| 1. 难度：中等 | |
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下列是常见的消防安全标志，其中表示禁止吸烟的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 2. 难度：中等 | |
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化学与新型材料、环境保护、能源、生活等密切相关．下列说法正确的是（ ） A．世博会很多场馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能，体现低碳经济 B．推广燃煤发电，停建核电站，以防核泄漏事故发生 C．用工业废水灌溉农田，以提高水资源的利用率 D．邻苯二甲酸酯（塑化剂）能使食品增稠，可用作生产食品的乳化剂 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列做法不正确的是（ ） A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验 D．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 |
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| 4. 难度：中等 | |
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生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ） A．汽油挥发 酒精燃烧 B．食物腐烂 钢铁生锈 C．蜡烛燃烧 铁铸成锅 D．水分蒸发 滴水成冰 |
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| 5. 难度：中等 | |
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以人为本．关注健康．是人类永恒的主题．下列四位同学的说法不正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
乙烯是制塑料的主要原料，其分子结构如图所示，下列关于乙烯的叙述不正确的是（ ） A．乙烯属于有机高分子化合物 B．乙烯由碳、氢两种元素组成 C．乙烯分子中碳、氢的原子个数比为1：2 D．一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列用化学方程式表示的反应原理符合实验目的，且化学方程式书写正确的是（ ） A．制取少量的硫酸铜：Cu（NO3）2+Na2SO4═CuSO4+2NaNO3 B．用稀硫酸除去铁锈：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3 H2O C．验证铜的金属活动性比银强：Cu+2 AgCl═CuCl2+2 Ag D．除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸钾K2SO4+BaCl2═2KCl+BaSO4↓ |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列事实和解释相符的是（ ） A．干冰用作致冷剂--干冰是冰 B．纯碱溶液使酚酞试液变红--纯碱是碱 C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色--常温下，碳的化学性质稳定 D．制糖工业用活性炭脱色制白糖--活性炭和有色物质反应 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质的应用不正确的是（ ） A．  熟石灰改良土地B．  氦气作保护气 C．  氧气作燃料 D．  合金制自行车 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是． A．利用反应①可制得烧碱 B．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 C．利用反应②可用来检验二氧化碳气体 D．圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应 |
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| 11. 难度：中等 | |
 固体硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A．70℃时，硝酸钾的溶解度为114 B．70℃时，C点为硝酸钾的不饱和溶液 C．70℃时，B点为硝酸钾的饱和溶液 D．A、C两点对应溶液的溶质质量分数相同 |
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| 12. 难度：中等 | |
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除去下列括号内的杂质，对应的方法正确的是（ ） A．硝酸钾（蔗糖）→溶解、过滤 B．食盐（细沙）→溶解、蒸发 C．O2（H2O）→通入浓硫酸 D．CO2（CO）→通入氢氧化钠溶液 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（ ） A．“温室效应”主要由CO2等气体引起的 B．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源 C．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用 D．pH＜5.6的雨水称为酸雨 |
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| 14. 难度：中等 | |
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为了确保食品安全，下列物质在生产、生活中的用途合理的是（ ） A．用大量的亚硝酸钠腌制食品 B．用碳酸氢钠焙制糕点 C．用甲醛溶液浸泡海产品 D．用“塑化剂”制饮料 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在由CH4和H2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为60%，则混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为（ ） A．11：18 B．22：9 C．1：1 D．11：27 |
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| 16. 难度：中等 | |
生活离不开化学，化学与生活息息相关． （1）均衡膳食有益健康．如图1，下列食物中，富含蛋白质的是 （填字母序号）． （2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”或“分子”）．人体缺铁会引起 ． （3）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如图2，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是 ． （4）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量，其反应可表示为：C6H12O6+□O2  6CO2+□H2O+能量．①请在方框内填上“数字”以完成该反应． ②下列有关说法中，不正确的是 （填字母序号）． A．葡萄糖中含有24个原子 B．在人类食物所供给的能量中，主要来自糖类 C．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体，则血液pH将增大． |
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| 17. 难度：中等 | |
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有下列四个化学反应： A．2HgO=2Hg↑+O2↑ B．2H2O=2H2↑+O2↑ C．2HClO=2HCl+O2↑ D．CaCO3=CaO+CO2↑ 其中可用如图模型来表示的化学反应是 ；（填字母代号） 在你选中的化学反应中若  ”所表示的原子，在化学式中该元素的化合价为+1价．，则 ”所表示的原子，在反应物化学式中该元素的化合价为 价．
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| 18. 难度：中等 | |
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某品牌男士休闲西服标签的部分内容如下，请根据标签提供的信息，回答下列问题： （1）西服成分中，属于合成纤维的是 ； （2）在面料中加入涤纶的作用是（任答一条）： ； （3）从熨烫标准推测，羊毛、涤纶这些纤维材料具有的特点是： ． 
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| 19. 难度：中等 | |
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Cu、Fe、Zn、Al、Aɡ、Au（金）是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题： （1）小明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是 ． （2）某次实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：  请回答： ①滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体A的成分为 ． ②要检验向固体C中加入的稀硫酸是否足量的方法是 ． ③若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量废液的质量和 ． |
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| 20. 难度：中等 | |
根据下列装置图，回答问题． （1）用装置A制取O2的化学方程式为______ 2H2O+O2↑ |
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| 21. 难度：中等 | |
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钢铁是重要的金属材料． （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是 （填字母，下同）．  （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 ． A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．防止钢铁生锈 （3）水龙头表面镀有一层铬，是为防止铁生锈．请写出一种防止学校铁门生锈的方法 ． （4）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式为 ． （5）“纳米α-Fe粉”，也可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气．若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程 ． |
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| 22. 难度：中等 | |
A、B、C、X是初中化学学习中认识的常见物质，他们之间存在如下转化关系（反应条件已略去）：A B C，其中A、X是单质，B、C为化合物．根据相关信息，请回答下列问题：（1）A、B、C三种物质中都含有的一种元素是______（填名称，下同），该元素能组成多种物质，其中一种可作防毒面具的滤毒剂，这种物质可能是______． （2）请例举出B物质的一种用途：______，并写出体现B物质该用途的化学方程式：______ 2Fe+3CO2 |
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| 23. 难度：中等 | |
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答下列问题： （1）反应①的化学方程式为：______，实验现象为______； （2）写出图中一个中和反应的化学方程式______； （3）物质C应具备的条件是______． 
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||
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甲乙两位同学在学完酸碱盐的化学性质之后，分别作了如下的实验 【观察与讨论1】甲同学实验中没有观察到明显的现象，认为二者没有发生反应．你认为应该先向氢氧化钙溶液中滴几滴______溶液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到______时，就可以说明两种物质发生了反应． 【观察与讨论2】实验结束后，甲乙两位同学依次将各自试管中的废液倒入同一个洁净的废液缸中．当乙同学沿废液缸内壁倾倒液体时，观察到废液缸中先有气体产生，然后又出现白色沉淀．经讨论后确定，甲乙两位同学试管中的废液含有的溶质分别是：甲______、乙______．（均填化学式）为了科学处理实验后产生的废液，两位同学觉定对废液缸中最终的废液进行探究． 【提出问题】最终废液中含有什么溶质？ 【猜想与假设】 甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质； 乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质； 你的猜想是______． 【活动与探究】 为了验证甲乙两位同学的猜想，请你设计实验：
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| 25. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数． （1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液． ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g，水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）． ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的______盘，称量其质量．然后______（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡． A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码 该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______． ③溶【解析】 用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温． ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签． （2）如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况． ①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为______时，反应恰好完全进行． ②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为______（写化学式）． ③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）． 
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