1. 难度:中等 | |
我们每天都和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是( ) A.人吃进的食物逐渐被消化 B.人体的呼吸作用 C.使用煤气作燃料烧饭做菜 D.水在冰箱里结成冰 |
2. 难度:中等 | |
下列生活中的常见材料,属于有机合成高分子材料的是( ) A.棉花 B.陶瓷 C.塑料 D.钢铁 |
3. 难度:中等 | |
下列实验操作中,不正确的是( ) A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 蒸发食盐水 D. 检查装置气密性 |
4. 难度:中等 | |
下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( ) A. B. C. D. |
5. 难度:中等 | |
下列说法中,正确的是( ) A.黄铜是铜锌合金,其熔点比铜高,硬度比铜小 B.rben第1核电站由于氢气泄漏引发爆炸,说明氢气具有可燃性 C.升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液 D.在金属铁里,铁既可以显+2价,也可以显+3价 |
6. 难度:中等 | |
下列关于物质用途的描述不正确的是( ) A.食盐可用作调味品 B.熟石灰可用于改良碱性土壤 C.干冰可用于人工降雨 D.盐酸可用于金属除锈 |
7. 难度:中等 | |
下列物质按混合物、化合物、氧化物、单质的顺序排列的是( ) A.氯酸钾 医用酒精 干冰 石墨 B.胆矾 碘酒 二氧化锰 石墨 C.碘酒 纯碱 蒸馏水 液氧 D.天然气 熟石灰 氧化铜 火碱 |
8. 难度:中等 | |
2010年5月20日,一个有华人参与的研究团队宣布:世界首例人造生命--“辛西娅(Synthia)”诞生.科学家将一种细菌的DNA分子解码,并复制、改进,形成完全人工合成的新DNA分子,再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中,形成一种全新的生命.下列对该事件的认识不正确的是( ) A.人们可以合成新的DNA分子,说明化学变化中分子可分 B.人造生命不同于原有生命,说明不同的DNA分子性质不同 C.化学与生命科学相结合,可以使我们的生活更加美好 D.人类的能力可以“操纵”自然,可以任意设计、制造生命 |
9. 难度:中等 | |
除去CO2中含有的少量SO2,可以将气体通入足量的碳酸氢钠溶液,发生反应的化学方程式为:SO2+2NaHCO3═X+H2O+2CO2.由此判断X应为( ) A.Na2SO3 B.NaHSO3 C.Na2SO4 D.NaHSO4 |
10. 难度:中等 | |
下列对实验现象的描述,正确的是( ) A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成刺激性气味的气体 C.向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变为无色 D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾 |
11. 难度:中等 | |
下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列说法正确的是( ) A.该反应属于置换反应 B.1个X分子中有3个原子 C.反应物中分子的个数比为1:1 D.的化合价在反应前后未改变 |
12. 难度:中等 | |
如图是甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是( ) A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 B.t2℃时,甲和乙的饱和溶液中含有溶质的质量相等 C.将t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体 D.当甲中混有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 |
13. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
根据所提供的部分酸、碱、盐的溶解性表,判断下列物质之间不能发生复分解反应的是( )
A.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液 B.氢氧化钾溶液和氯化铁溶液 C.氯化钡溶液和碳酸钠溶液 D.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 |
14. 难度:中等 | ||||||||||||||||
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
A.该变化的基本反应类型一定是置换反应 B.参加反应的甲、丙的质量比为1:9 C.乙、丁的相对分子质量比一定为10:9 D.甲反应后的质量为0g |
15. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是
A.A B.B C.C D.D |
16. 难度:中等 | |
地沟油中含有大量的有害物质,长期食用会引起消化道癌变,其中有一种强烈致癌物黄曲霉素B1(C17H14O6).下列关于黄曲霉素B1的说法正确的是( ) A.黄曲霉素B1中含有37个原子 B.黄曲霉素B1由碳、氢、氧三种原子构成的 C.黄曲霉素B1是有机物 D.黄曲霉素B1中碳、氢元素的质量比是17:14 |
17. 难度:中等 | |
只用一种试剂将NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三种无色溶液一次性区别开,这种试剂是( ) A.酚酞试液 B.Na2CO3溶液 C.BaCl2溶液 D.CO2 |
18. 难度:中等 | |
下列各组物质能在无色溶液中大量共存的是( ) A.CuSO4 NaOH HCl B.FeSO4 BaCl2 AgNO3 C.NaCl KNO3 H2SO4 D.Na2CO3 Ca(OH)2 HNO3 |
19. 难度:中等 | |
在M+H2SO4(稀)→Fe2(SO4)3+N ( M、N分别代表一种物质,化学方程式未配平)反应中,M可能是下列物质中的①Fe ②Fe2O3③Fe(OH)3④FeC13( ) A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ |
