2012年江苏省淮安市涟水县红日中学中考化学二模试卷（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

某同学在参加学校开展的综合时间活动中，对学校附近的一家造纸厂排出的污水中氢氧化钠含量进行测定．他去三份质量都是25g的水样，分别滴加质量分数为4%的盐酸，记下当溶液恰为中性时盐酸的质量，三次测定所用盐酸的质量平均为18.25g（污水中的其他成分不与盐酸反应）．计算该污水中氢氧化钠的质量分数．

二、选择题

2. 难度：中等

下列各图所示只发生物理变化的是（ ）
A．
甲烷燃烧
B．
向澄清石灰水中通入CO₂
C．
胆矾的研碎
D．
镁与盐酸反应

3. 难度：中等

生活离不开化学，下列认识错误的是（ ）
A．羊毛和化纤织品可通过灼烧的方法加以区别
B．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液
C．用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物
D．多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素

4. 难度：中等

下列说法或做法正确的是（ ）
A．CO₂能与血液中血红蛋白结合导致中毒
B．服用氢氧化钠治疗胃酸过多全品
C．用聚氯乙烯塑料做食品包装袋
D．碱溶液的pH一定大于7

5. 难度：中等

芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩．它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成．下列关于铁画的叙述不正确的是（ ）
A．铁画应悬挂在干燥的环境中
B．所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉
C．给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀
D．所用的主要材料--低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金

6. 难度：中等

如图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（ ）

A．C+O₂CO₂
B．2CO+O₂2CO₂
C．H₂+Cl₂2HCl
D．2H₂+O₂2H₂O

7. 难度：中等

下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ）
A．
制取氧气的发生装置
B．
收集氧气
C．
检验二氧化碳是否收集满
D．
验证二氧化碳的水溶液显酸性

8. 难度：中等

下列措施或事故处理方法不正确的是（ ）
A．油库着火用水扑灭
B．把金属制成合金能提高金属的机械性能
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．施肥时，应避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混用

9. 难度：中等

小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液．逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（ ）
A．紫色--红色--蓝色
B．蓝色--紫色--红色
C．蓝色--红色--紫色
D．紫色--蓝色--红色

10. 难度：中等

用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示．对于a曲线表示的反应，有剩余的物质是（ ）

A．稀盐酸
B．锌
C．铁
D．无法判断

11. 难度：中等

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（ ）
A．物质：CO₂（HCl）；除杂试剂（足量）：氢氧化钠溶液；操作方法：气体通过盛有氢氧化钠的洗气瓶
B．物质：NaCl（Na₂CO₃）；除杂试剂（足量）：稀硫酸；操作方法：加入足量稀硫酸至不再产生气泡后，蒸发结晶
C．物质：MnO₂（NaCl）；除杂试剂（足量）：水；操作方法：加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D．物质：Cu（CuO）；除杂试剂（足量）：氧气；操作方法：通入足量氧气并加热

三、解答题

12. 难度：中等

化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
（1）2个氢原子______（2）钙离子______（3）硝酸分子______．

13. 难度：中等

钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中，钼元素的某些信息如图所示．从中你能获得的信息有：
（1）钼元素是______元素（填金属或非金属）；
（2）钼元素的相对原子质量为______；
（3）钼原子核内的质子数为______．

四、填空题

14. 难度：中等

“垃圾是放错地方的资源”．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．
（1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
A．废纸、B．矿泉水瓶、C．易拉罐、D．霉变的蛋糕、E．生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是    （填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是    ．
（2）废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康．汞的元素符号是    ，它在常温下的状态是    ．常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质，若通过分离得到氯化铵，在实验室需进行的操作是：溶解、过滤和    ；得到的氯化铵在农业上又可用作    ．

五、解答题

15. 难度：中等

如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
（1）C的溶解度随温度的升高而______．
（2）在t₂℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t₁℃，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数______（填“大”或“小”）．
（3）t₁℃时，30g A物质加入到50g水中，充分搅拌，形成溶液的质量是______g．
（4）t₁℃时，A、B、C三种物质溶解度由小到大的顺序是______．

六、填空题

16. 难度：中等

按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
（1）燃烧的现象是    ；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是    ；
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为    ．

七、解答题

17. 难度：中等

今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图所示．

（1）需要称取氯化钠的质量是______g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______．
①左边的平衡螺丝向左调         ②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码               ④左盘中增加食盐
（2）B中仪器a的名称是______．量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数______（填“偏大”或“偏小）．
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是______．
（4）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容．

18. 难度：中等

在右图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是______，反应的化学方程式为______．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是______．

19. 难度：中等

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．