| 1. 难度：中等 | |
化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如：燃料 燃烧产物 燃烧燃料进行如下循环：这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程的变化为（ ）A．（1）为物理变化，（2）为化学变化 B．均为化学变化 C．（1）为化学变化，（2）为物理变化 D．均为物理变化 |
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| 2. 难度：中等 | |
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2012年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源，保护生态环境．下面做法不符合这一主题的是（ ） A．大量使用农药化肥，提高农作物产量 B．工业废水处理达标后排放，防止水体污染 C．限制使用塑料购物袋，减少白色污染 D．推广利用太阳能、风能，缓解温室效应 |
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| 3. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 4. 难度：中等 | |
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粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ） A．  取一定量的粗盐 B．  溶解 C．  过滤 D．  蒸发 |
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| 5. 难度：中等 | |
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我们可以设计不同的方法对镁、锌、铁三种金属的活动性顺序进行探究，请从所给物质中选择适当的试剂： ①镁条 ②稀硫酸 ③硫酸镁 ④锌片 ⑤硫酸锌 ⑥铁片 ⑦硫酸亚铁 其中选择错误的是（ ） A．①②④⑥ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．①④⑦ |
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| 6. 难度：中等 | |
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3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（ ） A．该物质只含碳、氢元素 B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．该物质由碳、氢、氧元素组成 D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置的说法不正确的是（ ） A．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2 B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 D．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 |
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| 8. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（ ）
 A．A B．B C．C D．D |
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| 9. 难度：中等 | |||||||||
从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
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| 10. 难度：中等 | |
人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题： （1）上述微量元素中属于非金属元素的有 种． （2）铁原子核外电子数为 ． （3）硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成 （选填“阴”或“阳”）离子． |
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| 11. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答： （1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g． （2）现有操作步骤：a．溶解 b．过滤 c．降温结晶 d．加热浓缩； 若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是 （填字母序号）． （3）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）． （4）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是 ． 
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| 12. 难度：中等 | |
已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸供热发生化学反应：H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O．某化学兴趣小组同学利用如图所示的装置，正确连接装置，进行实验，可以验证mg某混合气体的成分是CO2、H2O和CO，并粗略测出每种气体的质量（每套装置限用一次）． 请回答下列问题： （1）连接导管口（①～⑩）顺序：混合气体→ →尾气处理． （2）证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ；证明CO存在的有关反应的化学方程式是 ； ． （3）欲粗略测得二氧化碳的质量应进行的操作是 ． |
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| 13. 难度：中等 | |
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某无色废液可能含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡中的一种或几种物质．为探究其组成，小亮同学进行了下列实验： （1）取少量废液放入试管中，滴加1-2滴无色酚酞溶液，溶液变成红色；再加入过量稀盐酸，溶液由红色变成无色，并有气泡产生． 根据以上实验，小亮同学得出结论：无色废液中一定含有碳酸钠，一定不含氢氧化钠和氯化钡，可能含有硫酸钠和氯化钠． 小强同学认为小亮的结论不正确，无色废液中可能还含有______，证据是______； （2）小亮同学继续开展实验，验证出原无色溶液中含有硫酸钠和氯化钠． 正确的操作及现象是：取少量无色废液于试管中，加入过量的稀硝酸，有气泡产生；再______，有白色沉淀生成，产生该白色沉淀的化学反应方程式为______． |
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| 14. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图．每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表．（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
 （1）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？______． （2）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断的理由：______． （3）当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程） |
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