2013年广东省江门市初中化学调研试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列属于化学变化的是（ ）
A．大米酿酒
B．海水晒盐
C．石蜡融化
D．工业制氧气

2. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．石油属于纯净物
B．氮气属于单质
C．天然气属于化合物
D．CO₂属于有机物

3. 难度：中等

下列做法不正确的是（ ）
A．用闻气味的方法区别一氧化碳和氧气
B．酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布扑盖
C．用碳素墨水书写档案文件
D．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上稀硼酸溶液

4. 难度：中等

以下实验基本操作正确的是（ ）
A．
    加热液体
B．
    测定溶液PH
C．
    称量固体
D．
    读液体体积

5. 难度：中等

化学与生活、环境、资源、能源等密切相关．下列说法正确的是（ ）
A．废易拉罐属于不可回收垃圾
B．提倡大量使用塑料超薄袋
C．亚硝酸钠有咸味，可以代替食盐作调味品
D．开发太阳能等新能源，减少对化石燃料的依赖

6. 难度：中等

含氟牙膏能增强牙齿的坚固性．这里所说的氟指的是（ ）
A．原子
B．分子
C．元素
D．单质

7. 难度：中等

下列图标与燃烧有关的是（ ）
A．
B．
C．
D．

8. 难度：中等

下列日常生活常见的物质，属于溶液的是（ ）
A．牛奶
B．蒸馏水
C．碘酒
D．石灰浆

9. 难度：中等

钛和钛合金，在许多领域被广泛的应用，被称为21世纪的金属．钛铁矿的主要成分为FeTiO₃，已知其中Fe元素为+2价，O元素为-2价，那么FeTiO₃中钛（Ti）元素的化合价为（ ）
A．+4
B．+3
C．+2
D．+1

10. 难度：中等

实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂的溶质可能是（ ）

A．单质
B．氧化物
C．碱
D．盐

11. 难度：中等

只用一种试剂就能一次性判断金属锌、铜、银的活动性顺序，这种试剂是（ ）
A．氯化镁溶液
B．稀硫酸
C．硫酸铜溶液
D．硝酸银溶液

12. 难度：中等

下列物质用途与其依据的性质或解释相符合的是（ ）
A．用金属钨作灯丝--钨的熔点低
B．氧气用于金属切割--氧气具有可燃性
C．用熟石灰改良酸性土壤--氢氧化钙的碱性
D．洗沽精用于除油污--洗洁精能溶解油污

13. 难度：中等

下列有关化学主题知识的归纳，完全正确的一组是（ ）
A．安全常识：加油站--严禁烟火
熄灭酒精灯--用嘴吹灭酒精灯
B．健康常识：人体缺铁--易引起骨质疏松
人体缺碘--易患甲状腺疾病
C．物质鉴别：铁粉和石墨--观察颜色
氧气和氮气--燃着的木条
D．环境环保：减少“白色污染”--使用可降解塑科
减少空气中SO₂--含硫煤炭燃料的脱硫使用

14. 难度：中等

下图所示的四个图象中，与对应实验相符的是（ ）

A．①向硫酸溶液中不断加水
B．②向饱和KNO₃溶液中加入KNO₃
C．③浓硫酸敞口放置在空气中
D．④KCl0₃与Mn0₂的混合物加热制氧气

二、填空题

15. 难度：中等

选择下列化学式的序号填空：
①C     ②NH₄H₂PO₄     ③C₆H₁₂O₆（葡萄糖）
（1）既能表示一种物质又能表示一种元素的是    ．
（2）属于营养素的是    ．
（3）属于复合肥的是    ．

16. 难度：中等

“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
（1）社会实践活动小组到敬老院给李奶奶送去生曰蛋糕，当点燃生日蜡烛祝愿后，人家一起将蜡烛吹灭，蜡烛熄灭的主要原理是    ．
（2）天然水有硬水和软水之分，生活中可用    来区分硬水和软水．
（3）衣服面料中的腈纶和羊毛可用    法区别．
（4）汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的    共同作用的结果．

