2012年湖北省黄冈市浠水县中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列说法属于化学性质的是（ ）
A．
能传热
B．
硬度最大
C．
常温下呈气态
D．
会生锈

2. 难度：中等

下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A．
稀释浓硫酸
B．称取氯化钠
C．
过滤
D．
制取氧气

3. 难度：中等

为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（ ）

实验①	实验②	实验③

A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响

4. 难度：中等

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	20	m	20	20
反应后质量/g	2	待测	32	26

对该反应，下列描述正确的是（ ）
A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16：13
B．乙在该反应中一定是催化剂
C．待测质量一定为4g
D．该反应是分解反应

5. 难度：中等

钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价．则x为（ ）
A．2
B．3
C．4
D．6

6. 难度：中等

小明设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ）

A．氯化钠和水
B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液
D．铜和稀硫酸

7. 难度：中等

现有氧化铁．稀硫酸．氢氧化钠溶液．氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（ ）
A．4个
B．5个
C．6个
D．7个

8. 难度：中等

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（ ）

A．t₁℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A＜B＜C
B．t₂℃时，A、B两种物质的溶解度相等
C．t₃℃时B的饱和溶液降温到t₁℃，变成不饱和溶液
D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法

二、填空题

9. 难度：中等

从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子    ；氯化亚铁中的阳离子    ；能使木材、纸张变黑的酸    ；溶于水后显碱性的气体    ；用于造纸、洗涤剂的盐    ．
（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟    ．
（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理    ．
（4）有沉淀生成的中和反应    ．
（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化    ．

10. 难度：中等

通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
（1）服用含Al（OH）₃的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为    ．
（2）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，    的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是    ．
（3）碳单质包括金刚石、石墨和C₆₀等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C₆₀在空气中完全燃烧的化学方程式    ．

三、解答题

11. 难度：中等

如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物．请回答：
（1）G的化学式为______，E与F发生化学反应的基本类型是______，写出物质B的一种用途______；
（2）C、D发生反应的化学方程式可能为______ 2Fe+3CO₂

12. 难度：中等

某同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量，称取69g试样于烧杯中，加入29.2g稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，称得混合物的总质量为93.8g（忽略二氧化碳的溶解对质量的影响）．请计算：
（1）反应过程中产生的二氧化碳质量为______g．
（2）该草木灰试样中碳酸钾的质量分数．

13. 难度：中等

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一 些实验装置，请你结合图回答问题：
（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式______．
（2）选择装置组合来制备和收集氧气______（填字母编号）．
（3）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是______．

14. 难度：中等

梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为______．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是______．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放
置的作用是______．
（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择______（填选项序号）的比例．
A． 32：3       B． 40：3       C． 48：3
你认为小施这样选择的理由是______．
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的______后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，______（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是______（填“吸”或“放”）热反应．
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是______．待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．