20. 难度:中等 | |
等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应,下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( ) A. B. C. D. |
21. 难度:中等 | |
(1)用化学符号表示: 空气中含量最多的气体是 ; 人体中含量最多的金属元素是 ; 两个氧分子 ; 氧化镁中镁显+2价 . (2)影响物质性质的因素有:A.离子的种类不同;B.分子的构成不同;C.溶质的质量分数不同等,请从中选择导致下列物质性质差异的因素(填序号). ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性 . ②硫酸亚铁溶液为浅绿色而硫酸铁溶液为黄色 . ③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有 . |
22. 难度:中等 | |
周末,同学们相约一起骑自行车去农家乐进行春游.请用所学的化学知识回答问题: (1)到了农家乐,同学们首先走进了蔬菜大棚,参观无土栽培基地.无土栽培需要多种化学肥料,下列化学肥料属于复合肥料的是 (选填字母). A.NH4HCO3 B.MgSO4 C.KNO3 D.Ca(NO3)2 (2)接着大家参观柑橘园地,为了了解柑橘树适宜在什么样的土壤环境中生长,小明采集土样,加水溶解,用pH试纸测得其pH=6,该土壤呈 (选填“酸性”、“碱性”或“中性”). (3)后来,大家又参观了沼气池,沼气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳,写出该反应的化学方程式: . (4)中午炒菜时,油锅着火了,厨师迅速用锅盖盖灭,其灭火原理是 . (5)回家后,大家清洗自行车后,为了防止生锈,他们可采用的防锈措施有: (写出一种即可). |
23. 难度:中等 | |
人体缺乏维生素C(简写“Vc”)会患坏血病.右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答 (1)“Vc”属于______化合物(填“无机”或“有机”); (2)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg: ①这些“Vc”完全来自上图的“维生素C”时,则每次服用“维生素C”至少______片; ②这些“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜(每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg)时,每天至少应食用这种蔬菜______g; (3)取2片“维生素C”溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明“Vc”溶液的PH______7(选填“>”、“<”或“=”). |
24. 难度:中等 | |||||||||||||
生活离不开水,水既普通又宝贵. (1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用 来区别硬水和软水;水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一;保持水的化学性质的最小粒子是 . (2)下表提供了在一定条件下.水能否与一些金属发生反应的信息. ①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整.
|
25. 难度:中等 | |
由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中甲、乙、丙是单质,X、Y是化合物.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质. (1)丙的化学式为 . (2)X转化为甲、丙的化学方程式 . (3)Y转化乙反应的化学方程式_ . |
26. 难度:中等 | |
在一烧杯中盛有22.3Na2CO3和NaCl组成的固体混合物,加入109.1g 水使其完全溶解,配成溶液.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示.请根据题意回答问题: (1)当滴加了73g稀盐酸时,放出气体的总质量为______g. (2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)______. (3)当滴加了73g稀盐酸时(即A点时),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出所得溶液中溶质的质量分数. |
27. 难度:中等 | |
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题: (1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______ b______. (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置和收集装置是______(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:______△2KCl+3O2↑ |
28. 难度:中等 | |||||||||
在学习了“复分解反应发生的条件”的知识后,某化学兴趣小组将一定量的碳酸钠溶液和氯化钡溶液混合时,发现产生了白色沉淀,将沉淀过滤后得到滤液. [实践运用]根据复分解反应的知识,该反应的化学反应方程式为:______. [挖掘实质] (1)图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推硝酸铜在水中会解离出的离子是______(填离子符号)______. (2)图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为:H++OH-=H2O 我也能用同样的方式表示碳酸钠溶液与氯化钡溶液之间发生反应时有沉淀生成的反应实质______. [猜想与假设]该小组对滤液中溶质的成分作出了两种合理的假设. 假设①:溶质为NaCl 假设②:溶质为NaCl、BaCl2 请你再补充一种合理的假设. 假设③:溶质为______. [实验探究]如果假设③成立,请你根据下表实验方案,完成空格.
|