17. 难度：中等

如图为某化学的微观过程，其“”和“”表示两种不同的原子．
（1）该反应中反应物    （填“可能”或“不可能”）是氧化物，该反应属于    反应（填基本反应类型）．
（2）图中方框内对应的微观图示是    （选A、B、C、D），你推断的依据是    ．

18. 难度：中等

如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的名称是    ．
（2）若B表示某元素的原子，则y=    ，该元素的原子在化学反应中容易    （填“失去”或“得到”）电子．
（3）若A是阳离子的结构示意图，当x=11时该粒子符号是    ．
（4）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为    ．

19. 难度：中等

如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）t₁℃时A物质的溶解度是    g．
（2）将t₁℃时A的饱和溶液（a点）升温至t₂℃时，可用图上的    点表示，此时溶液是    （填“饱和”或“不饱和”）状态；t₂℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是    ．

20. 难度：中等

A、B、C、D、E、F是初中化学中常见物质．下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B是造成“温室效应”的气体，C属于氧化物．（图中部分生成物已略去）

请回答：
（1）操作①的名称是    ．
（2）A是一种建筑材料，A的化学式是    ．
（3）写出B与过量NaOH溶液反应生成D的化学方程式：    ．
（4）在C生成E的反应过程中会    （填“吸收”或“放出”）大量的热量．写出C生成E的反应化学方程式：    ．
（5）F溶液的溶质是    ．

21. 难度：中等

高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图．

回答下列问题：
（1）1：1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成，配制该硫酸溶液时，一定要把    慢慢注入    ，并不断搅拌．
（2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：    ．
（3）流程图中过滤这一操作所用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒还有    ，其中玻璃棒的作用是    ．
（4）固体B洗涤的过程是化学变化，请写出该步发生反应的化学方程式：    ．

22. 难度：中等

结合下图所示实验装置，同答下列问题：

（1）图中有字母标示的仪器名称：X    ，Y    ．
（2）实验室里可用B装置制取氧气，反应的化学方程式是    ．
（3）若用F装置采用排水法收集O₂，请简述操作步骤：    ．若用F装置干燥氧气，则F装置中应装入的液体为    ；氧气应从    （填“a”或“b”）端进入F中．
（4）B和C装置均可制取CO₂，所需药品的名称是    ，选用C装置的优点是    ．
（5）实验室里可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选择的气体发生装置为    （填字母）；
（6）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO+O₂=2NO₂．收集一氧化氮气体应选择的装置是    （填字母）．

23. 难度：中等

在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与学习并帮助填写空格．
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【假设猜想】
经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有X；          
猜想二：有X和HC1；
猜想三：有X和NaOH；    
猜想四：有X、HC1祁NaOH．
X的化学式是    ；乙组同学认为猜想    是不合理的，理由是（用化学方程式表示）    ．
【实验探究】
（1）小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，说明猜想    不成立．
（2）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是    ．
（3）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是    ．
【实验拓展】
请你用与（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立．
实验操作：    ；现象：    ．

三、解答题

24. 难度：中等

人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄人足够的钙．市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算．
（1）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧的原子个数比为______．
（2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为______．
（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为______．
（4）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为______（精确到0.1%）；
（5）按说明．书服用钙片时，每天能够补充的钙为______mg（精确到0.1）．

25. 难度：中等

我国部分城市已经开始使用二甲醚作为公交车的燃料，成为柴油的补充或替代品，有效解决了公交车冒黑烟的问题．二甲醚燃烧的化学方程式可表示为：C₂H₆O（二甲醚）+yO₂  2CO₂+3H₂O
请通过计算回答：
（1）y=______，C₂H₆O还可以表示另一种燃料，它的名称是______．
（2）23g二甲醚充分燃烧能生成多少克二氧化碳？（写出计算过程）
（3）某研究小组将一定量的二甲醚和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各
物质的质量如下表：

物质	二甲醚	氧气	二氧化碳	水	一氧化碳
反应前质量/g	4.6	8.0
反应后质量/g			4.4	5.4	a

分析表中数据可得：①表中a的值为______．
②该实验发生反应的化学方程式为______  2CO₂+6H₂O+2CO