1. 难度:中等 | |
下列物质在空气中敞口放置质量变化的原因与其他三项不同的是( ) A.浓氢氧化钠溶液 B.潮湿空气中的铁粉 C.浓硫酸 D.生石灰 |
2. 难度:中等 | |
下列物质的俗称或主要成分与化学式不相符合的是( ) A.干冰 CO2 B.生石灰 Ca(OH)2 C.烧碱 NaOH D.食盐 NaCl |
3. 难度:中等 | |
下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是( ) A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO4 |
4. 难度:中等 | |
已知有三种金属X、Y、Z,能发生如下反应: (1)X+H2SO4=XSO4+H2↑; (2)X+Z(NO3)2=X(NO3)2+Z; (3)Y+X(NO3)2=Y(NO3)2+X 则对三种金属活动性顺序排列正确的是( ) A.Y>X>Z B.Y>Z>X C.X>Z>Y D.Z>Y>X |
5. 难度:中等 | |||||||||||
下表是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的病人,空腹时最宜食用的食物是( )
A.苹果 B.葡萄 C.玉米粥 D.牛奶 |
6. 难度:中等 | |
只用一种试剂就可鉴别稀H2SO4、NaOH和Ca(OH)2三种溶液,这种试剂是( ) A.碳酸钠溶液 B.氯化钡溶液 C.石蕊试液 D.酚酞试液 |
7. 难度:中等 | ||||||||||||||||
为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法不能达到目的是( )
A.A B.B C.C D.D |
8. 难度:中等 | |
化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管内没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是( ) A.稀盐酸和碳酸钠 B.水和生石灰 C.锌和稀盐酸 D.水和硝酸铵 |
9. 难度:中等 | |||||||||
小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确 的一组是( )
A.A B.B C.C D.D |
10. 难度:中等 | |
有下列物品:①尼龙袜 ②汽车轮胎 ③铝合金窗框 ④铅球 ⑤陶瓷浴盆 ⑥橡皮管⑦塑料袋 ⑧大理石板.其中主要是由有机高分子材料制成的一组是( ) A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①③⑤⑥ D.①②⑥⑦ |
11. 难度:中等 | |
下列曲线正确的是( ) A.①② B.②③ C.②④ D.③④ |
12. 难度:中等 | |
对下列实验方法的理解,不正确的是( ) A.过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开 B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面 C.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体 D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出 |
13. 难度:中等 | |
现有C、H、O、Na、S五种元素,从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式:(每一类各写一例) (1)单质______ (2)酸______ (3)碱______ (4)盐______ (5)金属氧化物______ (6)有机物______. |
14. 难度:中等 | |
维生素C(C6H12O6)主要存在于蔬菜、水果中.它能增强人体对疾病的抵抗能力. (1)取三片维生素C,压碎后溶于10mL水中,过滤.取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红,说明维生素C的水溶液呈______性. (2)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时容易被破坏.请你想一想,如何食用黄瓜,才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C? |
15. 难度:中等 | |||||||||
下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明.请根据此表,结合初中学过的化学知识,回答下列问题:
(2)根据含碘盐的食用方法,可推测碘酸钾的化学性质:碘酸钾在受热时 . |
16. 难度:中等 | |
将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示: ①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应. ②从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐______.B点表示的含义是______. ③加入n时溶质有______ 加入盐酸到m时pH______7(大于小于等于) |
17. 难度:中等 | |
请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题: (1)P点的含义是 . (2)t2℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗? (填“能”或“不能”). (3)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数最小的是 (填写物质序号). (4)现有a、b、c三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是 (填写物质序号). |
18. 难度:中等 | |
在高效复习课堂中,同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究. 【知识回放】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式: (1)一个中和反应______; (2)一个有沉淀生成的反应______. 【挖掘实质】 (1)图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是______(填离子符号). (2)图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为 H++OH-=H2O,我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质______. 【实践运用】 通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中______和______(填离子符号)也不能大量共存. |
19. 难度:中等 | |||||||
在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验. (1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:______. (2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究. 【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质? 【猜想】小红认为:只含氢氧化钠; 小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙; 小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠; 你认为还可能是______(写一种猜想). 【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由.______ 【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______. |
20. 难度:中等 | |
某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格,他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热,产生的氨气用100.0g废硫酸吸收.测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如右下图所示.所涉及的反应为: (NH4)2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4. 请计算: (1)完全反应后产生氨气______g. (2)该化肥的含氮量为______(精确到0.1%),则这种化肥属于______(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品. (3)请计算废硫酸中硫酸的质量分数(写出计算过程). (4)若实验过程中氨气被完全吸收,但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值,其原因是______. |