| 1. 难度：中等 | |
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2012年3月22至28日是第二十五届“中国水周”，水利部确定活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”．下列认识和做法不符合这一主题的是（ ） A．农业和园林浇灌变大水漫灌为喷灌和滴灌 B．工业废水处理达标后排放 C．加大化肥和农药的使用量，以增加粮食产量 D．禁止使用含磷洗衣粉 |
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| 2. 难度：中等 | |
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每年5月31日为世界无烟日．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（ ） A．O2 B．N2 C．CO D．CO2 |
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| 3. 难度：中等 | |
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金属钒被誉为“合金的维生素”．五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为（ ） A．-3 B．+1 C．+3 D．+5 |
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| 4. 难度：中等 | |
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（ ） A．原子、原子核、核外电子 B．原子核、原子、核外电子 C．原子、核外电子、原子核 D．核外电子、原子核、原子 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象描述错误的是（ ） A．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中，木条复燃 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面产生紫红色物质 |
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| 6. 难度：中等 | |
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小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥--硫酸铵[（NH4）2SO4]的缘故．硫酸铵属于（ ） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列结构示意图表示阴离子的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 8. 难度：中等 | |
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在下列实验操作的图示中，正确的是（ ） A．  点燃酒精灯 B．  倾倒溶液 C．  给液体加热D．  称量氢氧化钠 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关化学反应类型的判断，错误的是（ ） A．SO3+H2O═H2SO4 化合反应 B．NH4HCO3═NH3↑+H2 O+CO2↑ 分解反应 C．2A1+WO3=Al2O3+W 置换反应 D．6CO2+6H2O  C6H12O6+6O2 复分解反应 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（ ） A．二氧化碳用作灭火剂 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量 |
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| 11. 难度：中等 | |
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关于金属物品的使用正确的是（ ） A．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C．铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列相关说法用粒子的知识解释错误的是相关说法解释（ ） A．品红在水中扩散分子不断运动 B．酒精和水混合后体积小于二者之和分子之间有间隔 C．盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子 D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同 |
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| 13. 难度：中等 | |
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由种类相同的元素组成的一组物质是（ ） A．冰和干冰 B．银和水银 C．烧碱和纯碱 D．水和双氧水 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列图示的各物质属于纯净物的是（ ） A．  无水乙醇 B．  酱油 C．  加碘盐 D．  精品白酒 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（ ） A．用“干冰”冷藏食物 B．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 C．可用燃烧法区别羊毛和涤纶 D．用甲醛溶液浸泡水产品可以起到防腐作用 |
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| 16. 难度：中等 | |
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香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（ ） A．丁酸甲酯是化合物 B．丁酸甲酯是由5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成的 C．丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82% D．丁酸甲酯的相对分子质量为92 |
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 18. 难度：中等 | |
用排水法收集到一瓶氢气，倒置于铁架台上，将一根点燃的蜡烛缓慢的插入集气瓶中，集气瓶口有一团火焰，插入瓶中的蜡烛熄灭了．关于氢气性质，该实验不能说明的是（ ） A．氢气支持燃烧 B．氢气具有可燃性 C．氢气密度小于空气 D．氢气难溶于水 |
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| 19. 难度：中等 | |
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化学中有多种“守恒”．下面描述中对各种守恒的“解释”错误的是（ ） A．质量守恒--参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和 B．溶质守恒--溶液在稀释前后溶质的体积不变 C．元素守恒--化学反应前后元素的种类和质量不变 D．原子守恒--化学反应前后原子的种类及数目不变 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下列图象不能正确反映其对应实验操作的是（ ） A．  向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液 B．  向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 C．  向t℃的饱和硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体 D．  等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 B．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 C．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 |
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| 22. 难度：中等 | |
根据如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A．B物质的溶解度受温度变化影响较大 B．t1℃时，将25 g B物质加入50g水中，经充分溶解形成75g 的饱和溶液 C．t1℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃时，溶质质量分数都不变 D．曲线A和C的交点表示A、C两物质在t1℃时溶解度相同 |
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| 23. 难度：中等 | |
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科学家研究发现，通常情况下，青少年大脑皮层体液的pH＞7者的智商要比pH＜7者的智商高出1倍，最理想的人体大脑皮层体液的pH介于7.35～7.45之间．小聪同学大脑皮层体液的pH=7.40．其体液的酸碱性为（ ） A．偏酸性 B．偏碱性 C．呈中性 D．难以判断 |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||
