2013年上海市奉贤区中考化学一模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，以下灾害中，其中属于化学变化的是（ ）
A．冰雪融化
B．房屋倒塌
C．森林失火
D．树枝折断

2. 难度：中等

人们以茶品味健康生活，能够闻到各种茶的独特香味，原因之一是（ ）
A．分子的大小改变了
B．分子间有间隙
C．分子在不停运动
D．分子变成了原子

3. 难度：中等

小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧，原因是（ ）
A．不是可燃物
B．没有与氧气接触
C．没有达到着火点
D．水能灭火

4. 难度：中等

金属钒被誉为“合金的维生素”．五氧化二钒（V₂O₅）中钒元素的化合价为（ ）
A．-3
B．+1
C．+3
D．+5

5. 难度：中等

将生活中常用的下列物质分别加入到水中，不能形成溶液的是（ ）
A．白糖
B．白醋
C．食盐
D．食用油

6. 难度：中等

将红热的菜刀浸入水中急速冷却可以增加刀的硬度．这个过程发生的化学反应为：3Fe+4H₂OFe₃O₄+4H₂↑，该反应中作还原剂的是（ ）
A．H₂O
B．Fe
C．Fe₃O₄
D．H₂

7. 难度：中等

化学用语与含义相符的是（ ）
A．2Cl₂--两个氯原子
B．--镁元素化合价为+2价
C．2SO₂--2个二氧化硫
D．3N--3个氮元素

8. 难度：中等

互为同素异形体的一组是（ ）
A．水和双氧水
B．氧气和液氧
C．红磷和白磷
D．镁条和镁粉

9. 难度：中等

图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，则表示物质是化合物的图示是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

二氧化硫是空气污染物之一，关于其描述正确的是（ ）
A．二氧化硫的摩尔质量为64g/mol
B．1mol SO₂中约含有6.02×10²³个原子
C．2mol SO₂的质量为64 g
D．3mol SO₂中含有3mol氧原子

11. 难度：中等

下列说法错误的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

12. 难度：中等

某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ）
A．用10mL量筒取了7.4mL水
B．用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g
C．用测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
D．用pH试纸测得某次酸雨的pH约为6.5

13. 难度：中等

电解水的实验中，不能观察到的现象是（ ）
A．电极上有气泡产生
B．有氢气和氧气生成
C．玻璃管中的水减少
D．两根玻璃管的上方聚集了无色气体

14. 难度：中等

二甲醚（CH₃OCH₃）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得．反应的化学方程式为2CO+4XCH₃OCH₃+H₂O，则X的化学式为（ ）
A．C₂H₅OH
B．H₂O₂
C．C₂H₄
D．H₂

15. 难度：中等

物质的性质决定用途．下列用途错误的是（ ）
A．焦炭：冶炼金属
B．干冰：人工降雨
C．活性炭：杀菌消毒
D．氮气：保护气

16. 难度：中等

如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是（ ）

A．①单质、③氧化物
B．①单质、③含氧化合物
C．①化合物、③氧化物
D．①化合物、③含氧化合物

17. 难度：中等

现有200克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，要使其质量分数变为20%，则需要（ ）
A．蒸发掉100克水
B．加入20克氢氧化钠
C．蒸发90克水
D．加入200克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液

18. 难度：中等

为了延缓食品变质，包装时不会采用（ ）
A．充入氧气
B．充入氮气
C．放入一小包铁粉
D．真空包装

19. 难度：中等

欲检验高温煅烧后的石灰石是否完全分解，可选用的试剂是（ ）
A．紫色石蕊试液
B．无色酚酞试液
C．澄清石灰水
D．盐酸

20. 难度：中等

下列图象中，能正确反映所对应实验的是（ ）
A．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
B．向一定量的水中不断加入氯化钠
C．向一定量饱和的氢氧化钠溶液中不断加水
D．向适量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液

二、填空题

21. 难度：中等

化学帮助我们从认识身边的物质开始认识世界．
（1）空气与我们密不可分，其中含量最多的物质是    （填化学式）．二氧化硫排放到空气中引起的环境问题是    ，化学研究者建议用碱性物质吸收二氧化硫以减少其排放．
（2）二氧化碳被认为是温室效应的元凶之一，目前科学家正致力于研究海洋封存二氧化碳其中一个办法是将其固体沉入海底．二氧化碳固体俗称   
（3）水被称为生命之源，如果水源被破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过    （填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的    性
（4）醋酸是生活中的常用物质，不仅可做调味剂，也可用于除去水垢．醋酸C₂H₄O₂摩尔质量是    ，各元素的原子个数比是    ，0.5mol C₂H₄O₂中约含    个氢原子．

22. 难度：中等

一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”．塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式C₂₄H₃₈O₄，“塑化剂”是由    种元素组成的，其中1mol“塑化剂”中碳、氢、氧元素的物质的量之比为    ，1mol“塑化剂”中含有氧原子与    molH₂O中含氧原子数相等．

23. 难度：中等

甲物质在水中的溶解度曲线如图，a、b、c、d为图象中的四个点．
①t₁℃时，甲物质的溶解度是    g/100g水．
②t₂℃时，25g水中最多能溶解甲物质    g．
③要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是    ．
④甲物质的溶液分别处于a、b、c、d四个点时，溶液中甲的质量分
数大小关系正确的是    （选填下列编号）．
Ⅰ．c＞d=b＞aⅡ．c=d＞a=bⅢ．c＞a＞b=dⅣ．c＞a=b＞d．

24. 难度：中等

过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入图2烧杯中，缓慢倒入二氧化碳后发现位于下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧起来．

（1）实验过程中蜡烛先后熄灭的现象说明了二氧化碳的一些化学性质．
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足的条件是：    ．
提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供条件的呢？
查阅资料：在常温下过氧化钠和二氧化碳能发生化学反应．
设计实验：经过讨论后，同学们设计了如下图的实验进行探究．
实验步骤：（1）按图1装配好装置，并检查其气密性；（2）把相关的试剂放入对应的仪器内；（3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞的位置；（4）一段时间后，在a处放置一根带火星的木条，观察现象．
实验现象：（1）干燥管中没有出现蓝色；（2）带火星的木条复燃；（3）饱和石灰水变浑浊．
实验分析：
（1）D装置的烧杯内变浑浊的原因是    ；
（2）B装置中浓硫酸吸水干燥的作用，C装置的作用是    ．
实验结论：
（1）“小木条复燃”说明过氧化钠和二氧化碳反应产生了    ；
（2）“饱和的石灰水变浑浊”说明反应    （填“吸收”或“放出”）热量，也使棉花满足了燃烧的条件．

三、解答题

25. 难度：中等

根据下列装置图填写有关空格：

（1）装置A、C中仪器①②的名称______、______；
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选择上述______（填序号）装置，用A装置制取氧气的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

26. 难度：中等

任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的学科能力．为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、氢气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分．（假设B、C、D吸收完全）

①甲组逐一检验是否含有上述某一种气体，检验其中是否含有二氧化碳的方程式______，若防空洞内含有水蒸气，则观察到的现象是______；若A中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内可能含有______，若要确定含有一氧化碳，则还要连接______（填编号），则A中一定发生反应的化学方程式______ Cu+CO₂