1. 难度:中等 | |
在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是( ) A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹灯 C.节日的礼花 D.彩色的图画 |
2. 难度:中等 | |
古语道:“人要实,火要虚.”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些,才能燃烧更旺.“火要虚”的目的是( ) A.增大可燃物的热值 B.降低可燃物的着火点 C.增大空气中氧气的含量 D.增大可燃物与空气的接触面积 |
3. 难度:中等 | |
垃圾分类回收对资源的充分利用及环境保护有重要意义.下列对垃圾的处理方法中不合理的是 ( ) A.将回收的废旧电池单独存放 B.用电磁铁将金属制品分离出来 C.将回收的废旧报纸制成铅笔杆 D.焚烧垃圾用来发电 |
4. 难度:中等 | |
下列认识或做法,你赞成的是 ( ) A.“白色污染”指白色粉尘造成的污染 B.为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理 C.“点石成金”指石灰石能变成黄金 D.食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康 |
5. 难度:中等 | |
如右图实验,放置1-2周时间后,装置中能出现的现象是( ) A.铁丝不变化 B.试管中的液面不变化 C.铁丝逐渐消失 D.试管中的液面上升 |
6. 难度:中等 | |
学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识,以下四枚标识使用不恰当的是( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
下列实验操作错误的是( ) A. 读取液体体积 B. 倾倒液体 C. 过滤 D. 制取二氧化碳 |
8. 难度:中等 | |
某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论,正方观点是施用化肥有利,正方的下列观点中不科学的是( ) A.化肥的肥效快 B.施用化肥可使农作物增产 C.施用化肥不会造成环境污染 D.复合肥能给农作物提供几种营养元素 |
9. 难度:中等 | |
类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物.其中错误的是( ) A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部 |
10. 难度:中等 | |
如图所示,与所属实验现象相符的是( ) A. 稀释NaOH溶液 B. 镁在空气中燃烧 C. 铁加入稀盐酸中 D. 氧气的溶解度 |
11. 难度:中等 | |||||||||
“学做营养师,我来配食谱.”我帮小明同学完成下列食谱单.除水和无机盐外,下表食谱中,含有的营养素主要有______、______、______等;我认为小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素,“我的补充”是______.
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12. 难度:中等 | |
氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时,观察不到现象,请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应.若还能设计出其它方法,每一种正确方法奖励4分,最多奖励4分,本卷最高分不超过60分. |
13. 难度:中等 | |
右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片,请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答. (1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等.上述物质中,属于单质的是______,属于化合物的是______,属于混合物的是______. (2)神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的.其中属于有机合成材料的是______. (3)为了处理人体排出的CO2,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂.LiOH中锂元素的化合价是______,飞船上LiOH吸收CO2的化学方程式是:______. (4)在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个,储氮瓶2个,它们是航天员的生命之源.舱内空气一天一换.宇航员说:“舱内的空气比地面还好.”请你设计:怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?[请注意题(1)所给信息]. |
14. 难度:中等 | |||||||
小洁对蛋糕疏松多孔的结构感兴趣,她从资料中了解到制作糕点常用的物质是碳酸氢钠(NaHCO3),该物质受热易分解.小洁对碳酸氢钠进行了探究: a.取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热,发现试管口有水珠,把生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,由此说明生成物中含有______和______. b.加热碳酸氢钠至完全分解后,试管中仍有白色固体,白色固体是什么物质呢?小洁认为是一种盐;请你帮助小洁猜测这种盐是______. c.设计实验验证你的猜测(将步骤和方法、现象、结论填于下表中):
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15. 难度:中等 | |||||||||||
下面是某同学对铁部分知识学习的过程. (1)对铁制品生绣的情况调查:
(2)通过铁与硫酸铜溶液反应的实验,来比较铁和铜的金属活动性强弱.请写出该反应的化学方程式______. |
16. 难度:中等 | ||||||||||
甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性.他们做了以下研究:
(2)根据两位同学的实验操作,你认为 同学操作不规范.为什么? . (3)如果实验室没有pH试纸,又要一次测定未知溶液的酸碱性,可选用 试液来进行实验,该试剂从 色变成 色,能确定其酸碱性. |
17. 难度:中等 | |
在洪涝灾害地区,人们常用两种物质处理河水,一种是明矾,用于吸附水中悬浮杂质使其沉降,另一种是漂白粉,用于杀菌消毒.漂白粉的主要成分是CaCl2与Ca(ClO)2,它是由化工厂用氯气与熟石灰作原料制得的,假如现有主要成分占80%的漂白粉63.5g.请计算:(化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.) (1)漂白粉中主要成分的质量为多少? (2)欲制得63.5g这种漂白粉,需氯气的质量为多少? |