在点燃条件下，M和N反应生成X和Y．反应前后分子变化的微观示意图如下所示（其中“ ”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子）．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．生成物均为氧化物 B．在该反应中，生成X和Y的质量比为9：22 C．M中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8 D．在该反应中，M和N两种物质的分子个数比为1：3 |
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| 25. 难度：中等 | |
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将50g20%的硝酸钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（ ） A．20% B．10% C．5% D．1% |
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| 26. 难度：中等 | |
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下列物质中，不能提供动物生命活动所需能量的是（ ） A．葡萄糖 B．油脂 C．蛋白质 D．水 |
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
你玩过“盖房子”的游戏吗？如图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质．根据上述游戏规则适合图中②、④、⑥三处位置的物质是（ ）
 A．A B．B C．C D．D |
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| 28. 难度：中等 | |
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下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ） A．存某固体中滴加稀盐酸．有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐 B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱溶液 C．生石灰块投入水中，水会沸腾--生石灰变成熟石灰的过程是放热反应 D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀--蛋白质变性 |
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| 29. 难度：中等 | |
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在强酸性溶液中能大量共存的无色离子组是（ ） A．K+、Mg2+、Cl-、MnO4- B．Na+、Ca2+、CO32-、NO3- C．K+、Na+、OH-、Cl- D．Na+、Zn2+、Cl-、SO42- |
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| 30. 难度：中等 | |
将m1gl0%HCl溶液和m2g未知浓度的NaOH溶液混合均匀并测量记录溶液温度，实验结果如图所示（实验中始终保持m1+m2=50g）下列叙述不正确的是（ ） A．做该实验时环境温度约为22℃ B．该反应的实质是溶液中OH-和H+结合生成H2O分子 C．NaOH溶液的浓度约为16% D．该实验表明该反应是放热反应 |
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| 31. 难度：中等 | |
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化学与我们的生活有着密切的联系．现有熟石灰、食盐、氢氧化钠、酒精、浓硫酸、硝酸铵、生石灰、碳酸钠，请按下列要求用化学式填空： （1）烹饪时用作调味品的是______；（2）常用于消毒的有机物是______； （3）溶于水吸热且可用作氮肥的是______；（4）具有强腐蚀性的酸是______； （5）侯氏联合制碱法中的“碱”是______；（6）能用作食品干燥剂的是______． |
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| 32. 难度：中等 | |
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洁厕灵（有效成分为盐酸）、生石灰、小苏打、食盐都是日常生活中常用物质． （1）洁厕灵不宜存放在铁制金属容器内，用化学方程式表示其原因 ． （2）生石灰能够用于食品干燥剂，用化学方程式表示其干燥原理 ． （3）小苏打在日常生活中常用于 （写出一种）；小苏打和洁厕灵不能接触，用化学方程式表示其原因 ． （4）氯化钠除食用外，还是一种重要的工业原料．例如可通过电解氯化钠溶液制取烧碱，同时生产氢气和氯气，写出该反应的化学方程式 ． |
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| 33. 难度：中等 | |||||
酸性氧化物有对应的酸，碱性氧化物有对应的碱，如下表：
（2）与H2SO4对应的酸性氧化物为______（填化学式，下同）；与Na2O对应的碱为______． |
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| 34. 难度：中等 | |
根据图示回答问题． （1）仪器a的名称是______． （2）实验室可以用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是______（填标号），反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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| 35. 难度：中等 | |
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A-I为初中化学中常见的物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G、I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示．请回答下列问题： （1）写出化学式：A______，D______． （2）写出B与I反应的化学方程式：______． （3）已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物，与溶液G充分反应后过滤．向滤渣E中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣E中一定含有______，滤液F中一定含有的金属阳离子是______． 
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| 36. 难度：中等 | |
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某校兴趣小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行进一步研究，请你参与并完成相关问题． 【资料查阅】． （1）20℃时，碳酸钠、碳酸氢钠的溶解度分别为21.3g和9.6g． （2）碳酸氢钠在270℃时会分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不易分解． 【实验探究】 【实验一】比较两种物质的溶解性 20℃时，取2只烧杯，均加入50g水，分别加入5g碳酸钠和碳酸氢钠，充分搅拌后静置，则观察到的现象是：______． 【实验二】比较两种物质的酸碱性： 取2只试管，分别取实验一中的少量碳酸钠和碳酸氢钠溶液，滴加紫色石蕊试液，均显______色，说明溶液都是碱性的．要比较二者的碱性强弱，可以分别测溶液的______． 【实验三】比较两种物质的热稳定性： 设计如图装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装置略去．  （1）为确保安全，实验结束时，在熄灭酒精灯前必须完成的操作是把______． （2）现象与结论：装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴；试管A和试管B中澄清石灰水只有______（填“A”或“B”）中变浑浊，该反应的化学反应方程式为______．结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定． （3）反思与讨论： 加热大试管时，碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠．这能否准确地说明“在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论？______（填“能”或“否”），理由是______． 【实验四】比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢 取碳酸氢钠a克放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中，取碳酸钠b克放入另一相同装置的锥形瓶中，分别加入相同质量、相同浓度的盐酸（足量）．相同的条件下，分别通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积，经过转换处理，得到时间-质量关系曲线如图Ⅲ所示．  （1）已知二氧化碳不溶于该油层，图Ⅱ装置中油层的作用是______ （2）数据分析：根据图Ⅲ数据，计算a和b的质量 （3）结论：在相同的条件下，生成相同体积的二氧化碳，______． （4）反思与讨论：实验中“取碳酸氢钠a克、碳酸钠b克”的目的是______． |
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