2012年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

践行“低碳减排”，崇尚“绿色生活”，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量．下列不符合“低碳减排、绿色生活”理念的做法是（ ）
A．节约每一滴水
B．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”
C．使用节能灯泡
D．用太阳能热水器代替电热水器

2. 难度：中等

房屋发生火灾时，自动灭火陶瓷砖高温条件下会裂开并喷出氦气和二氧化碳．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）
A．清除可燃物
B．降低温度
C．降低可燃物着火点
D．隔绝氧气

3. 难度：中等

下列物质中，不属于有机物的是（ ）
A．CH₄
B．H₂CO₃
C．C₂H₅OH
D．CO（NH₂）₂

4. 难度：中等

物质都是由粒子构成的．下列物质由分子构成的是（ ）
A．金刚石
B．干冰
C．汞
D．氯化镁

5. 难度：中等

某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中合理的是（ ）
A．为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囱的办法
B．为了提高粮食产量，农业上应大量使用了农药、化肥
C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料
D．收获粮食的同时也产生了大量的农作物秸秆，农作物秸秆应就地焚烧

6. 难度：中等

白钨矿（主要成分为CaWO₄）是一种重要的含钨矿物，CaWO₄中钨元素（W）的化合价是（ ）
A．+6
B．+4
C．+2
D．-2

7. 难度：中等

在化学反应A+B=C+D中，若12g A与一定量的B恰好完全反应，生成28g C和2g D，则参加反应的B的质量为（ ）
A．8g
B．18g
C．28g
D．30g

8. 难度：中等

我国已发射了“嫦娥Ⅰ号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH₄ClO₄）分解提供．高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是（ ）
A．H₂O
B．SO₂
C．CO₂
D．CO

9. 难度：中等

铁及其合金在生产、生活中应用广泛．下列关于铁及其合金的说法中正确的是（ ）
A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素
B．铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁
C．铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程
D．不锈钢的抗腐蚀性好、永不生锈，可用于制造医疗器械

10. 难度：中等

二甲醚（C₂H₆O）具有清洁无污染、易于制造的特性，将有望成为一种全新的替代能源，在国内实现普及．下列有关二甲醚的说法错误的是（ ）
A．二甲醚的相对分子质量为46
B．二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成
C．二甲醚与甲烷（CH₄）完全燃烧后的产物相同
D．二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

11. 难度：中等

右图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）

A．该反应属于置换反应
B．该反应涉及到四种原子
C．该反应前后原子的种类没有变化
D．该反应前后所有元素的化合价都没有变化

12. 难度：中等

下列对意外事故的处理方法错误的是（ ）
A．误服重金属盐溶液，立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
B．当高楼发生火灾时，必要时应乘坐电梯快速逃离
C．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭
D．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO₃溶液

13. 难度：中等

如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．10℃时甲、乙两溶液的质量分数相等
C．30℃时甲的饱和溶液的质量分数为60%
D．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液

14. 难度：中等

下列有关叙述正确的是（ ）
A．火碱、纯碱都属于重要的碱类物质
B．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
C．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用
D．用来治疗胃酸（含稀盐酸）过多的药物中，常含有Al（OH）₃

15. 难度：中等

小斌同学的有关实验操作和实验现象描述如下，你认为正确的是（ ）
A．将pH试纸伸入NaCl溶液中，测定其pH=7
B．用灼烧闻气味的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯
C．潮湿的天气打开浓盐酸瓶塞，瓶口出现白色烟雾
D．生铁放入过量的稀盐酸中，产生气泡，固体完全溶解

二、填空题

16. 难度：中等

水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．
（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是    ．
（2）小磊对水进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是    （填标号）．
a．蒸发      b．电解     c．沉淀      d．吸附
（3）自然界中的水净化为生活饮用水，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过    （填操作名称）而实现；要杀灭细菌可以向水中加入消毒剂，也可以通过    操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．测得某水样的PH=6.6，则该水样呈    性（选填“酸”、“中”或“碱”），生活中区分硬水与软水用    ．
（4）为了保护水资源，说说你在生活中节约用水的具体做法：    ．

17. 难度：中等

生活中蕴涵着许多化学知识，请回答下列问题：
（1）生活中使用的一次性筷子、不锈钢铁锅、塑料水杯等物品，属于有机高分子材料的是    ．衣服以纯棉质地为佳．鉴别纯棉与涤纶可用    方法．
（2）均衡膳食，保证健康．下列物质中含糖类比较丰富的是    ．
A．鸡蛋    B．黄瓜    C．花生油    D．大米
（3）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度    （填“大”或“小”）．
（4）常开窗户呼吸新鲜空气．你能闻到窗外的花香是因为    ．

18. 难度：中等

某化工厂的废液里含有大量的硝酸银．为了防止废液污染环境，变废为宝，进行如下处理：

请回答：
（1）金属X是    （填化学式），加入过量金属X的目的是    ．
（2）步骤①中反应的化学方程式为    ．
（3）请简述操作Ⅰ的实验方法：    ．
（4）固体Z在农业生产中是一种化学肥料，它属于    （填标号）
a．氮肥      b．磷肥       c．钾肥       d．复合肥．

三、解答题

19. 难度：中等

实验室选用如图所示装置制取和收集有关气体，根据要求回答相关问题．

（1）指出标号仪器的名称：①______ ②______．
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

20. 难度：中等

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．
现象：溶液变成浅红色．
结论：碳酸氢钠溶液的______性．
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性．
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
现象：试管口有水珠，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有______、水和白色固体生成．试管①中反应的化学方程式为：______．
小洪的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃或______的混合物．
Ⅰ．他的依据是______．
Ⅱ．小洪同学为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：

实 验	实验现象	结 论
实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液．	溶液变成红色	固体产物一定是NaOH
实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量氯化钙溶液．	______	固体产物含有Na2CO3．
实验三：取实验二所得的上层清液于试管中，滴加______．	______	固体产物是Na2CO3，而不是NaOH

【讨论与评价】实验一的结论与实验二的结论相反，在讨论时，同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是______．
试写出碳酸氢钠受热生反应的化学方程式：______ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

21. 难度：中等

现有5g高锰酸钾可以配制0.5%的高锰酸钾溶液______g，取上述溶液100g加水，可得到0.02%的高锰酸钾洗液______g．

22. 难度：中等

在矿山、坑道等缺氧的场合，工人们往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末（Na₂O₂）作用获得所需要的氧气，并处理呼出的二氧化碳．某工人在一次坑道作业中预计消耗氧气800g，则他至少准备多少克过氧化钠？（有关反应的化学方程式为2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂）