原子结构示意图，有关该元素及其原子结构的下列说法中，错误的是（ ） A．该元素是原子序数为13 B．该原子在反应中容易失去3个电子 C．该元素属于金属元素 D．该元素的相对原子质量为26.98克 |
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| 3. 难度：中等 | |
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“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ） A．用布袋代替一次性塑料袋购物 B．使用节能灯泡，提倡节约用电 C．大力发展风能，减少火力发电 D．增加私家车用量，提高生活质量 |
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| 4. 难度：中等 | |
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“拯救生命是第一位的”．2008年5月12日汶川大地震抢险救灾过程中，为搜索埋在废墟下的幸存者，救灾人员使用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（ ） A．分子的质量很小 B．分子是不断运动的 C．不同分子性质不同 D．分子间有间隙 |
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| 5. 难度：中等 | |
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学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（ ） A．  稀释浓硫酸 B．  点燃酒精灯 C．  闻气体气味 D．  滴加液体 |
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| 6. 难度：中等 | |
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科学家发现食用富含维生素的食物具有较好的防电磁辐射的功能．下列食物中富含维生素的是（ ） A．胡萝卜 B．牛奶 C．豆腐 D．米饭 |
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| 7. 难度：中等 | |
 右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A．A的溶解度都大于B的溶解度 B．t1℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大 C．t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 D．B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体一定等量 |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
A．表中a的值为3.8 B．X一定是该反应的催化剂 C．X可能含有氢元素 D．若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列对实验现象的描述，错误的是（ ） A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光 B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体 C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色 D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀 |
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是（ ）
 A．①② B．②④ C．②③④ D．①②④ |
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| 11. 难度：中等 | |
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（ ） A．图中有两种单质和两种氧化物 B．反应物和生成物均含有毒气体 C．生成单质与化合物的质量比为7：22 D．生成物的分子个数比为1：1 |
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| 12. 难度：中等 | |||||||||
下列对某一主题的知识归纳，完全错误的一组是
A．A B．B C．C D．D |
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| 13. 难度：中等 | |
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某校九年级（5）班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态．同学们提出的下列猜想中不成立的是（ ） A．土壤中缺少氮肥 B．土壤的酸碱度不适宜 C．教室里二氧化碳含量过大 D．教室里缺少阳光照射 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ） A．  向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化） B．  向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 C．  将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 D．  向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释 |
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| 15. 难度：中等 | |
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化学就在我们身边，化学与生活息息相关．请根据题意从下列选项中选择序号，填写在横线上． ①CO2 ②纯碱 ③SO2 ④元素 ⑤合成纤维 （1）加碘盐、加铁酱油中的“碘”、“铁”是指 ． （2）通常用来灭火的气体是 ． （3）制作馒头时，通常加入的是 ． （4）制衣材料中的涤纶、腈纶等属于 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
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近三年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源． （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水． （2）有些村庄打深井取用地下水，在家里可用 区分地下水是软水还是硬水，如果是硬水，则可用 的方法来降低水的硬度． （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，小明检验出了正极上产生的气体，你检验出负极上产生的气体是 ，并得出水是由 两种元素组成的结论． （4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的具体措施： ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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干电池的主要成分是锌、石墨、二氧化锰和氯化铵等．请回答下列问题： （1）石墨的化学式是 ； （2）二氧化锰（MnO2）中氧元素的化合价为 ； （3）氯化铵（NH4Cl）中氯离子的符号是 ； （4）废旧电池的回收利用不仅可以节约资源，还可以减少对 污染． |
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| 18. 难度：中等 | |
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能源与人类生产、生活息息相关，请回答下列问题： （1）氢气是清洁燃料，氢气在氧气中燃烧的化学方程式为______ 2H2O |
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| 19. 难度：中等 | |
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通过一年的化学学习我们知道，可燃物的燃烧需要在一定的条件下进行，不同燃烧现象的影响因素也诸多．某物质的着火点为t℃，如图； （1）该物质在P点时 （填“是”或“不”）会燃烧，理由是： ，燃烧得最旺的点是 ． （2）在日常生活中，当用木柴来烧火时通常说“火要虚”，意思是木柴这些燃料不能紧密的堆积在一起，而是彼此之间要留有一定的间隔，火才能烧得更旺，你认为其理由是： ． 
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| 20. 难度：中等 | |
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种物质，它们都含有一种相同的元素，如图表示各物质之间的转化关系．其中，A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其他物质的溶液都为无色；⑤和⑥为置换反应，其他均为复分解反应． （1）写出下列物质的化学式：C______；E______． （2）反应②的现象为：______，产生该现象的一种可能的生成物：______（用化学式表示）． （3）写出反应③的一个合理化学方程式：______． （4）反应④的化学方程式为：______． 
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| 21. 难度：中等 | |
硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程 （1）反应①的化学方程式为______． （2）途径I中，反应②、③的化学方程式分别为②______ 2CuO |
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| 22. 难度：中等 | |
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现有实验室制取气体的部分装置，请你结合所学化学知识，回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______． （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改进是______，请写出该反应的化学方程式：______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：①用高锰酸钾制氧气时，用用排水法收集到的氧气略有红色；②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶破裂…的原因．潮阳区某校化学兴趣小组的同学对用盐酸和大理石反应得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊的现象产生了兴趣，于是同学们提出了自己的想法和做法，请你于他们一起完成以下探究． [假设]小英的假设：澄清石灰水已变质； 小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有其它气体． [实验探究] （1）小英的探究：
（3）同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从图中选择一组合理的装置______（填序号）．  （4）在上述合理装置的第一支试管内应放入______溶液，该溶液的作用是______，第二支试管内放入的溶液作用是______． （5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀盐酸与碳酸钠反应制取CO2气体，就不会使制得的CO2气体中混有影响其检验的气体，小英的理由是______，那么为什么实验室制取CO2气体时，不用稀硫酸而要用稀盐酸，其理由是：______． |
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| 24. 难度：中等 | |||||
饮酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故．2011年5月1日开始，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》开始实施，对醉酒驾车者一律刑事拘留．下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：
（2）交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中酒精的含量，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，则X的化学式为______． A．CO2 B．SO2 C．O2 D．H2 （3）乙醇（C2H5OH）俗名酒精，由______种元素组成，其中碳、氧两元素的质量比为：______． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
潮阳区某校化学兴趣小组的同学去春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，兴趣小组的同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：
（1）10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余______（填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是______． （2）m=______g． （3）10.0g样品与稀盐酸恰好完全反应后所得的溶液溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后1位） |
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