1. 难度:中等 | |
材料是人类文明进步的标志.下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是( ) A. 石器 B. 青铜器 C. 铁器 D. 高分子材料 |
2. 难度:中等 | |
下列说法中,正确的是( ) A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷燃烧后生成五氧化二磷气体 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 |
3. 难度:中等 | |
打雷放电时,空气中极少量的氧气会转变成臭氧.下列说法中正确的是( ) A.该变化是物理变化 B.氧气和臭氧都是纯净物 C.氧气和臭氧的性质完全相同 D.氧气和臭氧是同一种物质 |
4. 难度:中等 | |
洗净的试管的正确放置的方法是( ) A.放在实验台上 B.用抹布擦干后,放在指定的地方 C.倒立在实验台上 D.倒立在试管架上 |
5. 难度:中等 | |
鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体,最好的方法是( ) A.用托盘天平称量 B.通入澄清石灰水 C.用带火星的木条 D.用燃着的木条 |
6. 难度:中等 | |
空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 |
7. 难度:中等 | |
加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是( ) A.不能产生氧气 B.放出氧气的速率慢 C.产生氧气的总量减少 D.没有氯化钾生成 |
8. 难度:中等 | |
用托盘天平称量5g药品时,称量过程中,发现指针向左偏移,这时则应( ) A.增加砝码 B.添加药品 C.减少药品 D.调节平衡螺母 |
9. 难度:中等 | |
关于电解水实验,下列说法正确的是( ) A.阳极产生的气体是氢气 B.阳极产生的气体体积大 C.阴极产生的气体质量大 D.阴极产生气体的体积大 |
10. 难度:中等 | |
下列物质中既含有化合物又含有单质的是( ) A.食盐水 B.空气 C.高锰酸钾 D.二氧化碳 |
11. 难度:中等 | |
化学实验中要注意节约药品,没有说明用量的实验,应该取少量,液体取______,固体只需______,用剩的药品应______. |
12. 难度:中等 | |
取用块状固体药品可以用______夹取,倾倒液体药品时,瓶塞要______,标签正对手心的目的是______. |
13. 难度:中等 | |
铁丝在空气中______(填“能”或“不能”)燃烧,只能加热到红热.铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体.反应的文字表达式是______ |
14. 难度:中等 | |
如图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上. (1)吸取和滴加少量的液体需要用______; (2)溶解溶质或是进行较多溶液反应,并只能间接加热的是______; (3)量取一定体积液体时,需要用______; (4)用排水法收集气体时,需要用______和______. |
15. 难度:中等 | |
小明同学做了“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹,请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因(答出两点即可,试管本身质量问题不考虑). (1) ; (2) . |
16. 难度:中等 | |
观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为: ①硫+氧气二氧化硫; ②磷+氧气五氧化二磷; ③碳+氧气二氧化碳. 通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条:①______; ②______. |
17. 难度:中等 | ||||||||||
现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水.(简要写出实验步骤、现象和结论)
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18. 难度:中等 | |
已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示: (1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为______ |
19. 难度:中等 | |
实验室常用下列装置来制取氧气: (1)写出图中有标号仪器的名称:a______;b______. (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号). (3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为______ |