| 1. 难度：中等 | |
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下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是（ ） A．稀有气体用作保护气 B．氧气用于医疗急救 C．硫酸清除金属表面的锈 D．干冰用于人工降雨 |
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| 2. 难度：中等 | |
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对符号中“3”所表示的含义，说法不正确的是（ ） A．3O2--表示三个氧分子 B．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素 C．  --表示铝元素的化合价为+3D．3H--表示三个氢原子 |
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 4. 难度：中等 | |
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“庄稼一枝花，离不开肥当家”．化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用．下列属于钾肥的是（ ） A．硝酸铵NH4NO3 B．碳酸氢钾KHCO3 C．尿素CO（NH2）2 D．磷酸二氢铵NH4H2PO4 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列图示的实验基本操作正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是（ ） A．+6 B．+4 C．+2 D．-2 |
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| 7. 难度：中等 | |
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2012年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22-28日是第二十五届“中国水周”．联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”（ Water and Food Security）．下列跟水有关的变化中没有化学变化的是（ ） A．海水晒盐 B．太阳能光解水制氢气 C．用氯气或其他消毒剂杀死水中的细菌 D．光合作用 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（ ） A．地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的 B．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品 C．pH＜5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关 D．使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源 |
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| 9. 难度：中等 | |
有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）＜Ar（B），将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图．下列说法正确的是（ ） A．产生氢气的速率A＜B B．反应后A、B一定都有剩余 C．消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 D．消耗B的质量一定小于A的质量 |
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| 10. 难度：中等 | |
右图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ） A．将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a＞b＞c B．t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液 C．t1℃时a，b，c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b＞a=c D．若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a |
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| 11. 难度：中等 | |
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化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．从氦气、干冰、生石灰、甲烷、烧碱这几种物质中，选择与下列用途相对应的物质，将它们或主要成分的化学式填写在空格处． （1）用作填充气球的是 ； （2）用作致冷剂的是 ； （3）属于有机物的是 ． |
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| 12. 难度：中等 | |
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空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源． （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 ， （2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是 ，若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是 ． A．改变燃料结构 B．开发新能源 C．减少化石燃料使用 D．将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中． |
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| 13. 难度：中等 | |
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金属和金属材料在生产生活中应用广泛． （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是 （填字母）．  （2）为防止水龙头生锈，其表面通常镀有一层铬．请再写出一种减缓金属锈蚀具体措施： ． （3）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．写出溶液变黄所发生反应的化学方程式 ． （4）向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤．取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成．则滤液中的溶质是 ． |
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化．某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好），CO2都是用向上排空气法收集的．想通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应． （1）请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：
（3）在实验中，同学们发现在操作过程完全正确的情况下，E装置中的液体都不可能充满整个烧瓶，你认为造成此现象的原因是： ． |
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| 15. 难度：中等 | |
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2011年10月16日、17日，相继发生陕西田玉煤矿“10•16”矿难事故和重庆奉节”10•17”矿难事故，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”． （1）为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯”爆炸事故，常采取的安全措施是 A．进矿井钱先做灯火实验 B．放置灭火器 C．通风并严禁烟火 D．戴防毒面具 （2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有明火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火，利用的灭火原理是：① ；② ． （3）为了加快推进煤炭资源的综合利用，我国己进行“煤炭地下气化”的科技攻关．具体方法是通过特制的鼓风机给地下煤层输送水蒸气，在高温条件下生成两种可燃性气体．其化学方程式是 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
（1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示： 请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用． 示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中． 举例： ． （2）利用下列仪器进行气体的制取和性质实验．  请并完成下列问题： ①写出下列仪器名称：G ，H ． ②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是 （填序号）． ③实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳，可选择的仪器组合是 （填序号）； ④检验二氧化碳气体收集满的方法是 ； ⑤实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
通过海水晾晒可得粗盐．粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示． [MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl] 根据以上信息回答： （1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是 ． （2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是 ．该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 （填序号）．  （3）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，可采取用 等措施． A玻璃棒不断搅拌 B 来回移动酒精灯加热 C 来回移动蒸发皿加热 （4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是 ． （5）判断加入的盐酸“适量”的方法是 ． （6）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是 ． |
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| 18. 难度：中等 | |
 某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：【观察与讨论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为______； 两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究． 【提出问题】最终废液中含有什么溶质？ 【猜想与假设】甲猜：含有Na2SO4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4两种溶质 【反思与评价】甲同学猜想的理由是______； 请对乙同学的猜想做出评价______； 【计划与实验】甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价______； 【解释与结论】若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为______； 【表达与交流】在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有______（至少两点） |
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜（Cu与Zn的合金）的组成，取10g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应．每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：
（1）黄铜样品中锌的质量分数为______． （2）计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？ |
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