2013年福建省福州市初中学业质量检查化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列净化水的操作可以降低水的硬度的是（ ）
A．静置
B．吸附
C．过滤
D．蒸馏

2. 难度：中等

蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖“消失”了．与这一现象无关的是（ ）
A．分子体积很小
B．分子之间有间隔
C．分子可以分成原子
D．分子在不停地运动

3. 难度：中等

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）
A．鼓励开私家车出行
B．鼓励用煤火力发电
C．鼓励使用太阳能热水器
D．鼓励用液化石油气作燃料

4. 难度：中等

澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4000个碳原子，在低于-183℃时，泡沫具有永久磁性．下列关于“碳纳米泡沫”叙述正确的是（ ）
A．它是碳单质
B．它和金刚石的性质完全相同
C．它是混合物
D．它是一种新型的有机合成材料

5. 难度：中等

下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A．
燃烧匙
B．
   烧杯
C．
   蒸发皿
D．
  试管

6. 难度：中等

某化合物中H、S两元素的化合价为+1、-2，该化合物的化学式是（ ）
A．S₂H
B．SH₂
C．HS₂
D．H₂S

7. 难度：中等

如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ）

A．该实验证明水是由氢气和氧气组成的
B．反应前后原子的种类和数目没有变化
C．两种生成物中氢、氧分子个数比为2：1
D．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分

8. 难度：中等

如图表示两项实验，①在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只玻璃杯；②往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳气体．在两项实验中先熄灭的蜡烛分别（ ）

A．甲、丙
B．乙、丙
C．甲、丁
D．乙、丁

9. 难度：中等

正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是（ ）
A．2Mg⁺²-2个镁离子
B．3H₂-3个氢分子
C．硫酸钠-NaSO₄
D．氧化铁-FeO

10. 难度：中等

下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．盐酸用于清除铁锈
C．一氧化碳可用于冶炼生铁
D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

11. 难度：中等

下列物质的鉴别方法中，错误的是（ ）
A．硝酸铵与氢氧化钠--加水溶解，测温度变化
B．硬水与软水--加肥皂水，搅拌观察泡沫或浮渣多少
C．稀盐酸与氯化钠溶液--分别滴加无色酚酞试液
D．硝酸钾与氯化铵--加熟石灰研磨，用湿润红色石蕊试纸检验

12. 难度：中等

二甲醚（C₂H₆O）具有清洁无污染的特点，将有望成为一种全新的替代能源．下列说法错误的是（ ）
A．二甲醚属于有机化合物
B．二甲醚的相对分子质量为46
C．2.3g二甲醚中含碳元素1.2g
D．二甲醚中碳、氢元素的质量比为1：3

二、填空题

13. 难度：中等

生活中处处有化学．化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处．

（1）均衡营养有利健康．
用如图1所示的食物填空：（各写一种）
富含蛋白质的是    ；富含淀粉的是    ；富含维生素C的是    ．
（2）化学改善人们的生活条件．
①下列物品中，    是用有机合成材料制成的（填标号）．
A．涤纶衣服     B．塑料牙刷        C．木制玩具         D．玻璃杯子
②一种新型的食品保鲜剂--泡沫铁粉，可以延长食品的保质期．铁粉对食品具有保鲜作用的原因是    （填标号）．
A．铁是化学性质很稳定的金属
B．铁粉生锈时吸收水分，促使食品保持干燥
C．铁粉生锈时吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化
（3）垃圾分类收集，可以变废为宝、减少污染．如图2是垃圾分类标志，请给下列垃圾分类：
纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐等属于    （填标号，下同）；废电池、废荧光灯管、过期药品等属于    ；厨余垃圾、树叶等属于    ．
4 某品牌管道疏通剂的产品介绍如表所示：

产品名称	XXX管道疏通剂
产品成分	氢氧化钠、过碳酸钠、偏硅酸钠、表面活性剂等
产品功能	所含氢氧根离子可快速溶解油脂、毛发等有机物
适用范围	适用于铸铁、PVC材质的排水管道；不适用于橡胶管、铝管

①使用管道疏通剂溶于水后，溶液的pH    （填“＜7”或“=7”或“＞7”）．
②管道疏通剂不能用于铝管疏通，因为它的溶液会腐蚀铝管，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X=2NaAlO₂+3H₂↑，X的化学式为    ．

14. 难度：中等

同学们玩过“化学扑克”牌吗？它的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的发生反应，即可出牌，按此规则，出完牌的为赢家．下图表示的是某局牌的最后一轮．桌面上是一张图甲的“盐酸”牌，ABCD四位玩家手中都剩下一张牌（如图）．
 
（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：（填标号）
甲→C→    →    →   
写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式    ，属于    反应（填基本反应类型）．
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是    （填标号），他们的出牌顺序为：（填标号）
甲→    →    →C．

15. 难度：中等

I、如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请结合图1、2回答问题：
（1）    ℃时，甲物质与乙物质的溶解度相等．
（2）使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是    ．
（3）80℃时，将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解，观察到的现象如图2所示．    （填A或B）烧杯中的溶液一定达到饱和状态，溶质的质量分数为    ．要使A烧杯中的剩余的固体继续溶解，可采用的一种方法是    ．
II、锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图3、5所示：
（1）锶属于    （填“金属”或“非金属”）元素．
（2）锶元素相对原子质量为    ．
（3）从图3中可获取的一条信息是    ．
（4）图4所表示的微粒的化学符号是    ．

16. 难度：中等

结合如图所示实验装置回答问题：

（1）B装置由导管、橡皮塞、    和    组成．
（2）实验室若用高锰酸钾制较干燥氧气，反应的化学方程式    ，可选用的发生和收集装置是    （填标号）．实验过程中，若发现试管破裂了，可能的原因是    （写一点）．
（3）装置B与D组合，可以制取的一种气体是    ，反应的化学方程式    ；能用D装置收集该气体的原因是    ．用D装置收集该气体，当观察到    时，才能把导气管放入集气瓶中．

17. 难度：中等

某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计如图1所示实验：

（1）A装置中反应的化学方程式为    ．
（2）B装置的作用是    ；C装置中反应的化学方程式为    ．
（3）D装置的作用是    ．
（4）小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是    ．
（5）小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成图2所示装置，并在反应前鼓入空气，其目的是    ；反应后还要鼓入空气，其目的是    ．
（6）称得纯碱样品的质量为12.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和65.6g，则该纯碱样品的纯度为    %（精确到0.1%）．

三、解答题

18. 难度：中等

电解水时（2H₂O2H₂↑+O₂↑），常在水中加入硫酸来增强溶液的导电性，但硫酸本身不发生化学反应．现将溶质的质量分数为10%的稀硫酸90.0g通电一段时间后停止反应，测得生成氧气为8.0g，计算：
（1）电解所消耗的水的质量．
（2）停止反应后，硫酸溶液中溶质的质量分数为______（精确到0.1%）．