| 1. 难度：中等 | |
|
下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ） A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg．这里的钾、钙是指（ ） A．分子 B．原子 C．单质 D．元素 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
1998年，科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氰化物和其它大量有毒物质，下列不可能造成此后果的原因的是（ ） A．冶金工业的废水排放 B．生活污水的大量排放 C．化肥、农药的大量使用 D．全球天气变暖 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ） A．  液体的倾倒 B．  液体的量取 C．  点燃酒精灯 D．  滴加液体 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
到1990年，人类已知结构的化学物质是1000万种，2009年9月8日为5000万种．2011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质，并向中国专利技术局申请了专利，该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M（化学式为C19H15N4FSO2）．下列说法错误的是（ ） A．M由六种元素组成，属于化合物 B．M的相对分子质量是42 C．M中氮氧原子个数比为2：1 D．化学正在加快发展 |
|
| 6. 难度：中等 | |
钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（ ） A．原子核内质子数为42 B．相对原子质量为95.94g C．属于非金属元素 D．元素符号为MO |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ） A．热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变 B．花香四溢--分子不停地运动 C．食物腐败--分子发生变化 D．酒精挥发--分子间间隔变大 |
|
| 8. 难度：中等 | |
如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ） A．实验时红磷一定要过量 B．该实验证明氧气约占空气总体积的  C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质 |
|
| 9. 难度：中等 | |
如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（ ） A．镁原子结构图中X=8 B．氯元素的原子序数为17 C．镁是金属元素、氯是非金属元素 D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl |
|
| 10. 难度：中等 | |
 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）A．此反应有单质生成 B．原子在化学变化中是不可分的 C．图中生成物全部是化合物 D．参加反应的两种分子的个数比为1：1 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
用化学用语填空 4个二氧化碳分子 3个钾原子 地壳中含量前两位的元素组成的化合物 2个硫酸根离子 氧化铁 钡元素显正二价 ． |
|
| 12. 难度：中等 | |
| 在①空气．②氧气．③水蒸气．④二氧化碳．⑤高锰酸钾．⑥铁粉．⑦氮气．⑧氧化铁八种物质，属于混合物的是 （填序号，下同），属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ． | |
| 13. 难度：中等 | |||||||
小明同学去相山游玩时，用瓶装了一些山下的人工湖水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水． 请回答下列问题： （1）如何检验该水样是否是为硬水（写出操作，现象和结论）
（2）取水后加入明矾的作用是 ． （3）进行过滤操作时，下列做法错误的是 ． A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘 （4）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味． （5）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为 ． （6）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 ． （7）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施 ． |
|||||||
| 14. 难度：中等 | |
如图是物质与其构成粒子之间的关系图．回答下列问题： （1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由 构成的． （2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为  ①当a= 时，该粒子是原子． ②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）． （3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象： ． （4）保持水化学性质的最小粒子是 ，写出电解水反应的文字或符号表达式 ． |
|
| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究： 第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象． 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
（1）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠： （填“是”或“否’'）． （2）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数× %． （3）收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是 %（计算结果保留整数）． 注意：若答对（4）、（5）两小题将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分． （4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在 ℃． （5）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为 ． 
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. 难度：中等 | |
|
碳酸钙的化学式为CaCO3，请解答下列问题： （1）碳酸钙的相对分子质量． （2）碳酸钙中三种元素的质量比． （3）碳酸钙中钙元素的质量分数． （4）10g碳酸钙中钙元素的质量为多少？ |
|
