2013年山东省德州市中考化学一模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列说法一定属于化学变化的是（ ）
A．用干冰进行人工降雨
B．用铜粉和锌粉熔合成“黄金”
C．用食醋除去水壶中的水垢
D．用木炭除去冰箱中的异味

2. 难度：中等

物质的性质决定它的用途．下列物质的性质与用途对应关系不正确的（ ）
A．氢氧化钠易潮解--用作某些气体的干燥剂
B．一氧化碳具有毒性--用于冶炼金属
C．磷燃烧能产生白烟--可用于制作烟幕弹
D．氮气化学性质不活波--可用作食品保护气

3. 难度：中等

宏观与微观相互联系是化学最基本的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ）
A．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H⁺
C．氧气性质活泼，是因为氧原子最外层电子数为6，极易失去电子
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子组成不同

4. 难度：中等

九年级化学教材中根据反应物和生成物的种类，将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应四种基本反应类型．下列反应不属于四种基本反应类型的是（ ）
A．CH₄+2O₂CO₂+2H₂O
B．S+O₂SO₂
C．HCl+NaOH=NaCl+H₂O
D．Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

5. 难度：中等

下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中完全正确的一组是（ ）
A．实验记录：①用10ml量筒量取7.025ml水；②用托盘天平称取5.6g氯化钠
B．安全常识：①酒精灯打翻起火-用湿抹布扑灭；②冬天用煤炉取暖--保证室内通风
C．化学与健康：①人体缺铁会引起贫血症；②人体所需的元素应尽量从保健品中摄取
D．化学与生活：①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢；②用活性炭净水器可净化饮用水

6. 难度：中等

向盐酸中加入过量某物质X，溶液的pH随加入X的量的变化关系如右下图所示．则X是（ ）

A．水
B．铜粉
C．氯化钠溶液
D．澄清石灰水

7. 难度：中等

类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（ ）
①酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：
②碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性；
③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④

8. 难度：中等

除去下列各组物质中的杂质，所用方法错误的是（ ）

	物  质	杂  质	除杂所用试剂和方法
A	O2	HCl气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B	NaOH溶液	Ca（OH）2溶液	先加入适量的Na2CO3溶液，再过滤
C	CO2气体	CO气体	通过灼热的CuO
D	CaO固体	CaCO3固体	加入适量的稀盐酸

A．A
B．B
C．C
D．D

二、填空题

9. 难度：中等

化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关．现有以下常见的物质：
①CO₂   ②CH₃COOH    ③NaOH     ④KNO₃    ⑤C₂H₅OH    ⑥SO₂
请选择合适物质的序号填空：
（1）绿色植物进行光合作用需要    ；
（2）属于复合肥的是    ；
（3）食醋中含有    ；
（4）国酒茅台中含有    ．

10. 难度：中等

按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质、用途的常用方法．现有三组物质：①水、氧化铜、熟石灰、干冰；②空气、糖水、一氧化碳、不锈钢；③酒精、蛋白质、硫酸、甲烷． 按物质组成不同进行分类，每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是    、    、    ．

三、解答题

11. 难度：中等

在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氯原子，用”表示氯气分子，如图1为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：

（1）请用给定的符号，在方框内画出相应数量的B分子模型．
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式：______．
（3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是______（填字母序号）
A．硒元素的原子最外层有6个电子
B．硒元素应排在元素周期表的第四周期
C．硒原子结构示意图中X=18
D．硒元素相对原子质量为78.96g．

四、填空题

12. 难度：中等

根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示在t₁℃两物质的溶解度关系为b      c（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（2）将t₂℃时b、c两种物质的饱和溶液降温至t₁℃，两种溶液的溶质质量分数的大小关系为    ．
（3）t₂℃时，26g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为    ．
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用    结晶的方法．

五、选择题

13. 难度：中等

构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．如图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（①，②，③不属于同类物质）（ ）
 部分物质溶解性表（20℃）

阴离子
阳离子
Na^+	溶	溶	溶	溶	溶
K^+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba^2+	溶	溶	溶	不	不
Cu^2+	不	溶	溶	溶	不

A．①Na₂CO₃；②Cu；③BaCl₂
B．①NaHCO₃；②Ba（OH）₂；③Zn
C．①Fe₂O₃；②Mg；③Ba（NO₃）₂
D．①BaCl₂；②Fe；③Ba（NO₃）₂

六、填空题

14. 难度：中等

实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关问题：

（1）仪器②的名称是    ．
（2）用如图仪器组装成气体发生装置，该装置既可制取氢气又可制取氧气，应选    （填序号）．写出实验室制取氧气的化学方程式    ．
（3）实验室制取二氧化碳，E装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是    ，若不加油层会使测定结果    （填“偏大”或“偏小”）．]．

15. 难度：中等

化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
（2）进行猜想：药品可能有以下三种情况．
A．氢氧化钙全部变为碳酸钙；B．氢氧化钙部分变为碳酸钙；C．    ．
（3）设计实验方案、进行实验：如表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸	①滤液不变色 ②有气泡产生	氢氧化钙全部变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
①
②

（4）原理与用途：
①农业上一般采用氢氧化钙改良    性土壤（选填“酸”或“碱”）．
②氢氧化钙变质是由于与空气中的    发生反应的缘故，因此氢氧化钙应    保存．

七、解答题

16. 难度：中等

为了测定含杂质的氧化铁（杂质不参加反应）样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10g，并用如图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：

	反应前	氧化铁完全反应后
A组	玻璃管和样品的质量43.7g	玻璃管和固体物质的质量41.3g
B组	广口瓶和澄清石灰水的质量180g	广口瓶和瓶内物质的质量186.2g

试回答：
（1）①你认为，应当选择______组的数据来计算样品中的氧化铁的质量分数，请写出具体解题过程．②请解释你不选另一组数据进行计算的原因______．
（2）这位同学所用装置的不足之处是______．